活動地點：文化大學推廣部建國分部B1表演廳

　　活動時間：11月6日星期六下午兩點

　　主辦單位：小魯文化事業股份有限公司／天衛文化圖書股份有限公司

　　

　　隨者時代變遷，讀者該如何在大環境改變中看待兒童文學？如何去了解兒童文學中的改變也是家長、教師們所關切的問題。上週六小魯文化榮幸邀請到《閱讀兒童文學的樂趣》第三版作者梅維絲‧萊莫教授，於文化大學推廣部表演廳舉辦一場兒童文學閱讀座談會，並請到中興大學外文系副教授劉鳳芯老師擔任口譯。

 

　　梅維絲‧萊莫女士為加拿大溫尼伯大學英文系的教授，同時也是加拿大研究講座的兒童文學主席，並負責加拿大兒童文學期刊。萊莫教授的研究主題包括兒童文學的再現與再造、十九世紀的帝國再造，近年來更把研究聚焦於兒童無家的概念。

 

　　座談會中，萊莫教授以《閱讀兒童文學的樂趣》（第三版）第九章中所提到的兒童文學核心理論「在家／離家／返家」（home／away／home）為基礎，微調論述方向，探討「有家」與「無家」的對立觀點，進一步開展兒童文學中關於「家」的論述。演講中並以《小兔彼得的故事》與《哈利波特》系列第一集《神秘的魔法石》為例，進行文本分析。

　　

　　在文學作品中，往往成人小說與兒童小說的區分界限模糊，然而兩者之間，家的概念並不相同。對兒童來說，家不僅是向外探索的源頭，也與他們周遭的一切有所關聯。在兒童小說裡，許多故事發展都離不開「在家／離家／返家」情節，家的意義與定位更常是左右劇情的關鍵。「在家」與「離家」通常各自和相對立的概念連結，有趣的是，童書在兩方沒有一定的正負面概念，一方面冒險一定會回家，但一方面，家並不是絕對安穩。

 

　　萊莫教授提到，相對於二十世紀的圖畫書《小兔彼得的故事》中，彼得最後回家得到保護。在二十一世紀的暢銷小說《哈利波特》系列中，哈利反而在離開德思禮家，身處霍格華茲才真正有「家」的感覺，甚至當他在故事最後到各方冒險，那樣好似「無家」的狀態才是他的安適。

　　

　　教授進一步為我們分析，現今時代變遷，近十年來國際紛爭不斷，尤其網路多元加速國際資訊傳播，如今呈現給兒童的世界已經不同了。這種超連結特性讓世界的經濟、衝突可以立即呈現，是以前無法想像的。比方說911事件因為網路傳遞，進而加速人們的恐慌。在這樣的時代，我們很難在書中呈現一個絕對安全的環境。「無家」，不是指沒有家，而是這種不固定、帶有彈性、具有漂泊性質的概念，或許是現在重要的概念之一。

 

　　兒童，畢竟是童書的主要閱讀者，而他們的閱讀將會為家的定義再創造。此次座談會給大家一個值得思考的方向，我們必須去正視、接受現今許多作品中「無家」的意念，並且無懼於帶孩子去認識這個世界不同的面貌。