內容簡介
◎一部帶您看見臺灣地景與風俗民情的靈異傳奇！
◎隨書附贈「故事地圖」折頁
哪吒千里須臾回
雙姝絆君欲何為
人鬼殊途共甘苦
功虧一簣歡淚垂
啥？祖師公究竟是什麼意思？
是指「A計畫」會失敗，完成不了遠征鵝鑾鼻？
不甘心的葉飛踏上旅程，沿途看見許多臺灣中部各地美景，
體悟濃厚的鄉土民情以及臺灣獨有的廟宇文化。
其中，讓他最意外的是遇見了「病美人」和「神祕少女」，
還有甩也甩不掉的「神祕跟蹤客」！
究竟，這趟奇幻的鐵馬旅程將會走向哪裡？
背景迥然、故事卻相仿的兩位女孩，又會將葉飛引領何處？
廖炳焜老師最新力作！本書不只具有豐富的地理知識，更涵蓋臺灣獨有的廟宇文化及相關歷史，
透過主角遠征鵝鑾鼻的單車之旅，不僅能體驗中部的山川之美和在地風情，還能認識臺灣的民俗及廟宇文化，更結合超自然的靈異元素，讓您感受不一樣的「異文化」！書末附贈「葉飛的故事地圖」，內容包含主角葉飛行經的路線地圖、他在書中到過的中部知名廟宇簡介、媽祖來臺的小歷史及求籤小百科，陪您在閱讀文章時一起暢遊中臺灣！
現在，一場充滿冒險、驚奇又玄幻的旅程，正式展開啦！究竟，主角能否順利抵達鵝鑾鼻，完成單車遠征的偉大計畫呢？
【本書關鍵字】
民俗、臺灣、單車、冒險、靈異、民俗風情、地理、廖炳焜、廟宇文化、鵝鑾鼻
【書籍特色】
1.長銷作家廖炳焜老師結合臺灣地景與風俗民情的靈異傳奇。
2.故事情節外，還具有豐富的地理知識，更涵蓋臺灣獨有的廟宇文化及相關歷史。
3.書末附贈「葉飛的故事地圖」，包含主角葉飛行經的路線地圖、他到過的中部知名廟宇簡介、媽祖來臺的小歷史及求籤小百科。
作者簡介
廖炳焜
一九六一年生於臺南市。一個兒童文學愛好者、親子共讀推動者、兒童歌謠創作者， 也是擁有三十年資歷的小學語文教師。熱愛單車運動，自封為「宇宙超級無敵臭屁單車手」，自認為「沒有爬不上的坡；沒有過不了的河」 。從小愛聽故事也愛說故事，雖然寫得慢，但是每一本都很好看喔！
作品《我的阿嬤16歲》曾榮獲教育部人權教育著作獎並入圍第三十四屆金鼎獎。已出版的作品有：《大野狼與小飛俠》、《帥啊！波麗士》、《板凳奇兵》（以上作品皆由小魯文化出版）。另有《來自古井的小神童》、《億載金城之暗夜迷蹤》、《老鷹與我》等著作。
繪者簡介
廖若凡
北漂的府城女子，插畫人，畢業於英國愛丁堡大學插畫研究所。作品曾入圍3×3 IllustrationAnnual、 American Illustration等國內外獎項。喜愛用插畫呈現故事場景，補捉文字間描述不到的部分，也留給觀者更多想像的空間。
沒拿畫筆時，不是在廚房拿鍋鏟，就是努力跟家裡淡定的柴犬對話。
IG｜jofanliao
FB｜https://www.facebook.com/JofanLiaoArt
內文試閱
藍鳥號惹的禍？
當學校宣布暑假要「單車遠征鵝鑾鼻」，我HIGH到好幾天睡不著。
自從那一年我和老爸攻上合歡山之後，就不曾再有大顯身手的機會，每次向同學提起這段「當年勇」，客氣一點的就笑說：「你怕故事發霉，拿出來曬一曬嗎？」平常不爽我的就直接嗆說：「四輪載兩輪上合歡山，有什麼困難？」
哼哼！不相信我，是嗎？就讓這一次的三百公里長征，證明「單車戰神」的真正實力。
歷史上有多少英雄配名馬，例如關公的「赤兔」、劉備的「的盧」、項羽的「烏騅」、曹操的「絕影」等等。我葉飛當然也有我的「千里名駒」，我幫它取名「藍鳥」，因為它全身閃著晶亮的藍光，陪我御風而行，猶如藍色大鳥。
記得老爸將藍鳥號贈與我時，說：「自古君王喜歡贈送愛將兩種禮物──美人和名馬。美女嘛，老爸沒有；名馬倒有一匹，老爸今天就贈與你。」但贈馬典禮，就在我家「太后」大罵一句「神經病！」之下，草草收場。
有了藍鳥號，經過老爸一番特訓，我們父子倆終於攻上合歡山，藍鳥號也一戰成名。
那天我心血來潮，第一次騎藍鳥號到學校亮相，讓同學見識一下什麼叫做攻上合歡山的「千里名駒」，想不到一到校門口就遇見我的麻吉──小豬。
「哇靠！這就是你說的藍鳥號！」小豬發出驚嘆，雙手不停地摸遍了藍鳥號的肌膚，尤其對它那兩盞造型特別的車頭燈，讚不絕口地說：「很猛的樣子！」
沒錯，藍鳥號的車頭燈，猶如一雙豹眼，可以照得二十公尺內亮如白晝；配上三十二段變速飛輪，再陡的山坡也難不倒它。
「小豬，你要不要試試？」對於小豬，我一向慷慨。
「真的？那我就不客氣了。」小豬一說，跨馬上鞍，奔馳而去。
望著小豬意氣風發的背影，我知道，等他繞了一圈回來，鐵定讓藍鳥號成為今天校園裡的熱門話題。可就在我剛要踏進教室時，就傳來小豬的噩耗。
「葉飛，小豬……小豬被人海扁了，你的車……」吳淑芬喘吁吁的跑來向我通報。
「哪裡？」我急問。
「廚房後面。」吳淑芬上氣不接下氣。
當我飛奔到現場，看見夜市幫四個傢伙，圍著小豬，小豬緊抓著藍鳥號的手把不放，蚵仔煎正好揮一拳擊中小豬左臉，小豬還是緊抓藍鳥號不放。
就在黑輪加入，對小豬屁股踢了一腳時，我衝過去，一把將他推開。
「你們幹什麼？霸凌嗎？」我大聲喝斥。
「葉飛，他們要搶你的車，我不給……他們就……」小豬抽抽噎噎，鼻水和淚水糊著滿臉。
「我們是看見他在校園飆車，擋下他，哪有搶車？」臭豆腐一副嘻皮笑臉。
「對啊！校園裡不准飆車，不是嗎？」茶葉蛋也附和說。
「去你媽啦！」我忍不住飆罵：「誰說抓到飆車可以圍毆的？學校什麼時候派你們執法了？」
「……」四個傢伙一時啞口無言，黑輪開始惱羞成怒，走了過來，突擊我肩膀一拳，說：「啊我就是看你的車不爽啦！怎麼樣！你有這輛車很跩是不是？」
我一個踉蹌，差點跌倒。好啊！竟然先對我動粗，就在我要站起來時，冷不防，蚵仔煎已經從我後腦杓揮拳過來。
「葉飛，後面！」小豬尖叫。
我眼睛的餘光早就瞄到蚵仔煎的偷襲，轉身要擋已經來不及，自然的彈射反應，竟然是老爸平常教我的過肩摔。
「喝！」我身子一蹲，剛好將脊背貼住了蚵仔煎的腹部，雙手正好接住蚵仔煎的右手腕，腰部借力使力往上一頂，蚵仔煎的手臂被我往前一拉，整個人從我的肩頭摔了過去。
「碰！」蚵仔煎從空中落地，如小蝦米一般，弓著身體躺在地上，兩道鼻血把領下染成一片腥紅，痛苦的發出呻吟。
「天！我到底在幹麼？這要是水泥地，他鐵定要腦震盪！」我也被自己的力氣嚇壞了。
「啊──你們在幹什麼！」一聲雷吼傳來，我知道大事不妙。
訓導主任和班導已經來到現場，現場一干「人犯」一一落網，接下來當然就是學校的SOP──調查事件始末、約談家長、記過處分。
夜市幫獲得一支警告，學校則賞給我一支小過。
但，這不是事件的結束，而是我惡夢的開始！
「你真是丟了我們家的臉！」我家太后說。
「你就是太『囂擺』了！愛現！」這是老姊的短評。
「孩子，你出手太重了。」這是老爸的結語。
我不禁仰天長嘯──
藍鳥號啊藍鳥號，我們錯了嗎？
我是前科累累？
小豬被霸凌的事件，我不但要接受校規制裁，還要承受「家法」伺候──整整被太后禁足了一個月，放學後不准踏出家門一步，每天只能望著藍鳥號興嘆，第一次嘗到了「千里馬被綁在將軍柱」的滋味。
這期間只有小豬會來找我，他一直感到抱歉。
「我不挺你，誰挺你？」我拍拍小豬肩膀說。
小豬住在我家附近，從小就沒有爸爸，動作慢，功課又不好，國小到國中一直是被欺負的對象，我不知為他和人家打過幾次架，但我從不後悔。
「葉飛，恭喜你要出關了，放學後騎腳踏車去飆一下！」小豬知道今天我結束「坐監」，一大早來約我一起上 學。
「小豬，我今天左眼皮一直跳，不知代表什麼徵兆？是凶還是吉？」我說。
「你想太多了。」小豬說。
老姊剛好從客廳裡走出來，聽到我的話之後便回應說：「你今天應該會踩到狗屎吧！」她話一丟，揹著書包轉身離去。
「去！」我的無影腳差一點踢中她的屁股。
上學途中，我一路搓揉著左眼皮，卻絲毫沒有讓它停止「微型跳動」。
一進教室，人聲鼎沸，屋頂都快被掀開了，發生什麼凶殺案了嗎？
「安靜！我要記名字了！」班長韓綺麗的雷吼絲毫沒有效果。我仔細一看，原來是又是「夜市幫」那四個傢伙不知又在耍什麼猴戲，把整個教室撩撥得猶如夜市一般熱鬧滾滾，我鑽過人群瞧個究竟。
哇靠！這這這……這實在太白目了，怪不得同學們按捺不住喧囂，不肯回到自己座位。
只見同學們圍著四顆彩色氣球……喔！不！紅、橙、藍、綠，四顆彩色的頭顱，在眾目睽睽的指指點點之下，正口沫橫飛，侃侃而談。
「你們真的俗斃了！這種事情也做得出來！」大嘴阿桃一副快昏倒的樣子。
「呵呵！這四個瘋子可以去夜市賣膏藥了。」八卦阿枝也說。
「怎樣？羨慕還是忌妒？妳敢嗎？」蚵仔煎輕輕撥了一下頭髮，反嗆阿枝。
「我又沒發神經！好端端的把自己弄成妖怪幹麼！」阿枝回嗆。
我太了解這四個傢伙了，你對他們越大驚小怪，他們就越搞噱頭。或許深怕學期要結束了，在放暑假之前，轟轟烈烈地秀個夠吧！我知道對付這些人最好的方法就是──「冷處理」，讓他們自討無趣才能夠偃旗息鼓。
對！我知道！我知道！我──知──道──！偏偏今天我就吃錯藥！
或許是這幾天被我老媽逼著報名國三先修班，把我煩到失去「自控能力」；或許是舊怨未消，老爸平常要我背誦的 「知止而後能定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。」這些大道理，今天通通被我拋到九霄雲外。
就在那四顆「彩球」顧盼自雄時，我忍不住啐了一句：「醜人多作怪！譁眾取寵！」
「哦？」臭豆腐用鼻孔出聲，轉頭睨了我一眼，冷冷地說：「有人就只會吃
味，不敢做，只好潑冷水。」
「不敢做？」我嗤之以鼻，說：「沒錯！我確實不敢做『跳梁小丑』。」
「你說誰是跳梁小丑？」左前方的黑輪冷不防一出手，就往我頭部巴過來，我本能的把身體一蹲閃過，他一個重心不穩，整個身體就往我身上壓過來。又是出於本能的反應，我竟不自覺又使出老爸教我的「過肩摔」，將黑輪翻轉出去。
想不到這黑輪簡直是膿包，我根本沒使多少力氣，他竟然倒栽蔥似的往後摔出去，我強烈懷疑他身邊的臭豆腐故意不抓穩他。
「砰！」一聲響過。
「嘩──」教室引爆驚呼。
「你們再不回座位，我要去找老師了。」班長大吼一聲。
蚵仔煎很快地把黑輪扶起來，只見他眼眶硬擠出一些水分，一隻手按著後腦杓，瞪著我說：「你偷襲！打人！」這傢伙真的很會演！
「我……」見鬼了，剛才是誰打誰啊？
茶葉蛋把黑輪的手扳開，誇張的大呼：「阿娘喂！腫得像顆大饅頭！」
我仔細一瞧，沒錯，黑輪的後腦杓真的腫了一個大包，可我剛剛不過輕輕一頂、一推，黑輪就腫成這樣子？難道我練過九陽神功？我一時百口莫辯。
天殺的！就在這時，老師進來了。
「吵什麼吵？連辦公室都聽到你們把屋頂掀翻了！」老師一聲斥喝，全班肅靜了，只剩下黑輪微微的低泣聲。
「老師，葉飛剛剛『又』打人。」蚵仔煎惡人先告狀。
老師用兩秒鐘掃描過現場，看到那四顆「氣球」，愣了一下，才問：「其他人閉嘴，班長詳細報告上來。」
於是班長就哇啦哇啦的重播剛剛的實況，還不忘強調她剛剛是如何的盡職，如何的維護教室裡的紀律。不知老師聽進多少廢話，只見他把黑輪叫到眼前，摸摸他的後腦杓，問：「痛嗎？」
「嗯……」黑輪活像個幼兒園小媽寶，猛點頭。
「去健康中心找林阿姨看看吧！別腦震盪了。」老師說。
「喔！」黑輪摸著後腦杓，一副委屈的模樣，走出教室。
「腦震盪！」我猛吸了一口氣，老師，您未免也小題大作了！
「葉飛，你怎麼就惡習難改？罰你今天下課禁足反省。」老師冷冷地看我一眼，問：「有沒有意見？」
「這太……」我及時把「過分了」吞下去，回說：「沒意見。」呵呵！人家都快腦震盪了，我怎敢有意見？但是，我總要反擊一下：「老師，他們的頭髮，您都沒意見？」
老師再度瀏覽了那幾顆「氣球」，竟然輕描淡寫說：「他們要把『點仔膠』塗在頭髮上，或是染成紅橙黃綠藍靛紫，我也不會有意見。」
「哈……」一陣笑聲響起。
「什麼？」我驚呼。
「我知道你在想什麼，但是教育部早就取消髮禁了，老師找不到任何一條校規處罰他們；再者，他們這樣的行徑雖然有『一些』怪異，但是沒有製造空汙、也沒產生噪音，更沒傷害任何人，那是他們身體的自主權，我們只能尊重。」
老師啊老師，您都正經八百講一大堆，我還能怎樣？只是……我真的懷疑，您上課時看見四顆「氣球」在講臺下 「不規則晃動」，您會視若無睹嗎？同學看見那四顆彩球在視線裡漂浮，能專心上課嗎？
於是，我虎落平陽被犬欺，乖乖地又犧牲了一天的下課時間。
可恨的是四顆彩球還故意在我面前走來走去！哼！什麼腦震盪！
你今天應該會踩到狗屎吧！
老姊真是神算，我今天真的踩到一坨大狗屎！
原以為，狗屎運到此為止，誰知惡夢還沒結束。
晚上，班導一通電話打到我家，才讓我真正墜入粉身碎骨的深淵。
只見老媽講電話時，臉色從紅潤褪為蒼白、又從蒼白轉為鐵青，我看苗頭不對，準備退出甜蜜的晚餐，誰知她後腦杓 好似裝了雷達，雄三飛彈立即朝我發射過來：「葉飛！給我站住！」
飛彈爆了！爸爸一口飯，停在嘴巴；老姊則從碗公裡抬起頭，給我一個「死定了」的眼神。
「怎麼啦？」我只好回頭。
「你怎麼又打人了？」老媽放下電話，大步向前，一根指頭幾乎戳到我的額頭。
「打人？我哪有！我是出於自衛，誰知他借勢摔倒，根本是故意栽贓！」我實話實說，心裡直呼：「老師，您的親師溝通未免做得太徹底了！」
「人家都腫了一個包，什麼故意栽贓！做錯事還強辯！」老媽的火力全開。
呵！媽媽和老師太親近，絕非好事。
「到底發生什麼事了？」老爸停下碗筷。
老姊瞄我一眼，鼻孔冒出一句：「一定又多管閒事了！」
我趕緊猛對老爸拋出求救的信號，把「四顆氣球事件」詳述一遍，希望老爸仗義執言，主持公道。
「嗯……」老爸聽了，沉吟半晌，神情淡定說：「人不犯我、我不犯人，出手就是不對。」
「爸……」老爸實在太不夠意思了，竟然這樣說！
「你是不是閒過頭了，學會惹事生非了？你自己不管好，去管人家的頭！」
老媽直接宣判：「我剛剛跟老師說過了，取消你參加遠征鵝鑾鼻的資格，好好待在家裡，準備國三先修課程！」
「什麼？」彷彿被雷打到，我大聲抗議：「有這麼嚴重嗎？媽！您的處罰已經不符『比例原則』了！」
「呵呵！別拿你爸教你那些法律常識來唬我，什麼『不符比例原則』？這裡只有『我的原則』。」老媽不罷休，繼續說：「光是被人家說，警官的兒子在學校打人，你就該罪加一等，還敢跟我提『比例原則』！」
就在我對正義公理瀕臨絕望時，終於聽到了老爸清喉嚨的聲音。通常他清喉嚨，就表示他有不敢苟同的意見。
「嗯嗯……」老爸說：「不過，這事葉飛既然已經被學校老師處罰過了，按照『一罪不二罰』的原則，媽媽妳這樣的處罰是有一點over了。」
「葉大警官，你說我over？」老媽鼻孔冒煙，一記回馬槍，說：「什麼『比例原則』！什麼『一罪不二罰』！等一下是不是要教他使用『緘默權』或『無罪推論』？這孩子就是被你教出這副德行！哪天人家告上媒體──警官兒子霸凌同學，你就知道什麼才算over！」
噠噠噠！老爸被機關槍打得滿臉豆花，轉頭無奈地對我聳聳肩膀，表示他已盡了力。老姊則埋頭猛吃，閒閒當個局外人。
於是，老媽再度重申她的判決：「就這樣！我跟你們導師說定了，取消你遠征鵝鑾鼻，去好好準備國三先修課程！一年很快就過了，你不要和你姐一樣，慘遭滑鐵盧！」
老姐嚇得從碗公裡抬起頭，臉上三條線，沒料到她也在飛彈射程之內。
呵呵呵！老媽的狐狸尾巴終於露出來了，逼你「金榜題名」才是她的陰謀！
這就是自稱「親職教育專家」，最懂得傾聽、最懂得溝通的杜麗美女士？
事已至此，我能如何？古代的忠臣都是怎麼死的！在我家，老媽就是法官！是女皇！是太后！是媽祖娘娘！是聖母瑪利亞！
現在，我終於知道，我今天踩到的不是狗屎。
我踩到的是四顆讓我粉身碎骨的彩色頭顱！
延伸思考
自封「單車戰神」的葉飛打算從大肚山腳下出發，騎著他的愛車「藍鳥號」完成遠征鵝鑾鼻的A 計畫。沿途經過臺中、彰化、雲林、嘉義及臺南的美麗風景，不僅了解臺灣媽祖信仰的歷史與求籤方式，還和凌岱鈺聯手幫助杜紫麒揪出了殺害她的兇手。
雖然最後葉飛沒有完成遠征鵝鑾鼻的計畫，但是看完了他們熱血沸騰又充滿驚奇的單車故事之後，是不是也讓你想騎著單車冒險了呢？對於臺灣中部的人文歷史、地景風貌和廟宇文化，是否也有了更多的認識？在這其中，哪些部分又是令你印象最為深刻呢？快跟著以下的題目，逐一回味這趟傳奇的旅程吧！
1. 小說裡，杜紫麒在何處不幸身亡？
2. 葉飛看到了什麼令他熱血沸騰的物品？
3. 小說中是如何形容「一排高大的風車」？
4. 杜紫麒在何處取得凌岱鈺同意出借自己的身體？
5. 葉飛在何處發現凌岱鈺失蹤了？
6. 神祕跟蹤者的真面目是？
7. 凌岱鈺為什麼要唱〈菅芒花〉這首歌？
8. 凌岱鈺在何處第一次對葉飛吐露母親的童年往事？
9. 為什麼葉飛會翻車？
10. 誰最先發現了神祕跟蹤者？
請點連結下載《單車迷魂記》學習單參考答案！
https://www.tienwei.com.tw/dnload/bike-map.pdf
導讀
邀你一起騎進故事裡
文／廖炳焜
如果你讀完《單車迷魂記》，千萬別問：「你相信世上真有鬼？」也莫問《單車迷魂記》是真是假？更不要問葉飛、凌岱鈺、杜紫麒是否真有其人？就好像《倩女幽魂》很好看，但沒人會去關心聶小倩和甯采臣是否真有其人。
是否有鬼？我覺得這不是信不信的問題，而是能否「辨識」的問題。
我學校的黃老師班上有一位男生，聲稱自己常常看見鬼，而且還活靈活現地描述出鬼的形態，並且神態自若的「安撫」老師：「老師您別怕，鬼就像路人甲、路人乙一樣，靜靜地站在那裡或靜靜地走過，不會對我們怎樣。」為何小男生看得見鬼，而我看不見？是幻覺？還是他身上有一套「辨識系統」而我沒有？酷愛騎單車的我，十幾年來穿越過多少幽林祕境；經過多少孤墳野塚；停駐多少廢墟老屋，其間，常遇到擦身而過的村姑老嫗，也常巧遇殊途交錯的車友，就是不曾遇見我能辨識的鬼。但，不能辨識不等於沒有。
我騎單車，獨鍾情山林小徑，從不追逐「明星路線」；那種千軍萬馬的揪團陣仗非我所喜，因為「萬徑人蹤滅」的所見所聞，最能發酵想像。我曾經筋疲力盡，迷途於深山，幸遇老屋老樹下的一位老人家，一碗地瓜粥、一壺白開水，解了我飢餓交迫的困境。臨別，老人家和他的老狗送我到路口，不但指點我脫離迷途的路徑，還熱誠吩咐：「有空，再來坐。」揮別老翁不久，我真的找到來時道路，再返頭望向那片蓊鬱的山谷幽林，想像，不覺奔馳起來──
落難的遊俠，被困於荒山破廟，幸遇神祕老僧相助……待少俠脫困出迷途，回頭再望，竟不見深山、不見叢林；老僧無蹤，破廟也無。
更有一回，我騎鐵馬穿梭在竹林密布的荒野小路，冷不防一個灰影從樹林竄出，掠過我的眉宇之前，我嚇得險些翻車，回神一看，一隻老鷹已凌空飛去，只留下悠遠的呼嘯聲。車再往前行，忽見路上橫過一條直徑約拳頭大的「草繩」，我急閃通過，回首看見那草繩鑽進路邊草叢，原來是蛇不是繩，嚇出了一身冷汗。待驚魂甫定，又自比成遭遇猛禽惡龍的俠客，驚險過關，好不快哉！
鐵馬旅程也遇過溫馨的故事：曾在山中遇見體力不支、休克倒地的女騎士，我急撥119，路過的車友緊急施救也無效，最後只能望著救護車載她下山。想不到事過半年，那騎士竟循著當初的報案通聯，尋到我住處致謝。(呵呵！好古典的救美老梗！)
來！跨上馬鞍，和我一起騎進故事裡，你會發現前面的旅途，還會有更多更精采的故事。
目次
邀你一起騎進故事裡／廖炳焜
1. 藍鳥號惹的禍？
2. 我是前科累累？
3. 我的A計畫
4. 祖師公的神籤
5. 失蹤的美女
6. 即刻啟動A計畫
7. 失靈的籤詩？
8. 越過濁水溪
9. 毒癮發作的美女？
10. 亂入蔬菜迷宮
11. 神祕的機車怪客
12. 橋上走來一個人
13. 入夜遇強盜
14. 逃家第一
15. 戀戀北港溪
16. 擺脫跟蹤者
17. 布袋港．玻璃鞋
18. 凌岱鈺不是凌岱鈺
19. 人與鬼見真情
20. 槍聲響起
21. 揭開跟蹤者的面紗
22. 功虧一簣歡淚垂
相邀故事遊
葉飛的故事地圖
盛情推薦
「它全身閃著晶亮的藍光，陪我御風而行，猶如藍色大鳥。」故事就從主角葉飛和他的「千里名駒」──藍鳥號的「豐功偉業」說起。
本書結合親情、友情、愛情，揉合近年流行的「單車壯遊」活動與沿海奇幻傳說；濃縮青少年霸凌與生命教育等議題，節奏流暢且善用人物對比、伏筆和製造懸念；並以輕鬆幽默的口吻，帶出曲折動人的故事，輕易挑起讀者的閱讀興趣。讀完此書，你也可以策畫一趟「騎單車走讀文學之旅」，你會發現，這樣的冒險旅程，別具意義！
──李佳茵（臺南市龍潭國民小學教師）
剛看到此書時，直覺廖老師真是走在流行的尖端，內容不僅結合了他最愛的單車，也融入近來流行的靈異主題。廖老師的作品一直都是平易近人，角色的名字常有著幽默的諧音，對話十分淺白口語化。雖然如此，老師又非常自然地流露他深厚的文史功力，讓讀者們輕鬆提升語文能力，真是太厲害了！本書主角葉飛的樂天與率性、人鬼之間可以存在的互相信任，以及兩位女主角對母親的孺慕之情，令人動容，這是一本青春活潑也飽含單純感動的小說。
──胡宇真（嘉義市民生國民中學教師）
葉飛身為單車戰神，因故不能參加學校遠征鵝鑾鼻的壯舉，只能偷偷挺進，旅途中刺激與驚恐的離奇情節紛紛席捲而來！
這一趟未盡旅程的路線安排顯然不是杜撰，作者肯定對沿途特產、人文風景都瞭若指掌，展現在地文化的價值。並且透過作者的鋪陳、橋段的設計，沿途設下許多疑點，讀者要如剝洋蔥般，層層往下，才會看到真相。所有情節就貫串在葉飛抽到的一張籤詩裡，每個環節均有巧妙的安排，讀來驚奇連連，讓人讚嘆不已。若不打開來看，太可惜了……
──許玉蘭（兒童文學作家）
《單車迷魂記》用廖氏一貫的幽默用語，讀來令人會心一笑，拍案叫絕。內容描寫友情的扶持、對目標的堅持，熱血又有夢想。角色的命名，別具用心，利用諧音或字義先形塑人物特徵，再以對話和動作堆疊，使人物活靈活現，充滿生命力。故事場景從臺中的校園出發，循著單車行進路線經過雲林、嘉義，描繪西半部沿海風光，途經的景點都具有在地文化特色。尤其將歌謠融入其中，讓讀者腦中浮現旋律，忍不住跟著輕輕哼唱，伴隨輕快的節奏引領讀者們進入一個好故事。
──張雅裕（嘉義市南興國中教師）
★臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書選書
★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
★文化部中小學生優良課外讀物推介
★文化部「兒童文化館」聽書書單入選
★2023年「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書
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