內容簡介
◎霸王龍系列出版20週年．全球總銷量突破2400萬冊
「我們也想要趕快變得像爺爺一樣……」
從兩隻小甲龍口中聽到這熟悉的話，
霸王龍想起了二十年前那隻天真可愛的甲龍寶寶……
2003年，繪本大師宮西達也在日本出版霸王龍系列第一本《你看起來好像很好吃》後，「霸王龍」繪本熱潮風靡全球，每個世代的大小朋友無不風靡此系列繪本故事。
2023年，在霸王龍出版二十年之際，宮西達也重磅出擊，日文版與中文版同步出版，為讀者解開心頭懸念，感受跨世代、超越血緣與種族的深情。
宮西達也巧妙地運用霸王龍、「很好吃」和「善良及體貼」三代間的關係，探討「傳承」的意義。當年的霸王龍按捺住吃小甲龍的衝動，與「很好吃」建立了父子之情。二十年後，「很好吃」帶著「善良」和「體貼」面對老霸王龍，又開啓了另一段情誼，彼此間相守相候的感情，就像天空中持續閃爍的星星，永遠守護著彼此。
【本書關鍵字】
霸王龍、宮西達也、生命教育、品格教育、助人為善、親情、溫柔、關懷、情感表達
【本書資料】
無注音
適讀年齡：3～7歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.霸王龍20週年紀念版
2023年宮西達也重磅出擊，延續第一本《你看起來好像很好吃》的霸王龍與甲龍寶寶的父子情緣，看二十年後長大成人的甲龍寶寶，如何作為一位好爸爸、教育下一代，傳達宮西達也作品中最重要的精神——愛。
２.生命教育繪本的最佳素材
宮西達也再度以溫柔、體貼、善良的故事，讓大小讀者體會跨越血緣、種族，感人至深的親情之愛。
３.美感教育的最佳首選
宮西達也運用鮮明的色彩、動感的線條、反差對比的構圖，帶著讀者藉由線條、光影、肌理、特別色等設計，進入恐龍時代的立體感，在動人故事之外，更增進其色彩美感。
作繪者簡介
宮西達也
一九五六年出生於日本靜岡縣，日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞臺美術、平面設計工作，現為專職繪本作家，至今創作數十冊以上的繪本，屢獲大獎。《你看起來好像很好吃》、《吱吱》獲日本劍淵繪本大獎，《今天運氣怎麼這麼好》獲第三十屆日本講談社出版文化獎繪本獎，《超神奇糖果鋪》獲日本繪本獎讀者獎，《喵嗚》獲第三十八屆日本書籍設計裝幀競賽展 閱讀推廣運動協議會獎。
其他暢銷作品有「小卡車」系列、「霸王龍」系列、「超神奇」系列、「喵嗚！」系列、「我贊成！」系列、《噠噠噠！爹地超人》、《媽媽看我！》、《最喜歡媽媽了！》、《ㄋㄟㄋㄟ（奶奶）》等（以上皆由小魯文化出版）。
譯者簡介
邱瓊慧
日本上智大學教育學博士。現任臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授。專研兒童文學、嬰幼兒課程與教學、蒙特梭利教育。譯作有《你看起來好像很好吃》、《花花鹿牙醫》、《大大公主》、《小修與沃特：露營美食團》、《你要上車嗎？》等（以上皆由小魯文化出版）。
內文試閱
砰——
年老的霸王龍倒在原野的正中央。
「我、我不行了……動不了了。」霸王龍喃喃自語著，並閉上了眼睛。
過了一會兒——
霸王龍還教兩隻小甲龍怎麼甩尾巴。
「注意看喔！尾巴要用力的甩！」
喀嚓！喀嚓！喀嚓！
兩隻小甲龍也在一旁跟著學，啪嚓！啪嚓！啪嚓！
「哇——好厲害！爺爺好強壯唷！」
霸王龍又教兩隻小甲龍怎麼吼叫。
「吼——」
兩隻小甲龍也在一旁跟著喊，
「吼唷——」、「呼哇——」
「哇——好厲害！爺爺好帥唷！」
「我們也想要趕快變得像爺爺一樣……」
童心推薦（按姓氏筆畫排序）
｛香港、澳門閱讀達人｝
川井深一／澳門井井三一繪本書屋店主
肥哥哥／香港繪本推廣者
倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任
梁玉華／幼兒教育工作者、繪本故事推廣人
菜姨姨／香港資深推動親子共讀工作者
黃毅娟／香港學校圖書館主任協會會長
張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授
葉煒婷／香港秀明小學助理校長
｛資深教育推手｝
幸曼玲／臺北市立大學退休副教授
林吟霞／臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
邢小萍／臺北市古亭國小校長
林俊良／嘉義縣中埔國小校長、嘉義縣國教輔導團藝術領域國小組召集人
李秀美／臺中市大坑國小校長、教育部閱讀推手個人獎
曾淑賢／國家圖書館館長
楊麗玲／臺中市私立華盛頓小學校長
黃曉萍／高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
劉仲成／桃園市政府教育局局長
潘雅惠／高雄市教保輔導員、國立屏東大學兼任講師
謝琬倫／臺中市寶樹幼兒園執行長
蕭淑芬／臺北市立中正幼兒園園長
｛閱讀推廣愛書人｝
李信賢／臺南政大書城經理
歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人
謝承志／資深故事人、教育工作者
蕭喜芬／資深閱讀推廣人
幸曼玲／臺北市立大學退休副教授
原來情感是這樣建立起來的，不分族群、不分階級、不分年齡、不分身分地位。
在宮西達也創造的恐龍世界裡，不同種類的恐龍間顯然是有著階層位置的，而且進行著世間弱肉強食的戲碼。霸王龍在食物鏈的頂端，但年老力衰的老霸王龍就成了龍龍爭食的對象。然而，「善良」和「體貼」因著「很好吃」的引見，幫著老霸王龍恢復健康。紅果子就像世間的人蔘果，好吃又養生；「善良」和「體貼」和當時的「很好吃」一樣，揣摩著霸王龍的喜好，天天忙著採收紅果子。在此同時，「很好吃」在旁帶領「善良」和「體貼」，看見老霸王龍的需要，學習善良和體貼。老霸王龍和以前一樣，也將自己的十八般武藝傳授給「善良」和「體貼」。而此時的「很好吃」退居遠處，讓「善良」和「體貼」感受到老霸王龍的厲害、強壯和帥氣。老霸王龍原來一直不知道小甲龍和「很好吃」的關係；但隨著時間演進，他們彼此之間建立了情感；老霸王龍多少也猜測到小甲龍的心性來源。當然，當老霸王龍碰到不講理的吉蘭泰龍時，「很好吃」舞著從霸王龍那而學來的甩尾功，全力救駕。雖然，最後老霸王龍為救「很好吃」一家，抱著吉蘭泰龍摔下了懸崖，但這未嘗不是老霸王龍思慮周全後的善良和體貼。善良和體貼從來就不是口號，而是透過實際的參與和互動，建立情感後所展現的貼心。
一次偶然的接觸成就一甲子的情緣。宮西達也巧妙地運用霸王龍、「很好吃」和「善良及體貼」三代間的關係，探討「傳承」的意義。「傳承」不會理所當然發生，而是在彼此互助互信互動中逐步建構。當年的霸王龍按捺住吃小甲龍的衝動，與「很好吃」建立了父子之情。然二十年後，「很好吃」帶著「善良」和「體貼」面對老霸王龍，又開啓了另一段情誼。雖然，老霸王龍不免一死，但彼此間相守相候的感情，卻像天空中持續閃爍的星星，永遠守護著「很好吃」一家；而「很好吃」眼中雖然充滿了淚水，但心中卻是豐碩滿盈的。
林吟霞／臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
宮西達也是國際上深受歡迎的繪本作家，他的創作極具特色，以簡單線條、明亮的色彩，以及大膽的色塊，創造了各種類型的可愛角色，受到大小讀者的喜愛。
《再見了，很好吃！》是《你看起來好像很好吃》的續集，宮西達也繪製的主角霸王龍和其他作家創作的恐龍很不一樣。宮西達也的霸王龍有別於常見的恐龍造型，更像是日本二十世紀電影創造的哥吉拉。巨大的體型以及牙齒凶猛的樣貌，巧妙地捕捉了霸王龍和他身邊小小的「美味」之間的對比和差異。《再見了，很好吃！》，宮西達運用他一貫的大膽粗曠線條，以及強烈的色彩對比，展現出整部作品的視覺吸引力，除了用畫筆描繪生動角色外，更善用簡潔有力的語句和對話，敘述溫馨且扣人心弦的小故事，一個看似悲傷的開始，但卻往往有令人意想不到的動人結局。
張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授
好作品，說來可以很簡單——有個好故事和把故事說好。好故事是內容，把故事說好是技巧。
《再見了，很好吃！》是《你看起來好像很好吃》的延續，宮西達也運用單色畫面簡潔交代霸王龍和甲龍的往事，一轉眼二十年過去，全彩頁裡的霸王龍垂垂老去，正面臨翼龍的攻擊。翼龍咬住霸王龍的尾巴，還說：「看起來好像很好吃！」這不就是二十年前霸王龍想吃甲龍時說過的話嗎？當年甲龍以為霸王龍是爸爸，還以為「很好吃」是自己的名字，想不到這個美麗的誤會，交織了一段感人的關係。雖是延續篇，甲龍跟父母團聚後發生了什麼事，宮西達也沒有細說，留待讀者讀《再見了，很好吃！》時慢慢發現與體味。
二十年過去，甲龍沒有忘記霸王龍教養之恩，不單在霸王龍有需要時回過頭來照顧他，還好好教育下一代，把小甲龍命名為「善良」和「體貼」，希望他們在生活裡實踐，把自己昔日從霸王龍身上感受到的美善傳承下去。霸王龍受傷，甲龍和他的兩隻小甲龍送上對身體好和有療傷效用的紅果子，希望他早日康復，更體貼的是他們用小草鋪了一張鬆軟的床，讓霸王龍可以躺下好好休息。這一頁是全書最美的畫面。小甲龍初見霸王龍時喊他「爺爺」，霸王龍也自覺自己老了。霸王龍康復之後，教兩隻小甲龍鐵頭功、甩尾巴和哮叫，這也是當年他教甲龍的本領。其實霸王龍沒認出甲龍，只覺得他似曾相識，直到他為保護小甲龍，與吉蘭泰龍雙雙從懸崖掉落山谷裡，才猛然記起甲龍就是「很好吃」。這時甲龍也跟霸王龍相認，大聲喊「爸爸——爸爸——」，故事也在此結束。
故事雖然有點傷感，卻隱藏了好些動人的細節。甲龍跟父母團聚後還保留了「很好吃」這個名字，這是他和霸王龍相處日子的印記；他更告訴兩個孩子霸王龍是他們的祖父，解開了小甲龍初見霸王龍就叫他「爺爺」的謎團。
兒童文學大師林良認為在兒童文學世界裡，作家深入探討的「最嚴肅的主題」是「人」的善良、仁愛與智慧。作家張煒也說兒童文學的創作是要尋找生命的感動。《再見了，很好吃！》不就是這樣的一部作品嗎？
川井深一／澳門井井三一繪本書屋店主
每次我都為幼兒的家庭選書，這次，想推薦給正在遭遇孩子青春期與離巢的父母，用繪本陪伴孩子的起點，是宮西達也《你看起來好像很好吃》。《再見了，很好吃！》面世，孩子們已經長大。宮西達也的繪本不只是在製造童年期親子間的美好回憶，《再見了，很好吃！》清晰地給出你我身為父母而有「成為未來的上一代人」之感。看著霸王龍把放手養育許久的甲龍寶寶，又用盡年老的身體去守護名為「善良」和「體貼」的小甲龍……這點點滴滴，都回應了家長在育兒路上的質問：「育兒的初心是什麼呢？」「上一代人如何做出『愛的抉擇』？」生命與信念的守護，都在這裡了。
李信賢／臺南政大書城經理
書名用孩子們最常說的語言來引起想像與親子交流。
嗯！是什麼食物？蔬菜？還是水果「很好吃」嗎？
哇！原來，是一隻恐龍的名字耶！
作者用不同品種恐龍的特性、習性貫穿繪本，藉此用很簡單的方式讓小孩甚至是家長去了解恐龍，增加親子互動。雖然結局是令人難過的，但也讓孩子們知道，成長過程中會遇到許多挫折及困難，是大人也沒有辦法去解決的。看完這本繪本記得抱抱身邊你所愛的人，珍惜與他相處的日子喔！
林俊良／嘉義縣中埔國小校長、嘉義縣國教輔導團藝術領域國小組召集人
在藝術教育浸淫多年，一直覺得藝術美感的養成應從日常生活積累，而宮西達也的作品就有這種魔力。每次看到宮西達也的作品，總是會被那色彩濃厚、線條有力、對比強烈的畫風所吸引，細讀之後又深深地被故事裡充滿童稚幽默、創意想像以及溫暖動人的情節所感動。這些貼近孩童視野的誘發，正是奠基孩子們藝術美學最好的養分。
這次，宮西達以一貫動人的筆觸，用《再見了，很好吃！》透過大家所熟悉的主角霸王龍，演繹了一個撼動人心的愛的故事，讓所有讀者在掩卷之後，心情也跟著故事的結局迴盪不已。
倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）學校圖書館主任
二十年後，名叫「很好吃」的甲龍寶寶長大了，他沒有變成霸王龍的模樣，但他還是記住了霸王龍教他的，學會了鐵頭功和甩尾巴。憑一身來自霸王龍的本領，還有他的善良和體貼，給霸王龍爸爸報恩。那是霸王龍系列一貫異想天開的場景，同樣有真實的感動。
無論是《你看起來好像很好吃》、《再見了，很好吃！》，甚至是「番外篇」一般的《嘿嘿嘿嘿嘿，看起來好好吃》我們看到的恐龍似乎都是無所畏懼的。只是，很好吃等小恐龍的勇敢，是屬於初生之犢的懵懂；霸王龍爺爺的勇敢，卻是知其不可而為，殺身成仁的。粗線條中見細膩情感，荒誕中的深刻，就是達也式的魔力，看著圖畫，明明本來應該笑的，但讀來卻不覺熱淚盈眶。
梁玉華／幼兒教育工作者、繪本故事推廣人
「霸王龍」系列，第一本叫《你看起來好像很好吃》，出版二十週年，宮西達也選擇延續這故事。新作品保留二十年前故事的細節，例如有甲龍寶寶，霸王龍會說「很好吃」和吃紅果子；故事也同樣以愛與堅强為主題，但宮西達也加入「傳承」這主題。兩隻甲龍寶寶分別取名「善良」和「體貼」，正是甲龍在承恩於霸王龍當年的善良與體貼後對下一代的期許和叮囑，而霸王龍親自傳授第三代保護自己的方法，正是一種跨代的薪火相傳！新故事令「霸王龍」系列的價值更上一層樓，值得向祖孫三代推薦！
楊麗玲／臺中市私立華盛頓小學校長
在《你看起來好像很好吃》的續集《再見了，很好吃！》中，故事延展至第二代，這一次當了爸爸的「很好吃」，帶著小甲龍們保護年邁受傷的霸王龍爺爺，展開了幸福的共居時光，然而凶殘的吉蘭泰龍卻打破了幸福……。不過當霸王龍吃下象徵愛的紅果子後，滿滿的力量讓他毫不畏懼的勇敢面對。
宮西達也的繪本陪伴孩子感受世界的美好與愛，是最好的閱讀文本。
黃曉萍／高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手
還記得甲龍寶寶「很好吃」嗎？經過二十年他回來了，還帶著兩隻小甲龍寶寶。這次換他來解救年邁的霸王龍。甲龍和可愛的小甲龍寶寶們細心地照顧霸王龍，霸王龍的身體漸漸康復了，換他來教兩隻小甲龍各種本領。爺爺親身示範，小甲龍總是忍不住說出「爺爺好強壯唷！」、「爺爺好帥唷！」甚至還說「我們也想要趕快變得像爺爺一樣……」隨著書中情節也引發我的好奇心，到底爺爺有什麼厲害的本領呢？
在閱讀時，總能深深感受到爺爺和孫子之間濃濃的愛，雖然是不同族群，沒有血緣關係，仍然堅決用愛守護，令人感動！
葉煒婷／香港秀明小學助理校長
還記得許多年前和孩子們一起讀《你看起來好像很好吃》時五味雜陳的心情——緊張、興奮、擔憂、心痛、悲傷……
二十年過去了，雖然「很好吃」已是帶著兩個娃的爸爸，不再是當年那個天真可愛的孩子；可霸王龍依舊是那個毫不猶豫，用盡所有力氣去保護孩子的「爸爸」。而不變的是宮西老師溫暖人心的筆觸，還有那一片漆黑、寧靜，卻星光閃閃的夜空。相信大小讀者也會像我一樣喜歡這個提醒了人們善良與體貼之必要的延續篇——《再見了，很好吃！》
歐玲瀞／佳音電台FM90.9節目主持人
「吃」是滿足人類基本生理飢餓的需求，而「愛」是人類心靈層面不可或缺的養分，這兩樣在兒童文學領域裡扮演了重要的角色，甚至是很多故事發展的基礎。宮西達也的霸王龍繪本系列，就是在這個基礎上，讓鋼鐵直男霸王龍以顛覆食物鏈的方式幽默出場，透過與小甲龍的相處互動，讓心中那個隱藏許久的「愛」因此萌芽。從第一代「很好吃」小甲龍的身上，看見了霸王龍對愛的詮釋——放手與成全；到了二十年後，愛的穿透力展現在隔代的兩隻小甲龍上(由他們的名字——「善良」與「體貼」即可得知。) 作者似乎也要告訴我們——生命雖有困難，有時也會遇到傷悲，但愛所產生的希望，正如故事結尾的滿天星空，絢麗而閃亮。
蕭淑芬／臺北市立中正幼兒園園長
鮮明生動的角色特質讓讀者容易親近！
故事延續了霸王龍與很好吃的動人情誼，鮮明個性的角色極易引發孩子投射生活中的經驗，尤其是當善良和體貼遇到危險的時刻，那彷彿自己遇到危險般的緊張時刻，沉浸享受閱讀所帶來的樂趣。
真摯情感的流動讓彼此深感善的美好！
透過故事的閱讀讓孩子對於人際互動的關係有多元面向的看見和體會，尤其是當故事情節中出現危難時，從閱讀過程中，更讓大小讀者能重溫回味生活中彼此扶持、相互協助的美好時光。
謝承志／資深故事人、教育工作者
哇！想不到《你看起來好像很好吃》，在經過二十載歲月的淬鍊後，竟然還有第2彈《再見了，很好吃！》。而且，這次的故事更加賺人熱淚！看得出來宮西達也老師非常用心地設計劇情，「很好吃」也跟著時間成長，身旁還帶著兩個孩子。當初若是《你看起來好像很好吃》的小讀者，如今也都已是年輕人了！
至於故事中的「霸王龍」也是宮西達也老師的化身，希冀透過這本童書，彷彿向讀者們宣示，「即便我老了，也要用盡最後的力氣創作。」如同2018年宮西達也老師拜訪臺南，有幸近距離互動的我，能感受到老師身上滿滿的能量。祈願於閱讀《再見了，很好吃！》之後，我們都可以多一份「善良」與「體貼」。
★宮西達也「霸王龍」創作20週年紀念 x 全球總銷量突破2400萬冊！
★日本劍淵繪本大獎、日本講談社出版文化獎繪本獎得主最具生命教育之作！
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