內容簡介
本書特色：
當你想念一個人時，你會怎麼做呢？
當你收到來自朋友的想念時，你有什麼感覺？
一個讓心中燃起滿滿暖意的溫馨故事。
讓孩子體會「想念」的溫暖，感受「被想念」的幸福。
熊小妹請烏鴉送給哥哥一片手掌形狀的葉子、猴子請烏鴉送給朋友們一個熟透的柿子、狐狸烏鴉送給父母一把蓬鬆的蘆葦花……這些沒有文字的物品，代表了什麼意義呢？是想念、是邀約、是親情，是……原來，藉由這些物品，遠方的親人想表達的是這樣的情感啊……
烏鴉郵局不止傳遞的有形的信件包裹，也同時傳遞了寄件人與收件人之間的情感聯繫與默契，那代表了來自親友真誠的愛與關懷，也展現了彼此心中不需言語的自然默契。
◎本書關鍵字：
郵差、親情、互相關懷、熱心助人、療癒繪本、動物故事
作者簡介
稻繼桂
一九三七年於京都出生。曾在朝日文化中心的「童話創作教室」裡，拜森久保仙太郎（日本兒童文學作家）為師。作品有《有緣日》、《天空色的帽子》、《下雪日的熊》、《熊的T恤》、《春天來了》、《我的小白狗》、《腳踏車不見了》（日本鈴木出版社）等。
繪者簡介
向井長政
一九四一年在鎌倉市出生。上智大學外語學院西班牙語系畢業。作品有《好奇鴨寶寶》(小魯文化出版)、《蘇菲的願望》(日本翌檜出版社)、《因為是朋友》(日本PHP研究所出版)、《如果是小馬的話怎麼樣？》等。
譯者簡介
賴秉薇
一九八一年出生，苗栗人，長榮大學日本研究所畢業。喜歡所有跟文學有關的一切，並希望以後的工作和文字永遠脫離不了關係。翻譯作品有《大猩猩的麵包店》、《便便！》、《喵醫生》、《不想睡午覺！》等（以上皆由小魯文化出版）。
內文試閱
嗄！嗄！啪！啪！
飛翔在空中，
嗄！嗄！啪！啪！
傳送郵包。
看，已經可以看見森林了。
「嗄、嗄，是你妹妹寄來的喔！」
「喔！是一片落葉嗎？好像手掌的形狀。啊，我知道了。原來妹妹的手已經長得這麼大了，她想和我比比看啊。」
「原來如此！原來如此！但還是沒辦法跟哥哥相比啊。」烏鴉說道。
導讀
一封問候的信，帶來一整天甜甜的滋味
資深兒童文學作家 林良
如果有人告訴你，一個住在遠方的朋友很想念你，你一定會在心中湧起一股暖意。
如果不是一個人，而是許多人，先先後後告訴你，所有分散各地的這個、那個好朋友都很想念你，你一定會覺得自己是世界上最幸福的人。
如果你想念一個朋友，忍不住要把你的想念告訴他，你就會在他心中點燃暖意。
如果你的朋友很想念你，給你寄來一封問候的信，這封信一定會給你帶來一整天心中甜甜的滋味。
怎樣把這樣的事情、這樣的感覺告訴小孩子，最好的方法就是給他講一個故事。《烏鴉郵局》就是你所需要的一個這樣的故事。
烏鴉開郵局的想法是很逗趣的。這樣的開頭只有童話故事才會有。這個故事的結構很嚴謹，有三次為孩子所期待、喜愛的重複，和一次眼看又要重複、卻偏偏出人意料的有了變化。這安排好了的變化，給故事帶來一個溫馨感人的結局、一個大喜悅！
「烏鴉為什麼會忽然想到要讓郵局休息一天，飛回老家去探望自己的父母親？」
「如果你想念一個人，你會怎麼做？」
這是留給孩子思考、鼓勵孩子想好了再回答的兩個問題。
出現在故事裡的動物，除了烏鴉，還有小熊、狐狸和猴子。這些動物的出現，是不是讓你想到應該帶孩子去逛一次動物園？
故事裡談到「東」、「南」、「西」、「北」四個方位。你會用什麼方法把「方位」的概念介紹給孩子？
樹林、河川、岩山，這些不同的大自然景物，恐怕也會成為你安排假日戶外活動的課題。
如果是親子共讀或者師生共讀這本書，父母、老師和孩子，一定會有一些事情要忙──除了聽故事和說故事以外。
得獎紀錄
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