內容簡介
★2023年韓國繪本獎特別獎
★2022年首爾國際書展「夏日，第一本書」選定圖書
˗ˏˋ ★ ˎˊ˗
從一句話的悸動，
感受、思索、發現語言的溫度與力量。
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她說我漂亮？漂亮，是什麼呢？
被說漂亮，又是什麼意思呢？我不太懂。
但是，我知道漂亮是一句好話。
我的心，感覺癢癢的。
有一天，男孩無意間聽到隔壁桌的女孩對自己說：「好漂亮喔。」他嚇了一跳——「她說我漂亮？什麼是漂亮？」上課、下課、吃飯、踢球，他不斷的思考著。被說漂亮是什麼意思呢？奶奶說自己很帥，所以帥也是漂亮嗎？女孩連色鉛筆都不肯借自己，不可能是喜歡自己吧？心情太奇怪了。他反覆思索，細細咀嚼，心情翩翩起舞，又隨風飄落……。
語言可以傳遞訊息、觸發情緒，也悄悄形塑著自我認知。韓國詩人黃仁燦饒富詩意的字句，遇見BIB金蘋果獎得主李明愛細緻溫暖的插畫，打造一場如春風般輕撫心靈的成長之旅——那是我們每一個人都曾經歷或終將遇見的一次悸動，讓我們情不自禁的試著以他人的目光看向自己，直到體會到全新的自己。
【本書關鍵字】
詩、語言、漂亮、悸動、觸動、思考、覺知辨識、語言探索、語言覺察、心智成長、性別教育、李明愛
【本書資訊】
有注音
適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 語言的悸動，一場關於「漂亮」的心靈探問
從一句無意間聽見的讚美，開啟一段對語言與自我認知的細膩探索。書中以孩子純真的眼光，帶領讀者體會語言如何悄悄撩動心弦，激起悸動與思索，無論是孩子或成人都能感同身受。
2. 詩意文筆遇見金獎插畫，溫柔展現內心波動
韓國詩人黃仁燦以細膩文字描寫孩童內心的微妙轉折，搭配屢獲國際殊榮的插畫家李明愛的圖像敘事，共同打造出兼具文學與藝術欣賞價值的繪本作品。
3. 從語言美感出發，延伸認知探索、情感與性別教育
本書不僅是語言美感的啟蒙書，也打破了性別框架下「漂亮」只能用來形容女孩的刻板印象，適合親子與師生共讀，回歸到「讚美」、「感受」與「如何看待自我」的對話本質。
作者簡介
黃仁燦
深信所謂的文學是好好對話。寫作的同時，期許自己透過文學成為更好的人。
韓國詩人。二○一○年透過〈現代文學〉以詩人之姿進入文壇，著有詩集《熙智的世界》、《替九官鳥洗澡》、《為愛重複》、《以上是未來》，另著有散文集《閱讀的悲傷，訴說的愛情》（以上書名皆為暫譯）。
繪者簡介
李明愛
想成為勇敢的大人，看到漂亮的人事物就說漂亮。平時坐在一張小小的書桌前，夢想著寬廣無垠的世界，揮毫書寫及描繪瑣碎的點點滴滴。
韓國繪本作家。二○一五及二○一七年入選義大利波隆納國際童書插畫展，亦兩度榮獲韓國南怡島國際插畫比賽銀獎；二○一五年獲得布拉迪斯國際插畫雙年展（BIB）金牌獎，二○二一年獲BIB金蘋果獎。
譯者簡介
簡郁璇
替作者說故事的人，願透過文字，在大人或孩子的心中種下一顆等待萌芽的種子。譯有《西瓜》（小魯文化出版）、《鳥的禮物》、《歡迎光臨休南洞書店》、《阿拉斯加韓醫院》、《關於女兒》、《地球盡頭的溫室》等逾百部作品。
內文試閱
我嚇了一大跳！
我的天哪！
她說我漂亮？
心情
太奇怪了。
可是，
我不曉得為什麼
心情會怪怪的。
我？
漂亮？
「你看看天空，
晚霞真是漂亮。」
「對不對？」
沒錯。
原來我也很漂亮啊。
我的心變得癢癢的。
這是我第一次有這種心情。
心臟怦怦跳推薦（依姓氏筆畫排序）
【觸動心弦．教育推手回響】
小壁虎老師（蔡孟耘）／宜蘭縣竹林國小教師
邢小萍／臺北市古亭國小校長
章美瑜／香港小學經驗圖書館主任
傅宓慧／桃園市龍星國小圖書教師
蕭淑芬／臺北市立中正幼兒園園長
【飄落心湖．閱讀漣漪擴散】
梁玉華／資深繪本故事推廣人、教師和家長培訓導師
陳孟萍／閱讀寫作推廣教師
黃愛真／兒童文學博士、教育部閱讀推手
楊雅萍／見書店店長
樓桂花／小大繪本館 館長
藍依勤／繪本星球212-7版主
專文推薦
邢小萍／臺北市古亭國小校長
讀這本書我心頭一直暖暖的……畫面一開始是個看來沒啥自信的小男生，接著是他對著鏡子自照，每個畫面都藏著作者的隱喻。故事從金慶喜同學的這四個字「好漂亮喔。」開始。在韓國詩人黃仁燦如詩一般的文字中，細細描摹男孩內心的疑惑（是說我漂亮嗎？漂亮是什麼意思？）與感動（心情翩翩起舞又隨風墜落），配上插畫家李明愛溫暖的筆觸色彩，讓我們也跟著主角一起思考「漂亮」的意義、揣度小小情愫的萌生。
好的語言像春風，像鼓舞的力量，雖然這故事出人意料，是美麗的誤會，但最後在盛開的櫻花樹下我們的心情也跟著飛舞起來！《她說我漂亮？》值得大人小孩一起讀喔！
梁玉華／資深繪本故事推廣人、教師和家長培訓導師
一看書名，我保證，少男甚至少女都會立刻想看這書，而且應該是想偷偷地看！因為，誰都會被這句話吸引，以至像故事中的男孩般，弄得心癢癢的，一天到晚，不論做什麼，也不斷想著：對方說我漂亮，是真的嗎？
真正的答案是怎樣的？對這一代早熟的孩子，不能不說不重要！就讓他們心癢癢地追看這繪本，看文字，看俏皮可愛、有暖暖溫馨感的圖畫，然後慢慢地發現：我自己當然很漂亮，而且這世界還有其他也是很漂亮的東西哩！
陳孟萍／閱讀寫作推廣教師
「哇！好漂亮的繪本！」這是我翻開書頁的第一印象。
隨著小男孩的情緒起伏，我彷彿也經歷了一場臉紅心跳、心裡癢癢的心情歷險。
讀到最後，竟悄悄憶起自己曾有過的小鹿亂撞的心跳時刻——那種說不清楚、卻又久久停留在心裡的觸動啊！
這本書不只是談「漂亮」，更細膩描繪了語言在心中泛起的漣漪與想像。推薦給每一位大人與孩子共讀，不論是親子還是師生，都是一次能引發對話與共感的溫柔閱讀旅程。因為，真正的漂亮，是當一顆心被一句話輕輕碰觸時，那不經意的微笑與悸動。
傅宓慧／桃園市龍星國小圖書教師
我們在生活中，有沒有被稱讚過的經驗呢？那麼……有沒有人說過你很「漂亮」呢？乍聽到這句話你又會有什麼樣的反應呢？這本書充滿了青春的羞澀，以及好多可愛的想法，讓不同年紀不同性別的讀者在閱讀後都可以正面激勵自己，大聲對自己說：「是的我很漂亮！」
黃愛真／兒童文學博士、教育部閱讀推手
沿著封面小男孩服裝上的藍色線條，進入故事圖像，可以看見小女孩說男孩「漂亮」，小男孩服裝上的藍色線條有時整合成為「整體」或者化為鬆散／散落感，象徵男孩在同儕影響下，現實與幻想、自我肯定與否定間的心智變化。故事除了展示語言的力量、兒童的心智化歷程，對於自然的美能夠整合孩子們的自我與心靈，也做了很美的表現。另一方面，從封面到封底，圖像故事發展與兒童自我變化緊密扣合，形成一個完整圓滿的敘事結構。
楊雅萍／見書店店長
這一天是每一個人都會經歷的一天，這麼日常，卻又從日常裡長出一點不一樣的什麼。
隨著頁面的翻動，回想起生活中曾經發生過類似的事，內心裡的小劇場不時上演著的人們啊，可能因為一句話而深受鼓舞或打擊。
一句讚美的話，讓小男孩展開全然不同的一天，在反覆咀嚼的過程中和自己的生命經驗連結，最後建構起新的生命經驗，搭配明快的文字內容與繪圖風格閱讀到最後一頁，小小的自己好像站在小男孩的身邊，一起觀賞著讓心情變好的櫻花。
得獎紀錄
★2023年韓國繪本獎特別獎
★2022年首爾國際書展「夏日，第一本書」選定圖書
★韓國文化藝術委員會文學分享選定圖書
★韓國早晨讀書推薦好書
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