我一定要當老師！

從「好想當老師喔！」的念頭閃現，到通過甄試成為正式老師的過程中，作者提供翔實且細膩的建議與法則：舉凡筆試、試教、口試等準備方法；應考時儀態舉止如何才能得宜；心情與壓力如何調適，時間如何管理；流浪教師因應之道；以及順利當上老師後如何規畫並自我提升。作者關照了應試者會遇到的全方位問題，彷如一位良師在身旁不時地發出親切的叮嚀，是立志成為老師者必讀之書。
 

功能

☆ 第二版新增發燒話題：流浪教師因應之道！ 在錄取率逐年降低的艱困環境中，提供步步為營、穩紮穩打的準備方式，帶領想要成為老師的人，突破一路上的各道關卡，通過各種考驗，成為一個正式且優秀的老師。「我一定要當老師！」讓擔任教職的夢想成真，讓想從事教職者的教育理想得以實現。
 

作者簡介

陳宗逸

學歷
屏東師範學院初等教育研究所畢業

現職
高雄市左營區舊城國小主任

著作
《如何讓孩子的學習更有效率》
家庭背景、教師行為、制握信念與國小學童創造思考相關之研究
高雄市無力繳交午餐費國小學童生活適應調查研究
「全方位生活教育」專文
國語日報數篇教育心得
 

對於此書的成形，實在是煞費苦心，且幾經波折。
 

當初會興起寫作本書，最主要動力來源是：擔任教職學校內實習教師眾多，為了協助他們順利考上教師甄試，遂將實習老師所遭遇到的問題詳細整理；再加上自身擔任教師甄試評審多次的經驗，蒐集相關資料佐證才完成。
 

本書內容規畫主要包含筆試、試教及口試三個方向，加上最流行的考題內容「協同教學」、可為甄試者的著作能力加分的「行動研究」以及可增進記憶的「重要記憶法」，並具提醒考生效用的「甄試相關記事」。內容足以提升實習教師的甄試能力，以順利考上教師職務；當然，真正的考驗是在當了老師以後才開始的，所以最後還附上給新進老師的貼心叮嚀。
 

在筆試、試教及口試方面，縱向內容包含準備流程、應考資格、準備內容、注意細節及自我檢討單；橫向內容包含技術性能力、概念性能力及如何增進兩項能力的技巧。全書內容注重實用性，尤其筆試中的條列式做法；試教中的定格訓練、教案設計、問答方式、臺風、相關細節等；口試中的條列式回答及多頂帽子練習等，都能針對考生能力的增強，做出有效的練習建議。
 

另外，將近來熱門考題「協同教學」單獨列為一章，突顯其重要性。內容包含協同教學起源、意義、優缺點、實施策略及教學型態，期使讀者完全掌握。
 

至於行動研究篇則是提供有志朝此方向豐富自我歷練者參考；在甄試中，若能提出相關著作，有其加分作用。
 

想要事半功倍，唯有掌握學習方法才能達成，而記憶法的訓練正可以提升學習效率與成果。本書提供了不同記憶法模擬甄試考題協助考生記憶，若能舉一反三多加利用，自有相當助益。
 

當然，不要忘了將甄試記事表格列印下來，當作備忘的檢查紀錄單，以免忙中有錯，錯失良機。
 

再版中補充了兩章：「時間管理篇」與「流浪教師篇」。唯有善於時間規劃，才能有充分時間準備甄試。後者探討流浪教師應有的健康心態，以及如何發展自己的優勢，開創出光明大道。
 

最後，祝福有志於擔任教師者，看了本書後都能心想事成，圓一個當老師的夢。