內容簡介
《哇古嘛地瓜小學》系列主題曲
《哇古嘛地瓜小學3：來自外星的地瓜？》主題曲
◎ SEL社會情緒學習——人際關係技巧
◎ 不管來自哪顆星，同心協力就是好夥伴！
◎ 附延伸互動學習單，搭配專屬主題曲，讓閱讀更好玩！
自稱「走丟地瓜」的神祕轉學生突然現身校園，
他全身閃爍奇異光芒，還擁有不可思議的神奇能力⋯⋯
然而，隨著他的到來，老師們竟接連遭受神祕襲擊，
謎團的核心竟與神祕轉學生息息相關？
面對史上最驚奇的校園騷動，看地瓜們如何攜手出擊，解決大危機！
深夜，一聲巨響震動整個哇古嘛地瓜小學！隔天早上，一個從未見過的神祕地瓜突然現身，還搶走了爆爆地瓜的鬆餅⋯⋯他究竟是誰？從哪裡來的？就在大家和這位神祕轉學生逐漸熟悉之際，老師們卻一個接一個受到莫名襲擊，謎團一波未平一波又起！
這一集，地瓜們將面對史上最驚奇的校園騷動，看他們如何在爆笑與緊張中，攜手找出解決辦法，跟著地瓜們一起展開這段充滿驚喜的冒險吧！
【本書關鍵字】
橋梁書、SEL、社會情緒學習、人際關係技巧、社會覺察、友情、團隊協作、外星、機器人、解決問題、幽默、冒險、成長、校園故事、地瓜、哇古嘛
【本書資訊】
有注音
適讀年齡：7歲以上
【本書特色】
1. 和地瓜朋友一起展開SEL社會情緒學習的冒險
神祕轉學生意外降臨，校園內卻接連發生攻擊事件，原本平靜的學校陷入混亂，地瓜們必須攜手合作化解危機。透過這場意想不到的騷動，從 SEL（社會情緒學習）中的「人際關係技巧」面向出發，引導孩子在困難中學會有效的溝通與互助，體會團隊合作的力量，培養與他人共同解決問題的關鍵能力。
2. 附延伸互動學習單，讓閱讀更好玩
書末特別附互動學習單，引導孩子將閱讀中的體驗化為具體的思考與行動，幫助孩子將故事中的 SEL（社會情緒學習）的內涵內化為日常生活的實用工具，讓閱讀的影響力延伸到書本之外。
3. 搭配動感主題歌曲，提升孩子的閱讀興趣
本書收錄系列主題曲與該集專屬主題曲兩首歌曲，以動感的旋律與輕快的節奏，吸引孩子主動閱讀。藉由視聽結合的方式，提升孩子的閱讀興趣，同時增加學習的趣味性。
4. 孩子語文學習的最佳橋梁書
一連串謎團與突發事件，將校園生活轉化為高潮迭起的解謎關卡與冒險。活潑生動的插圖，充滿想像力的故事場景，融入幽默爆笑的對話與情節，是陪伴孩子獨立閱讀的最佳橋梁書。
作者簡介
趙珠熙
畢業於韓國高麗大學國語教育學系，後從事語文教職工作。二〇〇一年榮獲韓國漫畫雜誌《Wink》新人獎後正式踏入漫畫界。曾獲得二〇一一年、二〇一三年「漫畫日當代漫畫獎文化體育觀光部長獎」，二〇一四年「韓國內容大獎漫畫類文化體育觀光部長獎」。
代表作品有漫畫《廚房》、《夜行書生》，網路漫畫《故人的冥福》、《Time Share House》、《沒有你的時間》，知識學習類《跑跑薑餅人科學王》、《跑跑薑餅人國語王》、《跑跑薑餅人數學王》、《GOGO KAKAO FRIENDS自然探險》等系列（以上書名皆為暫譯）。
繪者簡介
Soul Creative
韓國動畫製作公司，二〇一四年以電視動畫《紅色腳踏車》、二〇一八年以《班姬的祕密日記》榮獲「韓國內容大獎動畫類文化體育觀光部長獎」。
代表作品有《吸血鬼少女達賈》、《Kuang TheLittle Dinosaur》、《你為什麼來妖怪山丘？》（以上作品皆為暫譯）。
譯者簡介
葉雨純
喜歡沉浸在不同國界的文字中，轉換字裡行間的溫度。喜歡繪本，喜歡共讀，喜歡透過孩子的視角發掘書中未知的美好。譯作有《我是零分麵包》、《我的陽臺小花園》等（以上皆由小魯文化出版）。
內文試閱
主題曲歌詞
「⋯⋯迷路⋯⋯走丟地瓜？」
「走丟地瓜？怎麼可能有這種名！古嘛！」
「剛剛編出來的吧！古嘛！」
走丟地瓜對於地瓜們的大驚小怪完全沒反應，繼續大口吃著鬆餅。
「好⋯⋯吃，古嘛！」一瞬間，走丟地瓜全身發出耀眼的光芒。
「啊，好刺眼！古嘛！」地瓜們全被亮得不得不緊緊閉上眼睛。
有個地瓜見證了整個事件的經過。
「糟糕了！老師們全部都被攻擊了！古嘛！」
是紫薯地瓜！她帶著盒子來找地瓜老師們時看到了這一切。
「必須趕快去跟王地瓜校長報告，古嘛！」紫薯地瓜朝校長室狂奔，一定要比攻擊老師們的「那個傢伙」先一步抵達才行！
「我需要一個自動駕駛機器人，一整天載著閃閃發亮的我到處炫耀，晶！」閃亮亮地瓜坐在自動駕駛機器人上，四處繞來繞去。
「我需要一個送貨機器人，幫我把想看的書從圖書館送過來，懂！」有了送貨機器人之後，模範生地瓜再也不需要親自跑圖書館了。
「無法想像之前沒有機器人的生活是怎麼過的，古嘛！」爆爆地瓜躺在床上，舒舒服服的享受按摩機器人的服務。
SEL社會情緒學習延伸互動學習單：我的專屬機器人、我是問題解決小達人
目次
登場人物
主題曲歌詞
第一章 來自宇宙 迷路的⋯⋯走丟地瓜？
第二章 哇古嘛地瓜小學的問題解決大師，機器人！
SEL社會情緒學習延伸互動學習單：我的專屬機器人、我是問題解決小達人
童心推薦
【資深教育推手】
邱孟月／嘉義縣生活課程領域地方分團團員
倫雅文／香港中華基督教會協和小學（長沙灣）跨課程及對外事務主任
張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授
郭書吟／臺北市私立再興小學輔導主任（本書學習單設計者）
陳欣希／臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
傅宓慧／教育部閱讀推手
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師（本書學習單設計者）
【閱讀推廣愛書人】
Tey／FB「小學生都看什麼書」版主
林香君／大香嘟嘟客廳主持人
邱慕泥／戀風草青少年書房店長
顧翠琴／資深閱讀推廣人
專文推薦
林香君／大香嘟嘟客廳主持人
《哇古嘛地瓜小學》進行到第三集，一位新同學「走丟地瓜」的到來，開始了一連串關於星球異域和機器人的故事。第一部分「地瓜鼴鼠大亂鬥」非常刺激，各種異生物的結合與想像，讀起來很過癮。而第二部分，得到神祕道具之後，全校都瘋狂了，大家開始製作自己的機器人。我們也忍不住跟著地瓜們一起製造。但科技真的會進到一個失控的地步嗎？大家又該怎麼跟著挽救呢？
邱慕泥／戀風草青少年書房店長
想像過嗎？一個憋了一整天的「驚天臭屁」，竟然能成為對抗外星生物的最強武器！創意無限的《哇古嘛地瓜小學3：來自外星的地瓜？》，絕對是滿足國小讀者天馬行空幻想的爆笑之作。
除了星際戰鬥，書中還有讓人直呼「好想要」的外星方塊鏡片，它能讓眼鏡、顯微鏡甚至割草機通通動起來變成機器人，簡直是科學夢想的完美實踐。當王地瓜校長化身為熱血的「王地瓜機器人」拯救校園時，整個故事的趣味性達到了最高點。這不僅是一場爆笑的冒險，更在歡笑中教導孩子接納自我與自力更生的意義。快跟著這群可愛地瓜，開啟這場創意噴發的趣味之旅吧！
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師（本書學習單設計者）
地瓜學童們的「夢想小學」迎來了一位來路不明的轉學生——走丟地瓜。隨著他的出現，校園接連發生一樁樁撲朔迷離的事件。最終，走丟地瓜搭乘宇宙飛船離開，而他留下的神奇鏡球，雖然讓每個人都擁有了「專屬AI機器人」，卻也引發了前所未有的危機——「製作機器人的機器人」展開絕地反擊。面對這場風暴，地瓜們究竟該如何化解危機，重新找回平靜與快樂的學習生活？
郭書吟／臺北市私立再興小學輔導主任（本書學習單設計者）
〈哇古嘛地瓜小學入學邀請函：在書中遇見超棒的自己！〉
在平日的校園生活裡，我們雖然穿著同樣的制服、重複同樣的作息，但我們其實都和哇古嘛地瓜小學裡的每位地瓜夥伴一樣，努力在日復一日的生活中不斷遇見「超棒的自己」。
在哇古嘛地瓜小學，地瓜們認真投入自己的愛好，練習將「缺點」轉化為助人的力量。遇到挑戰時，則是運用各自的專長，找到最適合發揮的位置。
這不只是一場校園冒險，更是練習如何「愛自己也愛夥伴」的寶貴歷程。現在就翻開書本入學，跟著可愛的地瓜們一起，在精彩的故事和插畫中，一步步發現那個獨一無二，而且閃閃發光的自己吧！
得獎紀錄
★由韓國「文化體育觀光部長獎」獲獎漫畫作家與動畫團隊，聯手打造超人氣的校園成長系列！
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