內容簡介
★文化部金鼎獎最佳圖書出版獎
★「好書大家讀」年度好書
◎一部專為小朋友設計的人文知識百科，從「書」的起源開始，認識人類文明的開端。
阿龍是個討厭語言的孩子，如果沒有語言的話，他就不會一直挨罵了！
但是，「無言的世界」又在哪裡呢？
在廢棄遊樂場中，神祕的魔術師給了他答案……
乘著高速旋轉的巨大魔輪，阿龍回到了語言還不存在的古代世界……
語言是怎麼發明的？
在語言出現之前，我們的老祖先是如何溝通的呢？
語言究竟有什麼神奇的力量，讓我們無時無刻都需要它？
本書將帶領小朋友了解語言的開端，從而掌握語言的力量。
作者簡介
陳衛平
國立政治大學哲學系畢業，輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司，專門出版少年兒童圖書，現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中，獨樹一幟，力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才，為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年，中國海峽兩岸開放交流以後，致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動，以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動，並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。
內文試閱
前言
語言，像一個籠子，緊緊包圍著阿龍。他覺得好煩，真想逃到一個沒有語言的地方去。但是，哪裡是「無言的世界」呢？阿龍騎著腳踏車，悶頭猛衝，拚命往前逃……
不知不覺中，阿龍竟然騎到那個廢棄好久的遊樂場。
「咦！機器怎麼全動起來了？」阿龍驚訝極了！
歡愉的音樂中，夾帶著孩子的嬉笑聲，一點兒也沒有從前荒涼冷清的樣子。阿龍雖然覺得奇怪，卻又忍不住朝最刺激的魔輪那兒走過去。
魔輪上面有個魔法師正念念有詞：
「 魔輪魔輪真神奇，上天下海去遨遊；魔輪魔輪真神妙，走訪過去與未來；只要心中念一念，魔輪讓你美夢成真啊，美—夢—成—」
阿龍聽了好興奮，立刻跳上魔輪，默默地念著：
「我想去無言的世界。」
才念完，魔輪立刻旋轉了起來。
「哈！我終於能去無言的世界了！」阿龍開心地大叫。
7 動物也會說話
魔法師：你知道一隻螞蟻找到了食物，是怎麼向同伴通風報信的嗎？一些漂洋過海的魚，為什麼能準確無誤地返回老家呢？
阿 龍：難道動物也會說話？
魔法師：答對了。如果你懂得動物的語言，將會發現動物的世界裡也充滿著「話語」。
阿 龍：牠們是怎麼說話的呢？
魔法師：牠們說話的方式各不相同，但是都很有趣，你聽——
狗兒：「汪！汪！汪！」
貓兒：「喵！喵！喵！」
羊兒：「咩！咩！咩！」
鳥兒：「啾！啾！啾！」
老鼠：「吱！吱！吱！」
蟋蟀：「克利利！克利利！」
還有，還有——
公雞：「喔！喔！喔！」
小狗、小貓、小羊……都急著把自己心裡想說的話，告訴「別人」。
另外，在清涼的夏夜裡，美麗的螢火蟲妹妹打著亮晶晶的小燈籠，向螢火蟲哥哥發出一亮一滅、一亮一滅的信號。牠們是在用打「燈語」的方法來談情說愛呢！
羞！羞！羞！光談戀愛不工作，怎麼行！
勤勞的蜜蜂為了把發現花蜜的地方告訴同伴，就以跳「扭扭搖擺舞」的方式，來報告目標的
準確距離與方位。
除了求偶與工作，動物也會說些社交的客套話呢！
比如說，螃蟹大吃一頓的時候，會摩擦蟹鉗發出「咯吱吱、咯吱吱」的聲音，表示「來吧！來吧！這裡有好吃的。」
其他的螃蟹聽到這種聲音，便立刻興奮起來，趕快爬到同伴身邊，共享美味。
這種「蟹語」能招朋引伴，所以海洋中經常會傳出「海蟹大合唱」。
真想不到，天下有這麼多會「說話」的動物。
【動物也會說話】的小知識
★螢火蟲的語言
螢火蟲的「燈語」除了求偶，也用來傳遞消息。南美洲有一種螢火蟲可發出紅、綠兩種「燈光」。當四周沒危險時，牠們亮「紅燈」向同伴報告，天下太平；發現敵人的蹤跡時，就亮「綠燈」，警告同伴小心。這是不是很像我們的交通標誌？只不過顏色相反而已。
★水黽的語言
水黽靠振動水面的波紋來「說話」，這種方式有點像發電報。當雌水黽產卵時，雄水黽就在一
旁守護，若有別的水黽游過來，雄水黽立刻以每秒振動三十次的頻率，發出「電報」來警告對
方。如果對方不理會，繼續游來，雄水黽就會過去和牠格鬥。
★螞蟻的語言
螞蟻利用頭上的一對觸角和同伴互相拍打，靠氣味傳遞消息。
螞蟻觸角的表面有許多人眼看不見的小孔，小孔裡有非常靈敏的嗅覺細胞。所以當螞蟻互相拍打觸角時，可以表達「食物在那邊」這樣的話，也可以通報敵人來了的消息。
螞蟻死後，會發出一種特殊的味道，告訴夥伴們牠已經死了。夥伴們聞到這種氣味，會立即把牠抬到螞蟻「公墓」去埋葬。
如果活螞蟻不小心沾到這種氣味，也會被其他螞蟻不分青紅皂白地抬去活埋，螞蟻是認「味」不認「人」的。
★魚類的語言
魚兒「說話」的器官，是牠的鰾。鰾除了用來控制魚兒在水中的沉浮外，還能發出聲音。每種
魚兒的「說話聲」都不相同，五花八門，十分有趣。
海鯽魚的聲音像金屬敲打聲——「鐺鐺鐺」，大黃魚的聲音像馬達——「轟隆隆」，小黃魚的聲音像青蛙叫——「呱呱呱」，鯛魚的聲音像人睡覺時的磨牙聲。
目次
1 無言的世界
2 取名兒遊戲
3 有魔力的話
4 會「說話」的東西
5 最早的歷史老師
6 關於語言的歌謠、傳奇與故事
7 動物也會說話
8 我才不是小鸚鵡
9 語言，世界上最奇妙的東西
語言大山排行榜
序
知識誕生的奧祕
人是很奇妙的動物。
從數十萬年前，幾位全身毛茸茸、眼神迷茫的原始人在冰冷的山洞裡，想盡辦法生起第一堆火開始，人就注定和其他動物不一樣了。
因為人會「創造」。
從原始人在他們的洞裡，用樸拙的線條畫出狩獵圖案時，我們就能知道，多年後，人類將會畫出《蒙娜麗莎的微笑》。
因為人有強大的、無中生有的創造力。
松鼠、狐狸、牛和鯨魚仍過著和千萬年前大同小異的生活。
而今天，我們將瓦斯爐的旋鈕一轉，就打出火焰；老祖宗狩獵用的標槍，已經變成了洲際導彈。人類已經用強大的創造力，建造出一個新世界。從古到今，人類的創造力永不停止，不斷地有新發明出現。
新的建築、新的衣服、新的做生意方法、新的音樂、新的繪畫、新的法律規定、新的交通工具、新的生活方式、新的禮儀、新的打招呼方式、新的交友方法等，都寫在新的奇奇怪怪的書裡……
人類所創造的這一切，我們把它叫作人類的「文明」。
今天，走在繁華的大街上，看著色彩繽紛的霓虹燈、巨大的廣告牌、擁擠的車輛、打扮得花枝招展的人群、電視牆裡播出的世界各地新聞，你會不會偶爾也停下腳步，問問自己：
這一切是怎麼來的？
現代人會問這種「傻問題」的已經很少了，因為大人們都很忙，只顧著賺錢，他們只關心「這一切以後會怎樣」，因為這可能會影響到股市的漲跌、市場的變化。
而孩子們呢？孩子們則以為這一切都是「變」出來的，像變魔術一樣。
在孩子們的世界裡，很多美好的東西都會「自動」地出現。掉了扣子的衣服，第二天早上就已經被縫好放在床上；肚子餓了，餐桌上會準時「出現」一盤盤好菜；美麗的圖畫書，精采的小說、漫畫……更是「天生」就在那裡等著他們。
他們看不到半夜縫衣服的媽媽；想不到為了這桌好菜，媽媽費盡心思，揮汗如雨；更不懂得人類今天會有書，是經過了幾千年的努力。
孩子們世界裡的「好東西」沒有來源、沒有過程，他們不過問這些，也沒有人告訴他們，他們像生活在美麗的童話世界裡。
然而我們卻帶著這套書走進孩子們的世界。
我們要告訴他們這一切是怎麼「變」出來的，不不不，我們不是要破壞孩子們美麗的童話世界，我們只是要帶他們到「後臺」，看看魔術師的帽子裡藏著什麼奇蹟，袖子裡藏著什麼奧祕，告訴他們「人類文明」這場偉大的魔法是怎樣一步步「變」出來的。
這是一場「奧祕大公開」的表演，多有趣，多精采！
現在你們手邊的這十本書，要告訴你們的是：知識誕生的奧祕。
知識誕生的奧祕是一切奧祕的開始。
因為有書載著知識繞著這個地球飛翔，人類文明才會這麼燦爛，是書本把一個人的知識，隔著千山萬水、千年時光，還能帶到另一個人的頭腦裡，人類才不會永遠在原地打轉。
親愛的孩子們，我們就是要告訴你們，書是怎麼來的。
可別聽到「書」就打退堂鼓，當一本書靜靜地躺在那裡，你們想不到它的背後有那麼多動人的情節、精采的故事，甚至滄桑的往事。
一位在龜甲上一刀刀刻字的老人……
一名在羊皮書上畫著美麗花紋的修道士……
一本古老的中國書卷，流浪到了「沙漠裡的大書坊」……
一幕幕「書的往事」將在你面前展開。而在書誕生以前，我們先要帶你們去「尋根溯源」。如果可以將現在擺滿書的書店形容為大瀑布，我們就將帶你們去找到瀑布最早發源的那條小溪——文字、語言的誕生；從神祕洞穴裡的圖畫、金字塔裡的字謎……一直到「還沒有人說話」的「無言的世界」。
而在書誕生後，我們還有一趟「書的巡禮」，看看在為孩子們寫的兒童文學世界裡，已經有哪些被孩子們當寶貝看的傑作；而在大人的書堆裡，又有哪幾本威力比炸藥還大的「改變世界的書」。
這是多麼盛大的一次「書之旅」！你們不用擔心會迷失方向，因為我們為每一冊都精心設計了一位主角，可以當你們的嚮導。
你們也不用擔心會讀來無趣，因為，為這套書傾注多年心血的我們，可不是想做一套有「催眠」效果的教科書。相反地，我們在編輯部無數個「失眠」的夜晚，嘔心瀝血，時刻不忘的是「如何讓孩子讀得快樂」。
因此，我們希望呈現在你們面前的是：
一套充滿幽默與智慧的書。
一套時常讓你們發出「啊，原來是這樣，真沒想到！」的書。
一套像在說故事，卻又有著像百科全書般豐富畫面的書。
文字要精美，插畫不但要有魅力，還要與眾不同——我們簡直是在苛求自己了。我們甚至希望文字不只是文字，還能讓你看到畫面；插畫不只是插畫，更是能「說」出文字說不出的「弦外之音」。
一個真的認為文明是憑空「變」出來的「未來主人翁」，也有可能在未來像變魔術一般地把人類文明變成廢墟。
如果我們能讓孩子們為這套書著迷，讓他們因為了解了書的歷史，而對書產生情感，懂得敬畏知識的力量，同時從心底升起一股感恩之情，感謝過往無數歲月中，那些默默傳遞知識的人……
那麼，也許他們將會珍惜現在的一切，而我們也可以期待人類將有一個更美好的文明。
我想知道人類從野蠻走到文明每一步的情形。
——法國文豪 伏爾泰
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