內容簡介
奇趣的故事＋豐富的地理常識
一起跟著鼴鼠寶寶挖地道，
深入地心、環遊世界！
鼴鼠寶寶終於要開始學挖地道了！
但是，他等不及爸爸教他，
自己在夜裡就開始挖呀挖……。
當他探出頭一看：哇！這是哪裡呀？
《鼴鼠寶寶挖地道》的主角，是一輩子都生活在地底下的鼴鼠。牠們的前腳像鏟子一樣很能掘土，視力則因長年生活在黑暗的地底而退化成弱視。
作者發揮鼴鼠善於在地下挖掘的特性，巧妙的讓小讀者能夠跟著四處挖地道的鼴鼠寶寶，一起看世界上不同地區的樣貌，既能滿足孩子探索的好奇心，也能符合孩子對趣味故事的閱讀喜好。
【本書關鍵字】
環境教育、自然生態、鼴鼠、地底世界、探險、親情、家庭教育
【本書資料】
有注音
4～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.「剖面式」插畫，為孩子帶來閱讀的驚喜與樂趣
書中以剖面的方式來呈現鼴鼠寶寶挖地道的場景畫面，這些一目了然的剖面圖，會讓小朋友們感受到驚喜連連的樂趣！
2.「擬人化」呈現鼴鼠家人，營造童趣溫馨感
鼴鼠一家人包括阿公、爸爸、媽媽及寶寶，都以擬人化造型出現，就連他們的居家生活及居住環境也都與人類生活相似，這會讓小朋友們在閱讀本書時，感受到童趣般的溫馨！
3.畫出地下層層質感，讓孩子發覺質感的不同
鼴鼠是生活在地底下的小動物，所以畫面空間大半設定在地底下，這樣的畫面會讓小朋友們發現到地層的不同質感！師長可透過提問與孩子互動，讓孩子分享自己閱讀時的發現，培養孩子的觀察力及表達力。
作、繪者簡介
白谷由紀子
一九六八年生於日本愛知縣名古屋市，椙山女學園大學文學部畢業。她從小就愛畫畫、愛昆蟲、愛動物，曾經在日本三重縣四日市市「旋轉木馬」兒童書店的繪畫教室當過老師。她對於繪本創作很有興趣，這本書是她的第一本創作。
譯者簡介
鄭明進
國內知名兒童美術教育家及圖畫書創作者，有「臺灣兒童圖畫書教父」之稱。臺北師範藝術科畢業後，曾任國小美術教師二十五年，之後身兼圖畫書編寫、翻譯、編輯、推廣的多重角色，是兒童圖畫書推廣的重要啟蒙者及推手，並獲得「信誼幼兒文學獎」的特別貢獻獎。繪本作品有《十兄弟》、《烏龜娶親》、《請到我的家鄉來》、《我的家鄉真美麗》（以上皆為小魯文化出版）。
內文試閱
晚飯後，鼴鼠寶寶不像平常一樣的跑去看電視，他跑回自己的房間裡。他要做什麼呢？
喔！原來他偷偷的在挖地道。
「不必別人教，我自己會挖。」
「看吧！好簡單，好簡單。」
再向下挖？
再向下挖？
再向下挖？
繼續挖……
咦？
好像變冷了耶。
「哇！這是哪裡呀？」
好像聽到很響亮的喇叭聲喔！
「這裡是企鵝的王國。你是誰呀？」
「哎喲！挖錯了。」
鼴鼠寶寶慌慌張張的縮回了脖子，回到地道裡去。
「哇！這是哪裡呀？」
探出頭去的鼴鼠寶寶
似乎聽到了聲音，
那是從高高的地方傳來的
聲音。「這裡是長頸鹿的
王國。你是誰呀？」
「哎喲！又搞錯方向了。」
鼴鼠寶寶慌慌張張的把頭
縮了回去。
從起點開始，你能往回走到終點嗎？
導讀
有趣的地底世界
文／兒童美術教育專家 鄭明進
人類生活在地球上，對於這個大大的球體既覺得熟悉，卻又有著神祕的感覺。一定有小朋友走在馬路上時，對於雙腳所踩的地底下感到好奇。那會是個什麼樣的世界呢？
科學家告訴我們：地下有豐富的礦產、石油喔！
植物學家告訴我們：植物的根會伸入地底吸收養分和水分，地面上的樹幹、枝葉才會壯大、茂盛呀！
動物學家告訴我們：別以為所有的動物都生活在地面上，也有些動物是生活在地底下的喲！
《鼴鼠寶寶挖地道》這本圖畫書的主角，就是一輩子都生活在地底下的動物之一──鼴鼠。
鼴鼠的身體跟老鼠很像，只是牠的前腳特別大又特別堅固，像鏟子一樣很能掘土。又因為牠長年生活在黑暗的地底下挖洞、捕食蚯蚓、小昆蟲和蛞蝓等，所以眼睛退化成小小的，視力也退化成弱視。
插畫家白谷由紀子在創作這本書時，很技巧的利用了幾項插畫的特色，描繪出既豐富又兼具科學性的畫面，例如：
發揮「剖面式」的插畫特點
書中以剖面的方式來呈現。所以看到了鼴鼠的家居生活環境（p.4-5）， 看到了挖開的彎彎曲曲地道裡，水灌進來時的可怕景象（p.8-9 及 p.14-15），也看到從地表而下、越挖越深、穿透地層、看到了礦石、寶石的畫面（p.16），還戲劇性的挖通到南極，看到了冰天雪地及企鵝（p.18-19），之後從另一條路挖去，卻意外到達非洲，看到了長頸鹿（p.22-23）。這些一目了然的剖面圖，會讓小朋友們感受到驚喜連連的樂趣吧！
用「擬人化」的造型來呈現
鼴鼠一家人包括阿公、爸爸、媽媽及寶寶，都以擬人化的造型出現，就連居家生活及環境也都與人類生活相似。例如：一起圍坐在餐桌旁用餐（p.2-3），家裡有分客廳、臥室的畫面（p.4-5），這會讓小朋友感受到童趣般的溫馨吧！
畫出地下層層的質感
鼴鼠是生活在地底下的小動物，所以畫面空間大半設定在地底下。插畫家在描繪時，是活用塊面的土黃色及咖啡色調，加上點點描描及粗細不同的線條，再搭配化石、礦石等來呈現（p.14-15及p.16-17）。這樣的畫面，會讓小朋友們發現到地層的不同質感吧！
我們都知道，孩子們生來就有一顆好奇的心，對於未知的事物都想去了解。這本圖畫書就是運用了透視的畫法，希望讓孩子們獲得「發現的樂趣」。
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