內容簡介
成長×親情×愛的教育
風，唰唰唰……
雨，啪啪啪……
爸爸忙著關窗，媽媽忙著貯水……
哇！街上亂得像打仗似的……
謝謝爸爸媽媽陪我體驗人生中的第一次
享受親情、共享成長的滋味
颱風夜的大風大雨，使得阿民全家有相聚的時間。雖然外面的混亂、裡頭的停電，造成了一些不便，卻反而使阿民全家度過了一夜簡單的生活，並且享受了一夜的溫馨。
親密、和諧的親子關係是需要用心經營的。父母不妨每天撥出一些時間，也許是在送孩子到幼兒園的早晨，也許是在陪他上床睡覺的夜晚，你可以認真聆聽孩子的心聲，陪他聊聊天，陪他看看書，陪他玩遊戲……讓孩子感受得到父母對他真心的愛與關心，建立親密、和諧的親子關係。
【本書關鍵字】
颱風、停電、成長、 我的第一次、親情
【書籍特色】
1.孩子成長歷程的第一次經驗分享
「小魯成長繪本」系列圖畫書，提供孩子成長過程中會遇到的親情、生氣、恐懼、自信、友愛、分享等課題，精心策畫一系列圖畫書，陪伴親子一起感同身受，提供經驗分享，品味成長的點滴。
2.孩子最佳的生命教育繪本
透過孩子日常生活都會遇到的「颱風」主題，引領親子如何經營親子關係，享受親情，共享成長的滋味。
3.書末附有延伸教案與學習單
邀請教學現場的閱讀名師精心設計延伸教案與學習單，藉由本書主題做情境設計，運用連一連、找一找、讀一讀、說一說等方式，親子討論「我的第一次經驗」是什麼事情？經過？後來又是如何解決、克服或面對的呢?
作者簡介
文 陳思婷
一直在為孩子編書、寫書、研發幼兒園課程資源的資深編輯。喜歡旅行，也喜歡在不同的城市體驗生活。在臺中度過童年與少年時光；長大後在臺北求學與工作，是個喜愛兒童文學的童書編輯；曾經留學英國；近年來旅居上海、北京、南京等地，為幼兒園小朋友和老師編輯各種圖書和多媒體資源。
圖 張麗真
一九六六年於雲林出生。童年在濁水溪以南的田園生活薰陶下，養成心思細膩又豪邁奔放的性格；長大後也喜歡視覺豐富多元的臺北都會。長期致力於平面繪圖及立體創作，傳遞美的訊息。
內文試閱
天，紅紅的，像燒火似的。
風，呼呼的，像喘氣似的。
阿民很不高興，
因為爸爸說：
「颱風天，不准出去玩。」
不過，幸好媽媽說：
「我帶阿民一起去買東西，
準備過颱風夜吧！」
一到賣場，
阿民神氣的指揮著：
「往玩具區——前進！」
沒想到媽媽搖搖頭，說：
「今晚颳颱風，我們要先
準備罐頭、餅乾、泡麵，
還有蠟燭、手電筒⋯⋯」
導讀
我的第一次——成長．親情．愛的教育
設計／林玉玫（南投縣北投國小教師）
◆提起颱風，心中有什麼感覺？
颱風，是臺灣夏季的特產，也許會帶來強風和豪雨，也許會帶來傷害及損失。提起颱風，對大人來說，是緊張的、沉重的；對小孩來說，也許是刺激的，甚至是期待的！
◆颱風來之前，要準備什麼呢？
大人忙著到賣場搶購罐頭、泡麵，還有蠟燭、手電筒……；小孩跟著到賣場，眼巴巴的望著餅乾、糖果……。
屋外，天空紅紅的，像燒火似的；風呼呼的吹，像喘氣似的；接著，風雨漸大，外出就像和風拔河，也像在玩躲避球。
◆颱風來的時候，會發生什麼事？
大人忙著儲水、關窗戶、隨時關心颱風動態和拖地（收拾殘餘……）；小孩透過窗戶觀察外面戰爭似的景象（製造混亂……）。
屋外，風雨更大了，街上亂得像打仗：招牌掉下來、花盆被風掃到樓下、路樹被風吹倒、屋頂被風掀走……。
◆颱風夜，可以做些什麼呢？
停電的颱風夜，沒有電燈、沒有電視，但有家人的陪伴，能做的事可多了：全家一起享受浪漫的燭光晚餐、一起玩影子遊戲、一起玩背上猜字遊戲、輪流說鬼故事……。
屋外，風還是呼呼的吹，雨還是劈啪的下，電還是沒有來，少了3C的介入，多了面對面的活動，大人小孩說不定會喜歡上這個颱風夜喔！
你發現了嗎？作者用了許多排比或類疊的語句，閱讀時更輕快，朗讀起來也更富節奏性。除此之外，繪者在插圖上也花了許多心思：角色們的動作和表情都很誇張，有許多隱藏版的驚喜，增添閱讀趣味，例如：偷搬餅乾的螞蟻、被風吹到半空中的人、被風吹走的小狗，還有散落在不同頁面的黑色雨鞋。屋外，呈現了颱風造成的混亂和黑暗，但也彰顯了室內的溫馨與安全，兩者形成強烈的對比，營造小讀者在閱讀時的安全感。
共讀這本繪本，大人小孩可以一起想一想主角的心情變化、讀一讀優美的句子、找一找有趣的插圖、說一說颱風夜可以做的事情。我們一起來試試——
◎讀一讀：觀察書中類似的句子，將這些句子用優美的聲音讀出來：
1. 天，紅紅的，像燒火似的。風，呼呼的，像喘氣似的。
2. 風，唰！唰！唰！雨，啪！啪！啪！風和雨一起用力拍打窗戶，好像強盜在撞門。
3. 風，還是呼呼的吹；雨，還是劈啪的下；電，還是沒有來。
◎繪者畫了許多有趣的插圖，找找看，這些插圖在哪裡？
1. 偷搬餅乾的螞蟻。
2. 被風吹到半空中的人。
3. 被風吹走的小狗。
4. 散落在不同地方的黑色雨鞋。
◎觀察阿民一家面對颱風的反應，說說自己的經驗。
＊阿民說：「好大的風就叫颱風。」我覺得颱風是⋯⋯
＊阿民一家人做了許多防颱措施，說說看，我們家在颱風來之前都做了哪些準備？
＊阿民一家人在颱風夜做了哪些事？說說看，我們也可以嘗試做哪些事呢？
童心推薦
王慧敏／實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授
方素珍／兒童文學作家
白玉玲／臺北市大橋國小校長
何翩翩／牧村親子共學教室創辦人
江珮瑾／花蓮孩好書屋店主
李苑芳／貓頭鷹親子教育協會創辦人
呂瑩瑩／桃園市桃捷非營利幼兒園園長
林玉玫／南投縣北投國小教師
吳惠花／新北市淡水國小校長、國立臺灣警察專科學校助理教授
施政廷／插畫家
唐麗芳／雲林故事人、雲林故事館創辦人
陳櫻慧／繪本推廣者
葛琦霞／台灣前瞻閱讀發展協會理事長、悅讀學堂執行長
魏瑋志(澤爸)／親職教育講師
王慧敏／實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授
這不僅是一本防災教育的繪本，也是透過颱風來襲的情節，傳遞溫馨的親子間跨世代童年記憶。文本鋪陳簡潔童趣，連螞蟻也要屯糧防颱！文字描述具節奏感，圖像也充滿聽覺的聯想，颱風的威力好像連文字都要一起被吹走了！少了3C的颱風夜，將家人兜在一起，透著燭光、手影、猜猜樂，伴著風聲、雨聲、歡笑聲，交織著單純美好令人回味不已的親子互動時光。值得推薦親子共讀！
白玉玲／臺北市大橋國小校長
「颱風夜」幾乎是每個孩子都有的經驗！作者用誇飾跟擬人的寫作手法，運用輕鬆寫實的文字筆觸，帶領孩子進入颱風來臨時的想像世界；繪者更以誇張跟逗趣十足的畫面和人物表情，帶出颱風來臨時狂風豪雨的動感。二者，雙雙引領孩子從颱風來時的慌忙準備應對、萬物隨風狂舞，到停電那一刻所帶來的黑暗屏息，再到逐步轉而溫馨宜人的親子互動交流，無不讓人從心底竄出一股暖流――就算是颱風夜，有家人相陪，一切都是安好！
吳惠花／新北市淡水國小校長、國立臺灣警察專科學校助理教授
有時候會覺得回憶很遠，但《第一次過颱風夜》讓回憶的感動一瞬間湧上來，尤其是在颱風夜的晚上，全家人可以開心地在一起。颱風夜浪漫的燭光晚餐、把手電筒照在牆上的影子遊戲，還有「背上猜字」，一幅幅溫馨的畫面將全家人的情感緊緊的繫在一起。不過這本書當然不只是颱風夜的情景，作者讓我們有更深一層的思考，現代父母生活型態大多忙於工作的時候，家庭的親情絕對是上天給我們的恩寵；而繪本另一重要元素「圖」，更是發揮互動效果，別具一番感染力。真心推薦這本書，值得大家收藏。
施政廷／插畫家
這本書一定讓許多人充滿溫暖回憶。颱風是我們所生活的臺灣島，每年夏天都會關心的氣象。早年宣導的防颱準備，到現在可能更關心會不會放的颱風假。書中提醒我們天災很可怕，然而我們要有萬全的準備才行。書中的手影遊戲、燭光晚餐和全家人相聚一起可以共享的活動，這才是第一次碰上颱風夜的小朋友，在驚險刺激的風雨聲中，會留下的最好回憶。作家和畫家都用樸實無華的筆調來創作，忠實呈現颱風夜的氛圍，閱讀這本書，正是給小朋友的颱風夜初體驗。
唐麗芳／雲林故事人、雲林故事館創辦人
打開這本書，你會發現書裡的圖畫自己會說故事。透過圖文創作者用生動活潑的插畫，以及充滿量能如詩般既簡單又具象的字句，為對沒有颱風經驗的小朋友，搭起一座橋，讓大小朋友藉由生活中的景象及故事文本，如親臨故事現場般地感受颱風天的種種，體會與家人相聚的溫馨片刻。特別是停電的那一頁，勾起了大人們在彼此的背上寫字猜字的童年記憶，啟發了大家可以在親子互動中，創造彼此未來的共同記憶……
陳櫻慧／繪本推廣者
窗外強風呼呼的吹，對於「颱風」每個人都有一份在心底的記憶。是個覺得泡麵特別好吃的時刻，也是燭光唯一光亮的夜晚，更多時候是擁有和家人談話與遊戲的難得。圖像裡有微光透亮卻緊密的關係，而文字在颱風強勁的吹刮下，也都呼呼的飛了起來！防颱準備事情可不少，一件件看似麻煩，卻是重要；更重要的是，全家齊心迎接面對，享受可以對彼此專心的相處。風雨交加的時候，可別忘了──要緊緊抓牢，才不會被吹跑喔！
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