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十兄弟（三版）

書籍編號：AOP084 賣場編號：002318

作者:

沙永玲

繪者:

鄭明進*

頁數：

36頁

適讀年齡：

3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

出版日期：

2026年1月1日 (三版一刷)

ISBN：

978-626-7772-46

開本：

22.2 ×24.6cm

裝訂：

精裝

定價：	~~$420~~
優惠價： 336

數量：

鄭明進老師榮獲第49屆文化部金鼎獎「特別貢獻獎」：

內容簡介

◎臺灣第一本原創圖畫書，展現「兄弟齊心，其利斷金」的精神
◎鄭明進老師榮獲「金鼎獎特別貢獻獎」慶祝版

從1968年至今，故事不曾老去
跨世代的童年記憶，半世紀經典復刻
鄭明進開拓力作《十兄弟》以美學力量，重版再現

從前，有十個天賦異稟、長相奇特的兄弟，某天，他們好心幫助百姓修築城牆，卻因此招來國王的猜忌，引起了一連串的風波……
  《十兄弟》是廣為流傳的中國民間故事，情節緊湊，極富戲劇效果，能讓孩子從故事中深深體會到「團結就是力量」，展現「兄弟齊心，其利斷金」的精神。
  由繪本大師鄭明進所描繪十兄弟各種古怪又可愛的造型，更能啟發孩子豐富的想像力，搭配沙永玲童趣的文字，貼近幼童的閱讀，是一部令人眼睛為之一亮的好作品！臺灣已故國寶級兒童文學作家林良稱其為「把民間故事化為繪本，以文字圖畫建立典範」的作品。
  為慶祝鄭明進榮獲「第四十九屆文化部金鼎獎特別貢獻獎」，小魯文化特別加上燙銀書衣、鄭明進老師親筆簽名，經典重版上市。

【本書關鍵字】

生命教育、品德教育、民間故事、順風耳、千里眼、團結合作、各有所長、親情、手足情、關懷

【本書資料】

有注音
適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

【本書特色】

1.鄭明進老師榮獲「金鼎獎特別貢獻獎」慶祝版
為慶祝繪本阿公——鄭明進榮獲「第四十九屆文化部金鼎獎特別貢獻獎」，小魯文化特別加上燙銀書衣、鄭明進老師親筆簽名，經典重版上市。

2.以經典中國民間故事為主題的原創圖畫書
《十兄弟》初版於1968年，為臺灣第一本原創圖畫書，以經典中國民間故事為主題，除了傳達「兄弟齊心，其利斷金」的精神，並透過鄭明進老師的繪圖，為臺灣原創圖畫書的發展奠下根基。

3.一本以幼兒視覺觀點創作的圖畫書
鄭明進老師以誇張的人物造型表現、剖面式的畫法、特別色的運用，搭配沙永玲童趣的文字，貼近幼童的閱讀，帶領家長、老師、孩童領略一本優質圖畫書具有的藝術美感、生命教育等閱讀素養。

繪者簡介

鄭明進
　國內知名的兒童美術教育家及圖畫書創作者，素有「臺灣兒童圖畫書教父」之稱。臺北師範學院藝術科畢業後，曾任國小美術教師二十五年，之後身兼圖畫書編寫、翻譯、編輯、推廣的多重角色，是兒童圖畫書推廣的重要啟蒙者以及推手。一九九二年獲「第五屆信誼幼兒文學獎特別貢獻獎」、二○二五年榮獲「第四十九屆文化部金鼎獎特別貢獻獎」。繪本作品有《十兄弟》、《請到我的家鄉來》、《我的家鄉真美麗》、《烏龜娶親》（以上小魯文化出版）。

編者簡介

沙永玲
　臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。繪本作品有《沙小妹找媽媽》、《第一次大發脾氣》、《第一次自己睡覺》、《十兄弟》、《日月潭》（以上小魯文化出版）。

內文試閱

從前，
有一戶人家，生了十個兄弟。
老大是順風耳，老二是千里眼，老三是大力氣，老四鋼腦袋，老五是鐵骨頭，老六是長腿，老七是大頭，老八是大腳丫，老九是大嘴巴，老么是大眼睛。

老大順風耳又聽到有人哭了！
老二千里眼放眼一看，
大叫：「不好了！
國王拿鞭子打咱家老四呢！」
老五是鐵骨頭，
他說：「由我頂替他！」

可是家裡沒柴火，不能燒魚吃。老八大腳丫說：「前天我在山上砍柴，腳上扎了一根刺，挑出來看行不行當柴用！」結果一挑，挑出一根大樹幹，老三大力氣用力劈開，老九大嘴巴生火，把魚燒好了。

導讀

以幼兒視覺觀點創作的圖畫書

文／鄭明進

  回想畫《十兄弟》的插畫時，正好是我當了十五年的小學美術老師的時候，也是我最專注於推廣與指導兒童畫的時候。所以創作這本書時，我特別在意畫面如何呈現才能讓幼兒也懂得欣賞。因此創作時，我特別採用了以下幾種符合幼兒視覺觀點的畫法：
  ●插畫風格：簡單又純真的造型向來是兒童喜愛的。因此我的繪畫技法採取平塗的表現形式，並採用剪影式的造型，讓兒童容易在視覺上感受。
  ●景象的表現：景物的描繪上，我運用兒童五到七歲在畫圖時表現的特徵——「左右移動式」，而不是「近景，中景和遠景式的空間畫法」（透視遠近法）。例如：把耕田的人、農家畫在同一基底線上，還有老三大力氣拚命趕去幫忙、老六長腿跑去頂替的動作，也運用畫在同一基底線上，再讓人物朝向左移動的表現方式。
  ●人物造型的誇張表現：故事裡強調十兄弟各有不同的本領，所以我用誇張的畫法表現他們各自的特徵。像把老大順風耳的耳朵畫得特別大；畫老三大力氣時強調粗壯的身體，尤其是手臂上的肌肉非常結實；畫老六長腿時則故意拉長身體比例，凸顯特別修長的手腳。另外，在畫反派人物國王的臉時，我以倒豎的眉毛、向上斜的三角形眼睛與氣得上翹的鬍子，顯現出他凶惡的面貌。
  ●剖面式的畫法：我注意到幼童在畫水中或地底世界時，經常採用「剖面式畫法」，因此也運用在這本書上。例如：畫老六長腿站在海中撈魚時，我採用剖面式畫法，讓海水裡的各種大小魚隻也一起亮相！還有大頭老七的大斗笠也是同樣的畫法，讓小朋友可以清楚看到斗笠裡裝了滿滿的魚。
  ●情境的表現：因為是給兒童看的書，所以我特別重視營造畫面情境的趣味性。像老九大嘴巴用雙手拿著古代大鼎，把上百隻魚一口氣全倒進嘴裡的畫面，就帶有一種幽默感。而老十大眼睛嘩啦啦流下的大滴眼淚像傾盆大雨，最後變成大水災，國王、士兵們在水裡漂啊漂的畫面，也有一種獨特的趣味。
  ●色彩的特別運用：為了強化畫面的視覺感受，並凸顯單純的造型，內頁，我採用特別色作畫，運用經過特別調色的粉紅、藍、綠、橙、黑色交錯搭配，創造出獨特的風格與色感，並且印製在牛皮紙的紙材上，展現出民間故事特有的質樸氣息。

延伸閱讀

《水鬼》
《冒氣的元寶》
《小紅和小綠》
《山》
《綠池白鵝》

經典推薦（按姓氏筆畫列名）

邢小萍／臺北市古亭國小校長
李明足／
李公元／
周慧茹／臺北市南海實驗幼兒園教師
許建崑／
楊美惠／臺北市劍潭國小校長

得獎紀錄

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★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫優良圖書
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★第二屆中小學優良藝術出版品
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