「全方位生活安全指南」！建立孩子危機處理與解決問題的能力，培養獨立自主性格。
生活危機四伏，一定要學會自我保護，
我的安全，掌握在我的手上！
和電玩角色「小不點」一起闖關，
通過重重關卡，考驗你的安全小知識，
挑戰居家安全、校園安全、交通安全、公共場所安全，
讓我們勇敢且細心，一起成為安全小騎士吧！
本書透過模仿電玩遊戲的設計方式，讓孩子在閱讀的樂趣中，自然而然地學習並建立安全觀念。共分為五大章節，涵蓋了居家、校園、道路交通、公共場所，以及遇到陌生人、遭逢火災等與人、事相關的危機，展現我們在日常生活中可能遭遇的情況和風險，從住家到公共場合；從地點到特殊情形，由簡入繁，循序漸進引導孩子培養危機處理與解決問題的能力。透過親子共讀，家長與孩子可以一起思考、演練這些可能的突發狀況，建立正確的安全習慣及觀念，一起討論如何更安全地生活。
【本書關鍵字】
生活教育、安全觀念、風險預防、親子共讀、危機處理、家庭教育
【本書特色】
1.結合108課綱理念
培養孩子核心素養的最佳生活教育繪本，強調知識+技能+態度+生活實踐，引導孩子建立安全觀念，培養孩子危機處理與解決問題能力。
2.五大安全關卡，貼近日常生活
本書分為五大章節，涵蓋了居家、校園、道路交通、公共場所，以及火災等與人、事相關的意外事故。這些都是小朋友日常中所最常接觸，或是最切身相關的安全課題。從最熟悉的家庭開始，擴展到陌生的環境，在循序漸進而有系統的編排設計下，讓孩子們在閱讀之中融會貫通，將本書的安全知識落實於生活當中。
3.結合冒險電玩與安全指南的新型態教育繪本
本書在形式上模擬了小朋友所喜愛的電玩遊戲，讀者將扮演主角「小不點」，以成為「安全小騎士」為目標，來挑戰各種生活安全課題。遊戲設計了「安全生命值」與「安全小徽章」，根據主角是否做出正確而安全的選擇，會獲得或失去生命值及小徽章。將安全教育加以計分圖像化，整本書就像一場有趣的電玩遊戲，讓小朋友在輕鬆娛樂中，能輕易理解並記得重要的安全觀念。
作者簡介
任廷恩
喜歡想像和幻想，尤其愛想像今後還能再創作出什麼樣的書。想感謝的對象，是出生在這個充滿不安又混亂的世界上，仍能盡情跑跳玩耍，並且順利長大的孩子們。願望是寫出受到很多孩子喜愛的書。
繪者簡介
朴宇熙
大學主修視覺設計，以設計師身分踏入社會並在韓國插畫學校（HILLS）學習插畫，目前從事繪本創作。想以畫風有趣又開朗的繪本擄獲孩子們的心。
譯者簡介
林玗潔
現任臺灣Im Sam韓國語學院院長及講師，也為韓國電視劇及綜藝節目擔任中文翻譯，並指導臺灣多所中學的韓語社團。譯有《動物奧運會》、《我是狗》、《你來幫幫我，我來幫幫你！》、《這樣洗頭最開心！》、《真希望我有一條尾巴！》、《奇怪的媽媽》、《衣服，怎麼穿才好呢？》等（以上皆由小魯文化出版）。
內文試閱
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一人在家的時候，送貨員來了。要怎麼做呢？
(X)「好開心喔！」然後把門打開
(O) 請送貨員把包裹放在家門前
做得好。一個人在家的時候，不可幫任何人開門，認識的人也不行喔。請他在大人在家的時候再來就可以了。
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注意化學藥品
(X) 鼻子靠近藥品聞味道
(O) 詳細的閱讀注意事項
實驗室有很多危險的藥品原液，藥品相互混合或碰觸時可能會引發爆炸及噴濺，所以不能用手觸摸或鼻子湊很近去聞。
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看著前方端正行走
(X) 戴著耳機邊看手機邊走路
(O) 抬頭挺胸看著前方走路
小不點，看前面！把戴在耳朵上的耳機拿掉，注意聽腳踏車或汽車靠近的聲音，並且用眼睛仔細觀察。不這麼做的話，可能會受傷。
目次
遊戲 第一關 居家安全
遊戲關卡1-1 滑溜的浴室
遊戲關卡1-2 美味卻危險的廚房
遊戲關卡1-3 客廳和陽臺
遊戲 第二關 校園安全
遊戲關卡2-1 熱鬧的教室
遊戲關卡2-2 走廊和樓梯
遊戲關卡2-3 學生餐廳和實驗室
遊戲關卡2-4 令人興奮的運動場
遊戲關卡2-5 愉快的校外教學
遊戲 第三關 交通安全
遊戲關卡3-1 走在馬路上
遊戲關卡3-2 騎上腳踏車
遊戲關卡3-3 公車和捷運
遊戲 第四關 公共場所安全
遊戲關卡4-1 逛超市
遊戲關卡4-2 驚險刺激的遊樂園
特別關 無論何時何地 都要注意安全
特別關卡1 不能跟著陌生人走
特別關卡2 有人總愛摸我的身體
特別關卡3 火災的時候
特別關卡4 天氣惡劣的時候
安全教育推薦（按照姓氏筆畫排列）
王湘妤／Funkids放小孩閱讀工作坊創辦人
彥如姐姐／童話夢想家節目主持人
莊惟棟／數學教育科普作家
許永清／親職教養講師
陳均輔／雲林縣斗六國小教師
陳孟萍／新竹縣竹中國小教師
陳維民／EECC創始人
劉怡伶／臺中市宜欣國小生教組長
彎彎老師/一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園版主
專文推薦
打開這本書，乍看之下，還以為真的進入了線上遊戲的情境，有別於一般的繪本，這樣的畫面處理，想必一定吸引了不少孩子的目光。
書名也清楚的點出這本書想要傳遞給大小讀者的重點──安全教育，自我保護。相信這是大家都關切，也認同在幼兒階段非常重要的一環。這本書除了用遊戲破關打怪的角度引導孩子進入主題，還安排了不同情境的關卡，分成了居家、校園、關於交通工具，以及公共場所等四大遊戲關卡，預設了問題情境以及解決方法。
除此之外，書末還有特別關卡，針對陌生人、身體自主權，尤其是越來越受到重視的惡意侵犯。還有自然環境中的天災與惡劣天氣的幾種情境，像是：空汙、大雨、地震、颱風、海嘯……等情況。
這是一本集合了目前世代中孩子需要具備的安全概念，可以當作闖關遊戲一口氣地過關斬將讀完它，也可以當作是安全教育的工具書，依據主題和生活情境與時事結合，深入的探索與討論，不論是讓孩子自己閱讀，或是由大人引導進行討論，相信都會讓孩子更清楚，如何讓自己避免危險，安全快樂的成長。
──王湘妤／Funkids放小孩閱讀工作坊創辦人
「平安」是上天每日給我們最珍貴的禮物！ 當孩子來到這個世界上，他就是一個獨立的個體。父母無法時時刻刻照護孩子的成長，於是，幫助孩子學習自我照顧，即是生存法則的第一課。 故事裡跟著「小不點」去闖關，彷彿進入電玩的情境，你會發現任何地方都有可能潛藏危機！就連開錯水龍頭、擠錯牙膏條……等，都會失去安全生命值！內容除了探討各種環境安全，還有特別關卡的討論：陌生人的誘拐、身體自主權、火場逃生、天災危難。全都是值得父母與孩童思考關注、預備心態和應對方法的議題。讓我們用這故事，攜手為孩子們拉起兒童安全保護網。
──彥如姐姐／童話夢想家節目主持人
第一次看到這麼討喜的繪本，冒險RPG電玩風格，搭配清楚的劇情提示，每一次闖關的升級就是能力的提升，無所不在的危險在劇中化身為「危險司令」，帶領著小壞蛋「懶惰鬼」、「鬆懈鬼」……等，這些容易造成意外的疏忽關鍵字，再再提醒著讀者專注小心。四大關的設計分別是居家、校園、交通、公共場所，最後還有特別關卡提醒小朋友，陌生人的危險、保護自己身體、災害危機處裡，這些老生常談的內容，是孩子生命攸關的重要教育，誠摯推薦這本繪本親子共讀，讓孩子在愛與智慧下長大，遠離危險。
──莊惟棟／數學教育科普作家
我的安全怎麼保護才好呢？就讓《我的安全，怎麼保護才好呢？》這本書玩給你看！
一定要一次直接看完才罷休的書！在閱讀本書的同時，閱讀者就是書中「小不點」的角色，閱讀的同時，閱讀者就是在玩一個闖關遊戲，會很想要知道小不點到底會不會安全的過關，不看到小不點破關，是不會停下來的！更巧妙的是，生活上大大小小有關安全的事情，就設計在每個關卡當中，關卡包含了「居家」、「校園」、「交通」、「公共場所」，還有最後的「特殊關卡！」也就是說，在看到小不點闖關的同時，也正在吸收與安全相關的所有資訊！
誠心推薦給大人與小孩一起共讀的安全好書！
──親職教養講師／許永清
「安全第一！」是大人常對孩子們提醒的。為什麼要注意安全？哪裡需要注意？要如何注意？透過主角小不點的行動，讓讀者比對自身經驗。
翻開了繪本，一頁頁活潑有趣的畫面，是一幕幕的「電玩實況」。生活情境中的安全與危險，化身為層層關卡；生命值和小徽章的安排，充滿了趣味與挑戰：小不點的抉擇，引領著我們一面闖關一面反思。
這是一本絕對值得大人和小孩一同閱讀的好繪本。讓我們一起陪著孩子突破關卡，成為「安全小騎士」吧！
──陳均輔／雲林縣斗六國小教師
「哇嗚～～」
這本書是闖關遊戲耶！好特別的設計啊！
原來在我們生活中，有這麼多類別的安全項目，一不小心，就會讓自己陷入險境，小朋友是否都有保持謹慎、注意安全呢？快快跟著我打開這本書，一起進行闖關遊戲吧！隨著徽章和安全生命值的增加和減少，你是不是也有身歷其境的感覺？
利用圖像式的閱讀體驗，帶著讀者跟著電玩角色玩闖關遊戲，透過畫面中的提示，做出安全的選擇，才能夠順利過關，真令人耳目一新啊！
值得你也來挑戰喔！
──陳孟萍／新竹縣竹中國小教師
家裡孩子都非常好動，所以我對孩子生活中的安全，特別感到頭痛。這次有機會先試閱小魯出版的《我的安全，怎麼保護才好呢？》繪本，就帶著低年級的姊姊和幼稚園的弟弟一起閱讀。一翻開書，平常不擅長說故事的我，竟也能看圖說故事，而且姊姊開始加入對話，弟弟也投入其中，是建立親子關係的一本好書。繪本中，利用闖關、遊戲的方式引起孩子興趣，並透過正例與反例突顯生活中的安全與不安全，是家中必備的一本寶典。
──陳維民／EECC創始人
這是一本可愛的繪本，以電玩遊戲的設計方式，導引孩子成為電玩中的角色「小不點」跟著一起闖關，讓孩子認識所謂的安全就是遠離危險受到保護的機制。
精心安排與策劃的關卡內容，包含居家安全、校園安全、交通安全、公共場所安全等。都是貼近我們的生活場域，由室內到室外、由遠到近，還有人與人之間相處的安全距離，這些在平常看似嚴肅的知識，透過繪本活潑有趣的呈現，突顯安全小知識的重要性，因此，透過闖關活動誘發孩子勇於挑戰的心，進行一場奇幻的冒險，成為安全小勇士！
──劉怡伶／臺中市宜欣國小生教組長
隨著孩子越來越大，在外可能面臨到的危險和意外都是爸爸媽媽心中的煩惱和困擾。
所以我和兒子常常有「如果等一下你或是媽媽沒有擠上捷運，要怎麼辦？」各式各樣狀況題的對話，許多狀況能夠用言語模擬，但其實更多是沒有辦法也不能被演練的時刻。與其耳提面命，不如透過每一個虛擬關卡，來讓孩子試想遇到危險時該如何處理也許是更好的方式，這本書很適合親子間或是在教室裡透過討論、共玩甚至競賽的方式來動態的閱讀，相信在真正面臨危機之前，孩子已經具備了「安全腦」，而能「有勇有謀」的面對一切。
──彎彎老師/一起來彎樂。彎彎的語文遊樂園版主
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