內容簡介
有趣的身體繪本第一彈，咬指甲妖怪華麗登場！
改不掉咬指甲的壞習慣嗎？
小妖怪告訴你一直咬指甲會怎麼樣。
書末還會教你剪指甲的正確方法！
伸出你的雙手，仔細看一看，你的指甲是圓圓的、方方的、尖尖的，還是已經被咬得短短的呢？
你知道指甲有多重要嗎？你知道要怎麼樣照顧指甲嗎？
指甲雖然不起眼，但其實非常重要喔！指甲太短或太長，都會對生活造成諸多不便。此外，假如沒有使用正確的方法剪指甲，指甲也很有可能會長到肉裡，讓手指頭感到不舒服或是疼痛。最重要的是，咬指甲看上去非常可怕，會給人留下不好的印象！
本書會說明指甲的重要性與咬指甲的壞處，還會公開指甲的正確剪法，就讓我們一起改掉咬指甲的壞習慣，用正確的方式照顧我們的指甲！
【本書關鍵字】
咬指甲、健康教育、衛生、剪指甲、壞習慣、解決問題
【本書資料】
無注音
適讀年齡：３～７歲親子共讀；８歲以上自己閱讀
【本書特色】
1. 將知識與故事合而為一
孩子們在享受故事帶來的歡樂及趣味之餘，還能以第三者的角度，去感受咬指甲給人的感覺，無形之中為孩子上了一堂衛生教育課！
2. 認識指甲的用途，了解照顧指甲的方法
書中除了說明咬指甲的壞處，與分析指甲在生活中的用處之外，書末還加碼公開正確剪指甲的方法。
3.透過蝴蝶頁的小巧思，加強與讀者的互動
作者利用蝴蝶頁的空間，設計了與讀者們互動的巧思。作者採用先問後答的方式，先提出問題，引導讀者們觀察自己的指甲，直到書末再解說、分析各種指甲形狀的利弊，讓讀者們能更加了解自己的指甲。
作者簡介
吉村亞希子
1974年生於日本埼玉縣，畢業於武藏野美術大學視覺傳達設計系。曾為平面設計師，現在是插畫家。育有一位擁有各種癖好的兒子，因而創作了有趣的身體繪本。
譯者簡介
邱瓊慧
日本上智大學教育學博士。現任國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授。專研兒童文學、嬰幼兒課程與教學、蒙特梭利教育。曾任教育部「Bookstart嬰幼兒閱讀起步走」圖書館親子共讀講座、保母班繪本共讀研習課程等講師。譯作有《花花鹿牙醫》等（小魯文化出版）。
內文試閱
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從窗外望向小優的，
是個沒有指甲的小妖怪，
小妖怪在一旁鬼鬼祟祟的想嚇嚇人類。
「那個小朋友，一直在咬指甲呀！
指甲有那麼好吃嗎？」
「對了！既然她這麼喜歡咬指甲，
那我把她的指甲全部都咬掉的話……
嘻嘻嘻！」
小妖怪自言自語的說著……
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突然咻——咚的一聲！
小妖怪鑽進了小優的身體裡。
一口接一口的
咬啊，咬啊。
咬啊，咬啊……
可是……
「咦？怎麼咬不下去？
為什麼呢？為什麼呢？」
小優的指甲，
被她一直咬啊咬啊的，
已經咬到太短了！
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「既然這樣，那就換個人吧！」
小妖怪鑽進了媽媽的身體裡。咻——咚！
真情推薦（按姓氏筆畫排列）
邢小萍／臺北市永安國小校長
吳淑娟╱羅東博愛醫院兒科主治醫、台灣醫起育兒愛閱協會理事長、台灣嬰幼兒閱讀推廣負責醫師
何翩翩／牧村親子共學教室負責人
陳宥達／臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、臺灣展臂閱讀協會創辦人
「不要咬指甲」，大概是不少家長曾對孩子說過的狠話，因為常常說了又說，說到大人忍不住發脾氣，但孩子還是「咬，咬，咬」！
這本可能是坊間第一本咬指甲的繪本，以幽默創意的方式讓孩子自己注意到咬指甲帶來的問題。有趣的是，書中教大家如何辨別健康的指甲，還教大家如何剪指甲，讓這件看起來似乎沒什麼的生活小事，也顯示出其重要性。其實，身體健康的觀念，原本就是要從注意身體各部位的功能開始建立啊！
——吳淑娟╱羅東博愛醫院兒科主治醫、台灣醫起育兒愛閱協會理事長、台灣嬰幼兒閱讀推廣負責醫師
不可以咬指甲喔！沒有指甲很醜耶……
和孩子說再多的道理似乎也沒辦法阻止他們想要咬指甲的衝動，我們又沒辦法隨時在身邊體醒或制止他們，除了傳統的塗辣椒、塗指甲油等方法，有沒有什麼方式可以讓孩子自我提醒呢？咬指甲妖怪有點嚇人，小小孩可能比較不容易理解，但對大一點的孩子來說，也許是另一種方向的省思，用帶點幽默的方式，讓孩子們心甘情願地養成良好的衛生習慣吧！
——何翩翩／牧村親子共學教室負責人
小小指甲可以透露許多訊息，臨床上醫生藉由按壓指甲就能看出是否貧血以及末梢循環的狀況；指甲表面及色澤則能看出是否處於感染發炎；剪指方式錯誤容易引起甲溝炎。
因此，這本繪本是開啟親子討論指甲衛生的好機會！尤其新冠肺炎疫情期間，病原體容易藏在手部指甲，在親子共讀時可以認識指甲如何影響我們的健康，平日保持個人衛生、養成良好的習慣，讓兒童遠離疾病從建立預防觀念開始。
——陳宥達／臺北醫學大學附設醫院家庭醫學科主治醫師、臺灣展臂閱讀協會創辦人
獲獎紀錄
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