提姆 ‧ 鮑勒(Tim Bowler)
提姆‧鮑勒(Tim Bowler)於一九五三年出生在英格蘭東南方沿海小鎮來昂海(Leigh-on-Sea)，在家鄉的公立中學畢業後，前往諾威治(Norwich)念大學，研讀瑞典和北歐學科。曾從事過林業、木材、教書及各種不同的工作，後來才轉型為全職的自由作家及譯者。
鮑勒從五歲起便開始寫作，小時候寫短篇故事，畫漫畫，學生時代主要寫詩。二十五歲時開始寫第一本小說「侏儒」(Midget)。「小河男孩」(River Boy)是鮑勒的第三本小說。本書的精神在於那幅畫、小河、男孩及游泳，探討有關生命、死亡、愛與希望的主題。
鮑勒目前除了寫作之外，還至英國各地及國外訪問學校，出席會議、書展，並參加有關寫作的演說，且經營寫作研習班，與青少年和成人一起工作。

譯者簡介

麥倩宜
國立政治大學外文系畢業，曾任聯合報系新聞編譯，出版社英文主編，現為專職譯者與文字工作者。譯作有《心塵往事》、《一路上有你》、《朗讀手冊》、《小河男孩》、《我是乳酪》、《羅吉娜》、《邊緣小子》、《小天才與傻大個兒》、《卡蘭德文件》、《埃及遊戲》、《故事可以這樣寫》、《歪歪小學來了一個小小陌生人》等數十本書。

序/導讀

一流的文學作品要怎麼讀？

麥倩宜

　　《小河男孩》(River Boy)一書以河流引聿人生歷程，以溫馨手法探討生命與死亡的真義，透過少女潔西的眼睛關照這個人生最重大的課題，以平易近人的方式帶領讀者明瞭並接受「生死」是自然的循環、天地的節奏，一如河川傾注海洋，日出日落，四季交替，生生不息……

　　就像河流的源頭，生命始於一注潺潺水流，逐漸匯聚，不斷增強，迤邐蜿蜒，恰如人生曲折起伏，最終流入無垠海洋，畫下完美句點，同時展開新的起點，完成生命的輪迴。小孩男孩告訴潔西，看見河流(生命)的終點(海洋)如此美麗，她趕到十分安慰，這項睿智的認知與安詳的心境令人感動，打破了世人對死亡的忌諱與恐懼，以開闊的心胸擁抱不可知的未來，將生命的韌性發揮到極致。

　　神祕的小河男孩是全書的靈魂人物，他披著亂髮，目光如炬，如水中游龍，行跡飄忽，來去無蹤，彷彿來自另一個世界，卻能與潔西溝通，兩者之間似存有無形的電波交流，因為磁場相近而產生互動。

　　這種神奇的力量，源自一股強大的念力─亦即潔西對爺爺的關愛。她不忍見爺爺即將不久於人世，無法接受失去至親至愛的痛苦，可望能在爺爺來日無多的生命裡，為他帶來快樂，因而感應到小河男孩的存在，並在他的指點下，協助爺爺完成最後心願，同時也勇敢面對自我的挑戰。

　　這個感人的成長故事不但適合青少年閱讀，更是成年人不可錯過的佳作，因為許多人經歷了大半生之後，往往茫然不知所終，無法釐清生命的意義，更畏於面對不可避免的死亡，於是惶然終日，身心未能安頓。《小河男孩》以雲淡風輕的手法引導人們正視死亡，接納死亡，從而安頓，超生克死。成如《西藏生死書》的作者索甲仁波切所言：，「接近死亡，可以帶來真正的覺醒和生命觀的改變。」「接近死亡看似恐怖，其實會喚醒靈魂深處某種神祕而溫暖的幽默感，以及本自具足的慈悲心。」

　　德國哲學家海德格對生死更有一番領悟，他指出：「人是一種向死的存在，人的本質便是一種不斷邁向死亡的生。」《小河男孩》的主旨便反映出這種精神，河流(生命)注入大海(死亡)，同時展開另一階段的新生命。這是多麼美好安詳的認知，父母可以學習如何向孩子解釋生命與死亡，讓他們更完整地體認人生，迎向人生的挑戰。潔西在小河男孩的開導之下頓悟，勇敢地接受挑戰，超越自我的極限，更成就了父子與祖孫間的親情，邁入更成熟圓融的人生境界。

　　《小河男孩》這本書榮獲一九九七年「卡內基獎」(Carnegie Medal)及一九九九年「安格斯書獎」(Angus Book Award)。「卡內基獎」由英國十三所兒童圖書館合組的「青少年圖書館協會」(The Library Association’s Youth Libraries Group)推選得主，該協會主席崔西亞‧金恩(Tricia Kings) 指出：「這本書破解了英國式詞藻華麗、情感膚淺的傳統文化。」

　　本書獲得「卡內基獎」全體評審的青睞，在該年度七本參選的書中脫穎而出，擊敗另兩本得獎呼聲頗高的書籍，在評審一致的推崇下或此殊榮。「這本傑出的小說大獲全勝，決非妥協式的選擇。《小河男孩》具備經典小說的一切特質，值得一讀再讀，愈見深度，並且帶領讀者經歷心路旅程，你在讀完此書之後，定將有所改變。」

為什麼要閱讀一流的文學作品？

一流的文學作品要怎麼讀？

作者的話

認識一下故事裡的靈魂人物

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

第十七章

第十八章

第十九章

第二十章

聽聽他們怎麼讚美這本書