內容簡介
本書特色：
◎ 最佳推理小說入門，書中特別將破案的推理方法條列出來，引領大家一起思考、解決問題，進而增進閱讀策略的推論能力。
◎ 本系列以狗的角度和心理來訴說故事，讓人對狗有不同於以往的認識，並省思人與狗的關係。
◎ 獨特的觀點、妙趣橫生的故事情節，讓人忍不住想一口氣讀完，而且是一本接著一本，偵探迷和狗迷們絕對不可錯過！
夜宿學校活動時，寶弟得知了鬼傳說：曾在這所學校就讀的女孩愛格莎被火燒傷後，受到許多學生的取笑，死後她的鬼魂一直在學校裡出沒。夜宿時果真發生了許多怪事，康納、麥可和吉莉安收到奇怪的紙條和手電筒，尋寶大賽時圖書館發出怪聲音，還有人突然大叫有鬼，連康納也變得怪怪的……難道真的有鬼？這次，寶弟和康納將一起揭開鬼傳說的祕密。
作者簡介
桃莉‧希列斯塔‧巴特勒（Dori Hillestad Butler）
桃莉從小就想當作家。她在六年級的時候，寫了第一本小說，因為她發現這樣可以為她的英語課加分。一九九七年，她實現夢想成為美國知名的童書作家，至今已出版三十餘本童書。她喜歡讀書、跳尊巴舞、遠足、騎自行車、彈曼陀林、教狗玩新花樣和拼字遊戲！
她養了一隻名叫「老鼠」的大黑狗，是合格的療癒犬。老鼠最喜歡跟孩子們一起讀書，現在他跟著桃莉住在愛荷華州的卡羅維爾市。
繪者簡介
傑瑞米‧杜吉歐（Jeremy Tugeau）
描繪寶弟的靈感來自他養的黃金獵犬傑西。傑瑞米現在和他太太妮可，還有他們的三個孩子，住在俄亥俄州的克里弗蘭市。
譯者簡介
余國芳
中興大學合作學系畢業，現職為自由譯者，翻譯作品有《重新啟動》、《恐怖亨利和祕密基地》、《恐怖亨利的鬼屋》、《恐怖亨利和恐怖保母》（小魯文化出版）、《圖書館裡的貓》、《能不能請你安靜點？》等。
做一名有聲思考的閱讀偵探
臺灣國家教育研究員 吳敏而
閱讀是意義獲得的心理歷程。看一本書不是要看完，是要把它看懂；要看懂，就需要運用閱讀理解的思考策略，過程很接近偵探破案的思維，不過，閱讀理解比破案的速度更流暢，而且連結線索的方式更自由、多元，因此，閱讀偵探的腦筋要動得更快。
初階的閱讀偵探，需要將思路慢下來，做點分析，例如，停下來評估線索的重要性，有助於了解自己的思考策略和培養自我監控的能力。教師常發現，與其講授文章大意和說明作者主旨，倒不如用「有聲思考」來示範思考策略；與其盯緊閱讀測驗的答案，倒不如注意「讀者是怎樣想出來的」。
「超狗偵探事件簿」系列中的寶弟是一隻狗，怎麼學人類的語言？書中有很多例子，表示他連結已知和情境的線索，再進行分析與提問，導出推論。例如，在第五冊《圖書館暗藏怪物？》中，他看到一隻類似蜥蜴的動物，去聞一下，雖然不清楚是什麼，卻已經得知動物的表面特徵：小小的、有腳、有尾巴和鱗片，而且能爬又跑得快。這些都是寶弟的已知。接著，他聽到人類說那是石龍子，屬爬蟲類，就想：「什麼是爬蟲類？」後來，知道了爬蟲類會呼吸、會生蛋、是冷血的，又再問：「什麼是冷血？」…… 寶弟的學習方法，描述「讀者是怎樣想出來的」，正是示範我們希望小讀者閱讀時獨立擴充詞彙的方法。
寶弟是位極優秀的偵探教練，每個探案的敘述，都採用了「有聲思考」的技巧。更難得的是，寶弟用探究的語氣報告推理的過程，還將想法重新組合整理，示範如何寫探究筆記、監控理解，如何依循線索修改調整原來的理解。
寶弟不只教小讀者做偵探，還教閱讀教師怎麼做閱讀教練。讚！
人物介紹
寶弟
寶弟原本的名字叫國王，住在美國明尼蘇達州的四湖區，平時喜歡跟他的人類凱拉一起破案。可是，凱拉和她爸爸在一次去春天鎮探望祖母之後就不再回來了，於是他被送到動物收容所。後來他被新搬來社區的男孩康納和他媽媽認養，取名為寶弟。他一直不明白凱拉為什麼沒有帶他回家，所以他決心尋找答案。
老鼠
老鼠不是一隻老鼠喔，他是一隻狗，是寶弟最好的朋友，時常協助寶弟辦案。他住在康納家附近，別以為老鼠很小隻，他可是那條街上體型最大、嗓門最大的狗呢！
無名
他是一隻貓，看得懂人類的文字，寶弟不覺得他是朋友，不過，無名卻時常有意無意的幫助寶弟找到破案線索。
康納
康納是一個小男孩，爸媽離異後，和媽媽從加州搬來四湖區，領養了寶弟，成為寶弟的新家人。
康納的媽媽
康納的媽媽是四湖區小學的新校長，領養了寶弟，希望寶弟受訓後後成為學校的療癒犬，陪小朋友讀書。
凱拉
凱拉是一個小女孩，是寶弟原來的家人，時常帶寶弟一起辦案，例如：遺失的飛盤、奇怪的腳印、恐怖的幽靈等案件，她有一個偵探筆記，在辦案時列出已知道的事、不知道的事和行動計畫。
馬帝叔叔
凱拉的叔叔，將寶弟送進動物收容所的人。
得獎與推薦紀錄
徐永康（財團法人台灣兒童閱讀學會理事長）、吳敏而（臺灣國家教育研究院退休研究員）、
顧翠琴（基隆市教師職業工會理事長）、李瑾倫（插畫家）、林佑儒（童書作家）、
台灣動物協會、台灣寶貝狗協會、台灣動物輔助活動及治療協會（台灣狗醫生）
真誠推薦！
台灣動物協會致力於宣導動物收養與福利的教育。這系列書增進了孩子和動物之間的互動，並有助於教導孩子尊重和愛護動物。希望這系列可以推展到學校課程中，將動物收養和成為好飼主的觀念推廣至全台灣！
──台灣動物協會理事長Liza Milne
故事曲折離奇、幽默，還有十分討喜的狗角色，這系列必能獲得讀者很大的迴響。
──《書單》
故事形式多元，文字輕鬆易讀，圖文搭配十分巧妙。藉由一隻狗訴說案件的線索，獨特又真實。以狗腳印點出狗主角國王對案件所知的清單，讓人對故事更加投入。不論是狗故事迷、推理小說迷，即使是不喜歡章回故事的讀者，都會讚賞不已。
──《學校圖書館期刊》
作者以寶弟的角度來說故事，並插入細節來說服讀者這真的是寶弟在說話……傑瑞米全頁的線條畫使故事活絡了起來，一定能抓住年輕讀者的心。
──柯克斯評論
清楚直接的情節、吸引人的角色、幽默又懸疑，皆能娛樂讀者。
──號角圖書指南
讀者能從狗的觀點閱讀具有說服力的故事，而這個故事將能吸引許多初階和不愛閱讀的讀者。插圖也能幫助孩子理解內容。
──兒童文學
這個新系列將會吸引獨立閱讀的初階讀者。不只是易讀，還有討喜的狗偵探……故事明快、文字清晰，讓年輕讀者愛不釋手。
──圖書館媒體連結
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