Hi !歡迎您 ,   註冊    
書系分類

瀏覽紀錄X 全部清除

    
分享商品: Share on Google+

四年五班,魔法老師! (三版)

書籍編號:BGF432R 賣場編號:001675
作者: 洪志明
繪者: 黃雄生 
頁數: 192頁
適讀年齡: 9~12歲
出版日期: 2021年9月
ISBN: 978-986-5566-51-7
開本: 菊16開(14.8*20.9 cm)
裝訂: 平裝
定價: $300
優惠價:
  
  $300

數量:
商品介紹
序/導讀
目錄
延伸閱讀
得獎紀錄
使用心得
發表書評
 
內容簡介
◎魔法老師教你和昆蟲們一起玩魔法!

到底是什麼樣的魔法,
可以呼風喚「蛾」、召來毒蛇、還能對蛇下定身咒?
恐怖的綠繡眼斷頭事件,背後到底隱藏了什麼祕密?
會寫詩的蝴蝶、會作畫的蜘蛛、裝死蟲、放屁蟲,
還有讓柳樹剃光頭的「蟲蟲危機」,全都在這本魔法書中!
這些神奇的魔法,讓魔法老師一次全部教給你!
 
【本書關鍵字】
校園生活、四年級魔法、自然、昆蟲、動物
 
【本書資料】
有注音
適讀年齡:9~12歲


作者簡介
洪志明
 擔任小學老師三十年。三十年來,觀察學生,書寫學生,從學生身上吸取營養。
  現在享受退休生活,含飴弄孫,和孫子一起閱讀自己的作品,重新感受當時創作的喜悅,以及生命的滋味。
 作品以童詩、寓言、童話與兒童生活故事為主。著作有《讀詩歌,學作文》、《一分鐘寓言》、《二年五班,愛貓咪!》、《三年五班,真糗!》、《五年五班,三劍客!》和《六年五班,愛說笑!》(皆由小魯文化出版)等。
 
繪者簡介
黃雄生
 少數能夠跟著太陽作息的插畫工作者。
 喜歡蘭花、旅遊、搖滾樂,目前仍在插畫的工作上打拼。


 
內文試閱
一、 遇到魔法老師
  這真是個奇怪的開學日,一大早走進教室,我就看見他——一張陌生的臉,帶著笑容,黑漆漆的臉上亮著上下兩排白牙齒,臉上好像貼了一個小丑的假鼻子一樣,紅通通的。頭髮白白的,有些雜亂,看起來好像很久沒整理了。
  「他是誰啊!」
  我正納悶著,小魚媽就興沖沖的走了進來。
  「嗨!大餅!」
  小魚媽朝我揮揮手,轉頭看見那張陌生的臉。
  「哇!是魔法老師耶!」他大叫。摘下頭上的帽子,興奮地揮了又揮,熱情得有些過度。
陌生的臉搖搖那一頭雜亂的白髮,嘴巴咧得更大了。他朝小魚媽招招手。
小魚媽好像被什麼強力磁鐵吸引住似的,匆匆忙忙地把書包拿下來,摔在我旁邊的桌子上,就準備往前衝。我拉住他,好奇地問道:「他是誰啊!」
  「你不知道呵!他是我們自然野營隊裡的魔法老師啊!」小魚媽說得口沫橫飛,眼睛閃耀著崇拜的光芒,「他啊!魔法一級棒!自然界裡的東西都聽他的,簡直可以呼風喚雨了。」
小魚媽把「魔法老師」說得像神一樣,好像吃了他的符咒似的,令人心生疑惑。就在我不以為然時,小魚媽手指頭一比,興奮地說道:
  「你看!他桌上有一盆馬利筋,說不定上面有樺斑蝶的幼蟲喔!」
  樺斑蝶的幼蟲,就是一種披著「老虎斑紋」的毛毛蟲,樣子看起來有點可怕,很多女生看到牠們,都會嚇得尖叫。牠們專吃有毒的馬利筋。
  小魚媽喜歡養小昆蟲、小動物,這是大家都知道的事。他把一缸小魚照顧得無微不至,自己養的小魚生了小魚,還拿來分送給大家,最後竟然贏得「小魚媽」的封號。
  一個大男生被人家叫做「小魚媽」,也不以為意,可見他多麼愛養小魚和其他的小動物。
  不過,專門養魚的小魚媽,什麼時候愛上這種「毒物」的?我怎麼不知道呢?
  顯然小魚媽的興趣全都在那盆馬利筋上。他躍躍欲試,急著甩開我的手,想撲到那棵馬利筋的旁邊看個究竟。
  「自然營隊的老師……他到我們班上做什麼!」我抓住他的手腕,怕他跑掉。
  小魚媽聳聳肩膀,作了一個「天知道」的表情。然後大叫:
   「哎呀!真的有樺斑蝶的幼蟲耶!」
  他話還沒說完,就往老師的桌子衝過去。他和那個臉色漆黑、頭髮斑白的老頭,頭碰頭,圍在那盆馬利筋旁邊比手畫腳,說個不停。
  上學期老師交待過,只要教室裡出現陌生人,就要趕快跟訓導處報告。我正準備站起來,走出教室,去找訓導處的老師。上課的鐘聲就響了。這時那個頭髮斑白的魔法老師也站了起來,走到講台上,說道:
「你們的李老師生病了,這學期請我來幫忙。」
  他的話好像一顆大石頭丟進水盆裡,我們一片譁然,幾乎每個人都站了起來。真沒想到,我們貌若天仙的李老師要請一個學期的病假,卻換上這麼一個「醜」……
  「你……你……要來代課?」白可麗有點遲疑地望著他滿頭白髮。
  白可麗是我們班的美女,瓜子臉,長得很甜。說起話來嬌滴滴,又好像黏黏的。不過,她的膽子有點小,不禁嚇,稍微嚇嚇她,她就臉色發白。正好她的名字反過來念,就叫「立可白」。因此有時候我們不叫她白可麗,而是叫她「立可白」。她現在正睜著一對烏溜溜的大眼睛,不敢置信地望著眼前老老醜醜的代課老師。
  「沒錯!我要來代課,李老師要我來教你們一些魔法。」
  「魔法?」我們一愣一愣的,都以為自己聽錯了。都什麼時代了,還有什麼魔法。
  「哈哈哈!魔髮!該不會是會變魔術的頭髮吧!」莊可笑笑歪了。
上學期李老師跟我們講過希臘魔髮蛇妖的故事。我們望著魔法老師那一頭亂髮,想像群蛇在他頭上扭動的樣子,不自覺笑得東倒西歪。
  魔法老師好像也知道魔髮蛇妖的故事,他竟然跟著我們的笑聲,舞動著他那一頭亂髮,嘿嘿地笑著。等大家笑夠了,他才繼續解釋道:
  「李老師希望我給你們上一些魔法課程,讓你們跟我一樣,變成懂得魔法的巫師。」
  「巫師?」他的話越說越玄,我們也越來越摸不著頭緒。科學文明的二十一世紀,竟然還有老師在課堂上公然宣稱自己是個巫師,這要是讓教育局知道了還得了。
  他看我們一臉茫然,繼續解釋道:
  「我姓巫,會魔法,又在當老師。所以大家都叫我巫師……」
魔法故事正在招呼你
文⁄洪志明
  這個世界藏著很多祕密,這件事我最近才了解。
  有一天我住在某個森林小木屋。整個晚上,我都聽到「嘿嘿嘿……」的冷笑聲,在小木屋的外頭迴盪。我以為恐怖的事情即將發生,結果害怕了一整夜,竟然平安無事。
 
  嘿嘿嘿, 呼呼呼,發生了什麼怪事?
  是哪個魔鬼,在跟我打招呼?
  還是英俊的小鳥,娶到漂亮的媳婦,高興得忍不住?
  也許是一隻松鼠,太過寂寞了,面對冰冷的北風,扯開喉嚨大哭?
  總之,水漏石不出,面對這種「靈異現象」,
  我不但無法解釋清楚,甚至還覺得十分糊塗。
  真想扯開棉被,勇敢地站出來,揭開魔法的真面目。
 

  面對不明不白的現象,我們常常會心存恐懼,以為那是一種靈異現象,或是一種魔法。然而,靈異現象和魔法真的存在嗎?
  一個雅美族酋長的女兒,曾經跟我說過一個故事。
她說日據時代,日本人為了籠絡原住民,曾經招待各部落的酋長到日本去參觀。結果,她爸爸看到在馬路上奔馳的汽車,在天空遨翔的飛機,忍不住大呼:日本人是「天神下凡」!對於這些科技,她爸爸統統認為是「神跡」。
  沒有生命的車子,會在馬路上奔跑;比空氣還重的飛機,可以在天上遨翔;一個小小的玻璃球,竟然像太陽一樣,在漆黑的夜晚大放光明;拿副望遠鏡,人類竟然可以看到別的星球……這當然是「天神玩的把戲」。
  其實,古人只要稍加思索,就會明白這些把戲,他們自己已經玩了好幾世紀。想想看,在紙張上面加幾根支架,就可以讓風箏飛上天;在竹子裡挖幾個洞,就可以讓竹子唱出好聽的歌曲;把圓形的木頭做成輪子,再加幾塊板子,變成馬車,就可以載著人們四處去旅行……難道這不是古人玩的魔法嗎?
  大自然也藏著很多魔法,變色蜥蜴竟然可以隨著環境變化牠身上的顏色,讓你看不到牠隱藏在哪裡;鳳仙花竟然有「彈籽神功」,可以把它的種子,遠遠地傳播出去;向日葵竟然能繞著太陽轉圈……當然啦!半夜那一串恐怖的怪笑,也一定是某一種魔法──勾魂攝魄,令人躲在棉被裡嚇出一身冷汗。
  四年五班的魔法老師,就是一個能夠施展現代魔法的人。他變變變,他騙騙騙……花招百出,所有的小朋友都被他騙得心服口服,所有的學生都愛他愛得要命。在他的手下,昆蟲也會玩魔術。
  好啦!現在拿起書本,打開書,你會發現故事裡的巫師,正露出尖尖的牙齒,
笑嘻嘻地在跟你打招呼!
  你也會發現,
樹林裡的小小動物都會變魔術。
蝴蝶會跳舞,
蜘蛛會畫圖,
變色蜥蜴躲在樹下,
偷偷地換衣服。
  只要有點想像力,
魔法不死,
你也可以成為一位
很會變魔術的──魔法老師。
 
後記
學生是上天給我最好的禮物
文⁄洪志明
  光陰如箭,一晃就是三十年。
  那時,才從師專畢業,懵懵懂懂的我,拿起粉筆,踏入杏壇。轉眼間,就已經退休了。
  三十年來,美其名是我在教育兒童,作育英才,倒不如說,我是跟他們一起在摸索中學習,在錯誤中成長。回想起來,這段教學生涯,真的使我轉變很多,不僅改變我僵固的思考模式,也改變了我缺乏彈性的行事風格。
  從只看到孩子的缺點,到會放大孩子的優點;從老是像開著火車一樣直衝衝地跟孩子對撞,到知道迂迴轉彎,繞道前行;從只會從背後鞭策學生,到知道要走在前頭,引領孩子前進。逐漸的,我改變了,由剛強變柔軟。而學生也跟著改變了,由木訥變活潑,由呆板變創意十足。
他們變得有自信,敢於表達自我,有創意的作為和想法也就漸漸地誕生。他們敢說敢做,有自己的主意,再也不是老師或成人的應聲蟲,他們成為了他們自己!
  因此,這一系列有趣的故事開始出現了。
  以《三年五班,真糗!》為第一本,接著是《二年五班,愛貓咪!》、《四年五班,魔法老師!》、《五年五班,三劍客!》和《六年五班,愛說笑!》。我在這套兒童故書中,記錄了學生們的歡笑與寂寞,彼此間分享祕密,共同經歷憂傷,在友情中一同成長的歷程。
  《二年五班,愛貓咪!》著重於二年級小小孩和動物之間的互動,他們抓昆蟲,養小貓,和蜜蜂捉迷藏,把蝴蝶當首飾,元宵節時還玩創意湯圓……,他們和小動物玩,玩出很多愛心,也玩出很多創意。他們在快樂中學習,所以玩得不亦樂乎。
  《三年五班,真糗!》著眼於三年級小朋友做的糗事。他們每個人都有一顆「歪腦筋」。他們都會為自己的行為,找到一套能自圓其說的「歪理」,甚至還可以想出可怕的「大象分割秤重法」。雖然在大人眼中,這些顯得異想天開、大膽妄為,卻也展現了孩子們十足的創意。
  《四年五班,魔法老師!》寫這本書的那一年,全班的同學都在瘋養昆蟲,抽屜裡隨時都會爬出一隻毛毛蟲。有一次吃午餐時,一個學生還把一隻尺蠖放在我的手臂上,丈量我手臂的長度。他們養的人面蜘蛛,竟然有一個碗公那麼大!我就跟著他們一起和小昆蟲玩遊戲,認識小昆蟲神奇的法力。
  到了《五年五班,三劍客》這一年,和我相處的是一群精力充沛,愛打籃球的少年。他們的時間、精力幾乎全都丟在球場裡。他們在球場裡廝殺,培養出生死與共的情感。在生活的道路上也形影不離,互相扶持,患難以共。雖然常常犯錯,卻也總能在錯誤中成長。
  打球很快樂,參加球賽更快樂,即便輸了球,興致也不因此消退。六年級的學生,生活中難免會夾雜著一些友情與愛情的迷惘和衝突,以及課業或家庭的不如意。《六年五班,愛說笑》的學生,就以一套「輸得很快樂」的哲學,渡過了許多情緒上的困境。
  時間匆匆,退休後,又過去了十五年。
  從一個單身漢,變成有四、五十個學生的小學老師,也變成兩個孩子的父親。然後,學生長大了,自己的孩子長大了,而我也退休了……
  如今已是一個六十幾歲的阿公了。
  回想當年初執教鞭時,固執嚴格、氣急敗壞的樣子,不禁要感謝學生對我的包容,讓我成長。
  現在面對兩個活潑聰明的小孫子,我再也不會像從前一樣窮凶惡極,蠻不講理。
  學生是上天給我最好的禮物,感謝他們曾與我相伴,幫助我長成我喜歡的自己。
目次
 
孩子的心是最柔軟的,孩子的成長故事最美麗動人
魔法故事正在招呼你
魔法人物亮相
一、遇到魔法老師
二、相約水鬼橋
三、鬼怕國歌
四、試膽晚會
五、飛蛾畫八卦圖
六、神祕魔法書
七、揭開魔法書裡的祕密
八、綠繡眼的無頭公案
九、有味道的歌曲
十、死亡遊戲
十一、會寫詩的蝴蝶
十二、謝謝校長
十三、畫圖的蜘蛛
十四、光頭柳樹上電視
十五、最大的魔法
後記——學生是上天給我最好的禮物
延伸閱讀
 
《一年級大個子,二年級小個子》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1916
《晉晉的四年仁班》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1790
《一年一班,天兵天將!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1345
《二年五班,愛貓咪!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1895
《三年五班,真糗!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail87
《五年五班,三劍客!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail601
《六年五班,愛說笑!》https://www.tienwei.com.tw/product/detail88
★文化部優良讀物推介
★臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書選書
問與答
評論內容:
(使用評論前請先登入) 
注意事項
注意事項注意事項注意事項
相關商品
天衛文化圖書股份有限公司  版權所有,轉載必究 ©  2016 Tien-Wei Publishing Company All Rights Reserved.
易碩網頁設計公司