內容簡介
◎ 一本結合環境教育+藝術教育的美麗繪本！
為什麼螢火蟲不來我們家？
我好想要螢火蟲在我手掌上，
一閃一閃亮晶晶。
要怎麼樣讓螢火蟲來我們家玩呢？
這是個將環境生態保育融合在我們身邊的故事。小男孩希望自己的家也有螢火蟲出現，像在爺爺家一樣；透過改變自己住家的環境、邀請隔壁的阿姨、叔叔一起改變，整個社區的小溪、花園、樹木都改變了，到底螢火蟲最後有沒有出現呢？就留待讀者自己經歷囉！
繪者黃淑芳以拼布藝術創作，培養孩子的審美眼光；作者陳月文以好發問的對話，引導孩子發現愛的能量；並邀請我們一起品味生活和營造健康心靈。
◎ 本書關鍵字：螢火蟲、拼布藝術、自然生態、生命關懷、團結合作
作者／繪者簡介
作者 陳月文
繪者 黃淑芳
作者陳月文和繪者黃淑芳，兩人的年紀相差了十餘歲，因為共同跟隨日常老和尚學習《菩提道次第廣論》，心靈因此沒有距離，兩人只要一碰到面，就嘰哩呱啦聊個不停。
相差十幾歲的兩人，都很喜歡小朋友，都喜歡跟小朋友說故事，也都很喜歡大自然，喜歡自由徜徉在自然裡。
陳月文喜歡將自己的想法寫成故事，黃淑芳喜歡將自己的想法做成拼布；於是陳月文寫故事，黃淑芳做拼布；陳月文化身小孩子，黃淑芳化身螢火蟲，製作成了這本《歡迎螢火蟲來我家》。
本書是她倆獻給師父日常老和尚的第一本書，盼望師父歡喜，也希望大家喜歡。
內文試閱
張伯伯，您也來種樹，
一起歡迎螢火蟲來我們家好不好？
李媽媽，您也來栽花，
一起歡迎螢火蟲來我們家好不好？
楊阿姨、陳叔叔、趙爺爺、
邱奶奶、朱姐姐、丁哥哥……
我們一起來清水溝，
一起歡迎螢火蟲來我們社區好不好？
哇，
大家都一起來
種樹了！
哇，
大家都一起來
栽花了！
哇，
大家都一起來
清水溝了！
哇！
我們的社區
變得好乾淨，
也好漂亮喔！導讀1
迎接點點閃爍的希望之光
文／李偉文（荒野保護協會榮譽理事長）
夏夜時，自然野地裡出現點點閃爍的螢火蟲，總會勾起許多大人的童年回憶。而賞螢活動也是引領孩子認識自然奧祕，並勾起探索環境好奇心的最佳方式。
這些年來，全世界都非常關注環境保護運動。由於螢火蟲必須在好水質、無光害的環境下才能生存，因此往往成為自然保育運動中具有獨特象徵意義的昆蟲。
全世界的兩千多種螢火蟲中，臺灣約可看見五十多種。每年的三月底到五月底，在近郊最容易看到的是黑翅螢。其實六月到九月在某些特定區域也能看到其他種類的螢火蟲，只是數量比較少一點。
對於螢火蟲而言，閃光就是牠們的溝通方式（其他昆蟲大多數是靠氣味），雄蟲一旦發現有發光物，就會飛近看一下，前方若不是雌蟲就會飛離，若是雌蟲，就會停留在牠前面，發出獨特的閃光。若雌蟲喜歡牠、接受牠，就會閃一下回應，若是不接受就沒有反應，雄蟲就會離開。因此螢火蟲的閃光，也是尋找配偶唯一的工具。
螢火蟲的成蟲一般壽命在一、二星期左右，但是在正常情況下，雄蟲在交配過後不久就會死去，雌蟲在交配過後在幾天之內陸續產卵，產完卵後不久也會死去。卵孵化後，某些種類的幼蟲在溪裡生長，有些在潮溼的土裡生長。但是即使在溪裡生長的幼蟲，也會爬上岸在土裡變成蛹。大部分的螢火蟲是一年一個世代，有的種類比較短，大約五、六個月。
就像本書提到的，想要「歡迎螢火蟲來我家」並不困難，不需要花太多的錢復育，牠們需要的生存空間，只是原本天然乾淨的自然環境。不過，人類往往在不經意中破壞了自然環境：像溪流河岸如果改建成水泥或石砌的河岸，即便水很乾淨，也沒有溼地土壤讓螢火蟲的幼蟲生長；若是在植物上噴灑除草劑、殺蟲劑，螢火蟲當然也活不了。還有，若到處都是刺眼的路燈，螢火蟲看不到螢光，找不到伴，也就沒辦法產卵延續後代了。因此，在螢火蟲繁殖期，若能將山區的路燈用玻璃紙稍微擋一下，使光線減弱，也可以幫牠們順利找到配偶。
其實，螢火蟲所需要的清新空氣、清澈溪水、沒有汙染的土地，不也是人類需要的嗎？
日本人認為螢火蟲是「希望之光」，因此竭盡心力地保護牠們。也期望透過這本繪本讓小讀者體悟到，「歡迎螢火蟲來我家」這句話除了對點點螢光的浪漫遐思之外，更帶著一份恢復自然環境的深厚期許。
導讀2
點一盞心靈的小燈
文／曾肅良（國立臺灣師範大學藝術史研究所專任教授）
螢火蟲的點點螢光，相信是點燃許多人童年記憶的小燈，牠們擁有神所賜予的自然之光，為暗夜點燃清新的火焰。
此外，螢火蟲更是點燃一盞盞想像的火種。《歡迎螢火蟲來我家》以螢火蟲為主題貫串全書，全書以孩子的角度提問，在一次次殷切盼望的詢問中，帶領讀者思索，該怎麼樣螢火蟲才會願意來家裡玩呢？最後終於發現，原來是潔淨、無汙染的自然環境，才是吸引螢火蟲的必備要素。書中不僅鋪陳出人對美好自然環境的嚮往，也點醒讀者體悟人與自然萬物之間微妙的聯繫。書中層遞、循序漸進的問句方式，更鼓勵讀者實踐心目中的理想，可以從個人出發，漸漸地擴及周遭人群，鼓勵人與人之間的合作，最終一定能激發出共同實現理想的勇氣與毅力。
本書言語精簡卻寓意深遠，以問句的形式呈現，不僅能啟發幼兒的好奇心，父母也能以此問句繼續引導，延伸親子間的對話。這樣一來，可以激發幼兒發展語言結構與思維的能力，更可以引導幼兒無窮的想像力，讓幼兒自己嘗試述說內心的感想。
而書中的圖像設計也很特別，全書以花布拼貼的方式展現，與其他一般繪本慣用的手法大不相同。書中許多場景以簡單的造型、大塊面的色彩與各種質地的布紋變化來呈現，表面上來看，繪者將許多圖像進行簡化，使得視覺效果趨近抽象的感覺，而事實上，這是繪者有意將繪本內容中的重點加以簡化與突顯，能讓父母引導視覺正在發展的幼兒們進行簡單清晰的辨識，練習迅速掌握圖片的內容重點，也能藉此提升閱讀繪本的興趣。除此之外，拼布能呈現各種紋理、質地的微妙變化，也給予了幼兒們繁複的視覺感受經驗。這樣的表現方式，雖不若一般筆繪來得輪廓清晰，卻提供了幼兒們另一種更為豐富與輕鬆的視覺享受，也開啟了更大的想像空間。
《歡迎螢火蟲來我家》內容雖短，卻以豐美的拼布圖像與簡單雋永的字句，提供了對自然與人文的深刻關懷，不僅燃起了父母的美好記憶，也在幼兒的心中播下了關懷環境、愛護自然的種子，啟發讀者們對於自然生態與人文環境重整的重視。
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