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本書作者金曾豪是一位極具使命感的作家,他認為「文學應當使人高尚,使人高明」,這也是他創作此書的動機。值得一提的是,作者的生花妙筆,在近年的少年讀物中是少見的。
人物安排與故事架構都非常適合青少年閱讀。故事中不時提醒青少年,人生應該時時擁抱善良與美好,但是也要勇敢面對艱難與險惡。
書後附錄以生動活潑的文字介紹中國古代的醫術,以及「發明共享,尊重發明」的觀念。
作者簡介
金曾豪
江蘇常熟人,現累積有三百餘萬字作品,曾出版二十多本著作,作品榮獲多項中國大陸全國性文學獎。在小說、散文、戲劇等領域都有貢獻,尤其以兒童文學的創作最有成就;著有「狼的故事」、「青春口哨」、「小巷木屐聲」、「小鹿波波」等具有突破性意義的作品。
其作品構思精巧,人物鮮活,大多充滿探索與冒險精神。他秉持著「文學能使人變得更高尚、高明」的理念,對於前人的成功之作勇於超越與創新。也希望能藉著創作,讓孩子們能有更豐富美麗、更快樂的童年。
祕方!祕方!祕方!
是救命的祕方?還是要命的祕方?
是傳家寶?還是禍根?
是「能詐就詐,別太認真」?還是「踏踏實實,有滋有味」?
是答案?還是問題?
請你想一想!
還記得我們小時候聽故事總會這麼問:「他是好人,還是壞人?」如果好人受到欺侮,我們恨不得變成包公或是動感超人,把壞人好好教訓一頓,讓正義得到伸張。這是因為在我們每個人的心裡,都曾經希望自己能做個好人,也希望活在一個正義的社會裡。
可是,在真實生活裡,卻不是個個都是好人,我們也不能仰賴別人幫我們伸張正義。在生活的歷程中,是什麼讓一些人決定堅持下去,又讓一些人決定放棄做個好人的理想?好人若是遭受危難,又應該如何繼續做好人?
大陸作家金曾豪先生所寫的「祕方 祕方 祕方」探討的就是這些問題。這個充滿傳奇色彩的故事也不知道發生在中國的哪一個朝代。一個名叫阿亮的孤兒眼看著父親慘死於「水鼓病」,也就是俗稱的水腫,於是立誓要找個有真本事的醫生拜為師父,學習祕方,將來給人治病。他頭一個師父是毒蛇專家郭蛇醫,這才知道祕方不會輕易傳給外人,同時他也被師父救人也坑人、裝神又弄鬼的做法搞胡塗了。後來,阿亮終於遭師父拋棄,卻也因此認識了方家兩兄弟,進而為他們的祖父──受人敬重的方醫師搖診船,見識到「憂也為病家,樂也為病家」的胸襟。沒想到這樣醫德高尚的方先生,竟然也有一個不傳外人的祕方,因為這個祕方,還遭到壞人以兩個孫子的安危威脅,要他交出祖傳的祕方。方先生是要保護祕方,還是比自己生命還重要的孫子?
怎麼辦?怎麼辦?
祕方本來是解決病痛的答案,為什麼竟成了威脅生命的問題?
還好這麼困難的決定,並不是每個人都會碰到的。但我們在懂事之後,幾乎每天都會面臨好與壞的選擇,等待我們做出決定。比方說明天就要上學了,等一下是要做功課,還是玩遊戲光碟?考試的時候,要不要偷瞄一眼隔壁同學的答案?結業典禮之後的大掃除要乖乖地掃,還是先溜回家睡大覺?你可能覺得這樣的選擇只是小事,無關緊要。不過,我們的決定,常常是根據我們對好與壞的判斷;我們的決定,往往也決定了我們是好人還是壞人。
辨別好壞與是非不難,難的是堅持做好事與做對的事。「祕方 祕方 祕方」雖然探討的是為醫之道,其實更是為人之道。以前的郭蛇醫也和阿亮一樣想要濟世救人,但他經不起現實生活中的許多打擊,任由「該詐就詐,別太認真」的八字真言封閉了他的心。另一方面,方先生卻在孫子性命遭到威脅、一夕間愁成滿頭白髮之際,仍然能夠鎮定地救治病人,並且從中得到一股支撐的力量,幫助他做了無比困難的決定。正是因為他的心始終為病人開放,雖然活得辛苦,但相對的,病人使他的信念更加堅定,讓他活得「踏踏實實,有滋有味」。
「祕方 祕方 祕方」除了談到不同的人生觀,同時也指出人的智慧、能力和膽識,才是幫助別人的重要條件,否則不但可能幫不了人,連自己也給害了。一個沒有智慧、能力和膽識的人,即使有萬貫的家財與祖傳的祕方,再多的寶貝不過是禍根,只會引起惡虎、豺狼的覬覦,終有一天會失去一切。
十六世紀的英國戲劇作家莎士比亞在他的「哈姆雷特」一劇中,藉著王子哈姆雷特的角色嘆息說:「To be or not to be, that is the question.」意思是說:「要活,還是要死,那才是問題。」人不斷問自己的,就是這樣的問題。心若是封閉了,雖然不再有疑問,但也不再活著了。
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