內容簡介
本書特色：
◎一本幽默有趣的藝術欣賞入門繪本
帶讀者以偵探推理的方式，了解如何「解碼」藝術，
是一本有趣的藝術欣賞入門繪本。
阿丹是一名偵探，對一名偵探而言，還有什麼比美術館的神祕謎題更吸引人！於是阿丹走進美術館，希望能破解一、兩個謎團。有些畫作看起來像是在說故事，但是對於它們到底說些什麼故事，阿丹卻沒有頭緒。突然有一位天使從畫作中走出來，帶領著他逐一探索他們所見的十二幅名畫的線索……
書中生動活潑的敘述，搭配知名繪本作家蘿倫‧柴爾德有趣的插畫，介紹了一連串知名藝術家，包含波提切利、林布蘭、梵谷、畢卡索和波洛克等。本書為讀者一一解碼藝術作品，跟著阿丹破解謎題，你也能當美術館偵探！
內文試閱
「你能讀得懂這幅圖畫。」有一個聲音說，
似乎是來自一幅畫著天使與女人交談的畫作。
阿丹看到文字出自天使的口中，但是不了解其中的意思。
「也許這是符碼。」他想著。
「這是拉丁文。」這個聲音說。阿丹跳了起來，那個天使正在跟他說話！
「喔，它說什麼呢？」阿丹問，假裝自己很習慣跟畫中天使說話。
「我正在告訴馬利亞，她將會有一個新生兒。」
這個天使非常得意地說：「我是加百列，是上帝的信使。」
阿丹再看一遍畫上的文字，「真奇怪，」他說，「中間那行字是上下顛倒的。」
「那是馬利亞回答我的話，」加百列說，
「她請我告訴上帝，她是多麼快樂，
但我不知道為什麼這些字是上下顛倒的。」
「也許如此一來，這些字就可以讓住在天堂的人讀到。」阿丹回答。
「為什麼我沒想過這個說法呢？」加百列說。
「跟我來。」說著他就拍拍翅膀從畫裡飛進了展覽室。
「這不是一個畫中天使應該有的行為呀。」
阿丹說完，急忙跟在天使之後。
加百列在一幅巨大的暗色調畫作旁停下來，
「好了，偵探先生，」他說：「說說看這個人吧。」
阿丹尋找著線索，「嗯，」
他說：「他是個國王，喜歡黃金，而且他被嚇壞了。
瞧！他的眼睛從頭上鼓脹出來。
他剛剛才看到一隻飄浮的手寫出不可思議的發光文字。」
「你如何確定他是剛剛才看到呢？」加百列問。
「因為酒正從他打翻的杯子裡灑出來，」
阿丹說：「而且其他人還沒有看到這些文字，
他們都看著國王，認為他瘋了。」
「你推想得沒錯，可不是嗎？」
加百列說。在阿丹來得及回應前，
他已經飛撲到下一個展覽室。
作者簡介
亞歷山卓‧斯特吉斯
曾於牛津大學研習歷史，獲得倫敦考陶爾德學院藝術史博士學位。他曾經於倫敦國家藝廊服務十四年，自2005年起擔任巴斯大學的赫爾本博物館館長。
繪者簡介
蘿倫‧柴爾德
1967年生於英國馬爾波羅，在威爾特長大，是家裡三姊妹之中的老二，父母皆是老師，曾在英國曼徹斯特工藝學校和倫敦藝術學院就讀，學習插畫與複合媒材。柴爾德從孩提時期就經常造訪美術館，出版過許多深受好評的童書，包括「查理與蘿拉」系列，現在編製成為英國廣播公司的電視卡通節目。《我絕對不吃蕃茄》獲得凱特格林威大獎，《我想要一隻寵物》曾獲得《出版人週刊》形容是「以一種愉悅的方式探討孩童共通的渴望」。
譯者簡介
郭建華
美國俄亥俄州立大學藝術教育博士，曾任教於國立臺東大學兒童文學研究所，專長為藝術教育、繪本研究、從社會文化學觀點看藝術教育等，曾擔任毛毛蟲兒童哲學基金會執行長、「曹俊彥兒文學童美術50年回顧」策展人，曾舉辦「孩童心靈的閱讀」研討會特展以及相關工作坊規劃等。自2011年起成為自由工作者，喜歡手作藝品、收集圖畫書、逛逛美術館，步入中年開始勤練太極拳和太極劍。
認識藝術，由解碼開始
郭建華
藝術賞析的基本能力培養必須從「觀察」入手，許多以藝術賞析為主題的童書，也多在引導讀者觀察畫作的細節，或以找找看、數一數的遊戲形式、或利用提問的方式來介紹，有偏向知識性讀物者，也有強調故事情節，透過故事中角色互動，將藝術知識融入劇情。此類故事所涵蓋的知識，有介紹特定藝術家的生平及其作品，或是以特定的主題、藝術概念來介紹數位藝術家的作品，內容則深淺不一。
《阿丹的天使──美術館偵探記》以美術館作為場景，透過熱衷偵探活動的男孩阿丹為主角，與畫中的天使進行一場藝術符碼的拆解，透過他們之間的對話，引發讀者對於書中提問的好奇，邀請讀者與角色們一同思考，為讀者示範了如何從視覺的線索來推敲作品中所隱含的意義，進而提出一個恰當的詮釋。換言之，這些提問大致包含：「你看到什麼？」、「給你的感覺如何？」、「說明這些感覺如何在畫裡被呈現？」，及「如此呈現可能代表的意義是什麼？」書中透過角色一來一回地問答，介紹十二幅名畫，讓讀者輕鬆掌握解碼的樂趣。
作者亞歷山卓．斯特吉斯為美術館的專業人員，曾在電視臺以趣味性的方式為兒童介紹名畫，本書以偵探的手法包裝畫裡的故事，討論畫裡的「象徵」。所挑選的畫作多為國內小讀者不熟悉的作品，約略可分為五類：以宗教、神話、肖像、靜物為題材之具象作品，以及抽象畫。若以跨越的年代來看，則涵蓋了十五世紀至二十世紀的藝術作品（雖然僅有一幅非西方的畫作），在篇幅有限之下，所挑選的畫作在藝術風格上尚能呈現多樣性。
本書以介紹名畫為主，幾乎每一個跨頁都需要以相當的位置來呈現畫作本身，讓讀者能清楚看到畫中的細節。雖然對於繪者而言，其自由發揮的空間有限，蘿倫．柴爾德以其具個人風格的角色人物來詮釋偵探小孩，用活潑的色調來營造一個個展覽空間，配合文字敘述在翻頁轉換場景時，讓讀者隨同故事人物立於畫作前細細欣賞，仔細觀察每幅畫作的畫框有著不同的設計，並且加入一些配角或陪襯物來呼應畫裡所呈現的內容，這些表現手法適當地凸顯畫作本身，配合故事情節的開展。
藝術欣賞需要從仔細觀察入手，每一個細節都可能提供線索來幫助觀看者找到作品所隱含的意義，當然，想要在藝術的殿堂內成為名偵探，還得多看作品、多讀藝術相關書籍。以藝術賞析的入門書而言，《阿丹的天使──美術館偵探記》不僅提供了一個有趣的故事，也提供了一些觀看的方法，讓讀者一起來做「藝術解碼」各界推薦
◎ 週末衛報
◎ 美國學校圖書館期刊
◎ 書單雜誌
這是一場視覺饗宴，對於藝術觀賞之道，也是一種權威性的介紹。
──《週末衛報》
介紹藝術賞析的方法給孩子時，趣味性是非常重要的。而這本有意思的書成功地做到了這一點。
──Lauralyn Persson，《美國學校圖書館期刊》
作者曾在倫敦國家藝廊服務，他在書中使用清晰生動的敘述，鼓勵孩子在藝術作品中找到自己的故事。繪者更是以擅長的鮮明人物插畫與拼貼技巧，將藝術作品中天使加百列的圖像變得有趣而有具親和力，讓加百列寧可收起翅膀，以溜滑板逛美術館。
──Gillian Engberg，《書單雜誌》
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