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功能
在不斷創新的教學潮流中,反璞歸真,以生命教育作為「班級經營」的核心,找回孩子最初的真誠與感動。教師可藉以凝聚班級向心力,提升學生的自我概念,營造出溫馨、正向與優質的班級文化。而孩子亦可從各個活動過程中,深思生命的意義與價值。
隨書搭配的光碟中附有56張學習單,提供Word與PDF兩種檔案格式。教師若需修改學習單內容可利用Word檔修改;引用如書中編排格式可利用PDF檔直接使用。貼心的光碟設計,讓教師在教學上更便利。
作者簡介
張輝道
現任臺中縣東園國小主任
臺中縣校長遴選委員會委員
臺中縣教育審議委員會委員
經歷教育部小班教學計畫
臺中縣諮詢委員
天下雜誌跨世紀希望工程師專訪人物。
曾獲教育部師鐸獎著作「班級經營—寶貝我的家」(1996)
「班級經營—初心不可忘」(1997)
「教學團康—九年一貫綜合活動百寶袋」(1998)
「歡喜來教書—講座筆記書」(2001)
「用愛打造美麗心世界—講座筆記書」(2002)
「生命教育—讓我們來學習愛」(2002)
「火金姑—張輝道的生離死別音樂創作集2」(2002)
研究生命教育融入社團經營之策略(2001)
生命教育體驗活動對國小學童攻擊行為與自我概念的影響之研究(2002)
學校活動融入生命教育教學之研究(2002)
生命教育融入社區社群經營初探(2003)
《生命教育GoGoGo (書+光碟)》
女兒八歲生日那天,我買了一甕酒回家,牽著她的小手,在自家的庭院挖起洞來。我那一對小寶貝不解的望著我,直問挖洞做什麼?我說,從前有個習俗,只要生女兒,便會釀製一罈紹興酒,埋在地底下,等到女兒出嫁那天,將酒取出請眾賓客分飲一杯,在撲鼻香味中慶賀女兒的大喜,這酒,就叫做「女兒紅」。
弟弟天真的拍手歡呼,姊姊卻哭著說,我不要嫁給別人,因為嫁人了,我就要離開爸爸了。「傻丫頭!這是爸爸聽過最美麗、浪漫的傳說,代表全家人對妳的祝福與約定,從現在開始你要好好照顧自己、喜歡自己……我們一起勾勾手,一起期待喝這一罈美麗的酒!」
生命不就是這樣嗎?一種真心的約定與真誠的愛。潛心研究生命教育的這段時間,很多人問我,生命教育是什麼?其實,再簡單不過了,只要可以從生活的感動之中,嗅到愛的味道;可以在日升日落的四季運轉之中,體會生命的道理,回歸生命的樸實。生命不就是一種生活的能力,不就是一種心動的過程。
隨著資訊時代的來臨,一切講究快速與利益,這讓人與人之間的關係變得冰冷。親子關係緊張、同儕勾心鬥角、左鄰右舍冷漠不堪,沒有人願意用真誠而自然的愛去擁抱、賞識世界,於是生命裡的「自然」變得遙不可及。不如,就讓我們從班級開始,藉著教育的力量與智慧來重建生命的美麗與智慧。
讓「愛」在班級心動起來吧!透過生命教育的體驗,啟發學生的善良本質,把每一個孩子的「尊嚴」帶上來。讓他們在自在的環境中,願意從自身做起,將對生命的尊重與關懷傳給身邊的每一個人,從自己到家庭,從學校到社區,從社會國家到整個地球村。讓人與自己、人與萬物、人與他人、甚至人與天地之間的關係,都能因真誠的愛而和諧地運轉,生生不息!
營養師調理站:
◎讓愛在班級動起來
◎體驗活動DIY
主廚食譜大公開
1. 媽媽換我做做看
2. 向新生命敬禮
3. 魅力無法擋
4. 霹靂尋夢園
5. 價值拍賣市場
6. 我是大明星
7. 生命有多長
大廚的叮嚀
特別料理:生命主題研究室
特餐A 口繪畢卡索
特餐B 關閉靈魂之窗
特餐C 我是植物人
主題小書
附錄:外帶得來速