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中國時報【開卷】年度好書
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韓國
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中國大陸
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豐子愷兒童圖畫書獎入圍
香港書叢榜年度好書
香港閱讀城「十本好讀」入圍
香港書叢榜
香港公民教育小書單入選
香港【台灣童書節】選書
日本
孩子的繪本大獎 in九州
劍淵繪本大獎美羽烏獎
日本繪本獎
日本MOE繪本大獎
日本LIBRO繪本大獎
日本EhonNavi網站「白金人氣獎」
日本第47屆青少年讀書感想全國比賽指定圖書
日本講談社出版文化獎
日本SLBC選定圖書
日本第33屆綠蔭圖書
日本第10屆劍淵繪本獎
日本教育部選定優良文學作品
日本厚生省中央兒童福利審議會特別推薦
日本圖書館協會選定圖書
日本全國學校圖書館協議會選定圖書
日本產經兒童出版文化獎
日本兒童權利協會推薦
日本法務省人權擁護委員會推薦
日本PTA全國協議會特別推薦
日本文化藝術贊助協會認定作品
日本Bookstart選書
美國
美國圖書館協會「石牆兒童與青年文學獎」
兒童與青少年部落客文學獎(Cybils Award)入圍
芝加哥公共圖書館年度好書
美國佛羅里達州陽光州青少年獎
美國加州青少年讀者獎章
美國童書委員會選書
美國金風箏獎年度最佳小說
美國青少年圖書館協會選書
美國「愛倫坡獎」
美國圖書館協會傑出童書
美國國家書獎
美國紐伯瑞文學獎金牌獎
美國紐伯瑞文學獎銀牌獎
美國凱迪克獎
美國金風箏獎
美國學校圖書館期刊年度好書
美國圖書館協會最佳青少年讀物
美國兒童文學協會火鳳凰書獎
美國《出版人週刊》最佳書籍
美國《時代雜誌》百大青少年小說
美國《書單》雜誌編輯推薦
其他
美國《柯克斯評論》雜誌最佳童書
美國《紐約時報》推介童書
美國諾提勒斯書獎
紐約公共圖書館推薦選書
西北太平洋青少年精選圖書獎
美國馬克吐溫圖書獎
美國路易斯卡洛書架獎
美國紐約克里斯多佛獎
美國麻薩諸塞州童書獎
美國童書協會傑出科學童書
美國
英國
英國凱特格林威大獎
衛報兒童小說獎
英國史馬堤斯童書獎
英國紅屋童書獎
2014年英國凱特.格林威大獎提名
入圍英國讀寫學會2014年度3~6歲組選書
英國卡內基獎
英國惠特比童書獎
英國書獎
英國藍彼得書獎
英國圖書信託「100本最佳童書書單」
英國獨立書商獎
英國讀寫學會選書
法國
法國拉圖律文學獎
法國書商公會文學獎
法國團結獎
德國
德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」
德國少年文學獎
德國出版工會繪本獎
德國天主教兒童及青少年書籍獎
義大利
義大利波隆納插畫展入選
義大利波隆納兒童書展「拉加茲大獎」
波隆納國際兒童書展圖畫書特別獎
其他
國際素養協會青少年評選最愛童書
數位內容
SDGs 永續書單
首頁
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教育、教養 (家長、教師)
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小魯優質教學
繪本遊藝場:從手製繪本愛上閱讀與寫作
書籍編號: BGT001I
賣場編號: 000449
作者:
林美琴
建議售價:
$ 350
網購價:
$350
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已無存貨
商品介紹
本書從硬體形式開發(手製繪本)到內容創作發想(從閱讀到實作),作一系列完整的呈現。
進入林美琴老師打造的遊藝場裡,任何人都可以邊做、邊看、邊想、邊寫、邊玩,繪本創作結合閱讀與寫作,透過繪本創作的玩興,結合語文的學習,自然愛上閱讀與寫作。
邊做
→書上的【玩家上路】單元,提供各式手工繪本輕鬆做,小小訣竅掌握好,基本型、變化型樣樣做得 又美又巧。
邊看
→書上的【閱讀發想】單元,提供六十多種書籍舉例,激盪創作發想的方式;加強美感經驗,提供美育薰陶。
邊想
→書上的【你可以這樣做】單元,提供六十種具體發想步驟,啟發各式繪本內容創作的靈感發想,心中的靈感與創意恣意揮灑。
邊寫
→書上的【創作構想單】單元,提供以繪本創作結合閱讀與寫作教學的策略,培養孩子圖文整合、段落安排、組織統整能力。
邊玩
→書上的【作品舞臺秀】單元,提供看繪本、讀故事、做小書的成果展示發表園地。
走入繪本遊藝場,盡情玩樂,一起來創作全世界獨一無二的私房繪本!
序/導讀
從繪本創作到閱讀寫作的快樂玩興
林美琴
從寫作「兒童讀書會DIY」、「青少年讀書會DIY」到「上作文課了」以來,由於廣大讀者的熱烈迴響,我持續著兒童閱讀與寫作教學的興趣,為了更了解兒童閱讀心理與學習狀況,我深入教學現場,也在各種培訓與演講場合與教師、家長深入對話。
一路走來,我深刻體會到:對於現在接觸各類聲光刺激的孩童而言,推動閱讀不能只是空有滿腔熱誠,還需要運用孩子能夠相應的方法,從吸引閱讀興趣到引發主動學習的行動,同時融入深化與活化的閱讀能力,才能讓孩子願意與閱讀親密接觸,體會閱讀的樂趣。
近幾年來,我一直在嘗試可以讓孩子產生濃厚興趣,又能提升語文能力的媒介,竟然發現了繪本創作在語文學習的妙用,無論是閱讀、寫作、讀書會或是親子共讀活動,繪本創作都可以是很好的觸媒,因為我看到每一場繪本創作研習與教學活動中,無論大人、小孩,都可以因繪本創作而全神貫注、廢寢忘食,樂在其中。因為參與者全心投入,成果也令人感動與驚豔,更發現繪本創作對孩子學習的加持助力——
* 因為繪本創作,孩子有興趣親近書籍、了解書籍,增進對書本的親密感情,培養閱讀的興趣。
* 因為繪本創作,孩子的閱讀不再只是情節的認知,而是進一步賞析繪本中的故事發想方式、文字表達技巧、繪畫媒材、用色、筆觸、造型等表現手法,除了發展美感經驗,提供美育薰陶,也進一步提升了深入閱讀的能力。
* 因為繪本創作,孩子可以發揮想像力與創造力,培養創作的能力。
* 因為繪本創作,孩子必須在有限篇幅的結構中,思考圖文鋪陳與段落分割的方式,進一步運用結構的概念與圖文配置的方法,完整、清楚表達自己的觀點,提升表達、組織與統整的能力。
* 因為繪本創作,孩子從生活中取材,把生活中喜、怒、哀、樂……種種情緒與感受,透過繪本創作為媒介表達出來,不但紀錄生活中的點滴回憶,也成為抒發情緒的重要慰藉,涵養溫柔敦厚的生命情調。
例如:曾經有小朋友畫一本繪本:我最害怕的時候。畫出一年前打針的害怕情況。繪本中的小孩不停發抖,顯現非常恐懼的樣子,孩子的媽媽很驚訝地對我說:「這是一年前的事了,而且我不知道他到現在還對這件事深感懼怕,如果能早點知道,也就可以更早安撫他的情緒,不用讓他一直存在著恐懼!」
因為這本書引起許多小朋友的共鳴,分享彼此的心情,這本小書的作者也因此撫平了內心恐懼的情緒。
* 因為繪本創作,孩子透過繪本直接反映出內心真正的想法,可以引起大人與小孩互動對話的話題,增進親子與師生的溝通與了解。
目前有許多老師將繪本創作運用於教學上,或是成為親子共讀或讀書會的延伸活動,但是老師和家長們卻一再反映:教會孩子做一本書的硬體很容易,難的是如何引導孩子內容創作,而不是沒有生命的空白書殼。市面上雖然有許多製作繪本的工具書,但大體上皆將重點置於手工書硬體的變化與形式美化的指導,而本書希望以繪本創作結合閱讀與寫作教學的策略,透過繪本創作的玩興,結合語文的學習,自然愛上閱讀與寫作。
依循上述理念,本書從硬體形式開發到內容創作發想,製作一系列完整的呈現。
「創意發想站」:提出種種激盪創作發想的方式,每一種手工書提供數種發想方式,同時以實際相關的書籍舉例。
「你可以這樣做」提供具體思考方向及步驟,啟發各式繪本內容創作的靈感發想,自在揮灑心中源源不絕的靈感與創意。
「作品舞臺秀」則呈現多樣的作品欣賞,可以清楚體會作品完成的樣貌,供創作者參考或作為教學示範用。
「變身魔法秀」延伸種種基本型的變化,提供從仿作到延伸創意的無限可能,提升繪本創作的功力。
同時,我也邀請專精繪本製作的穆醑煙老師主持「玩家上路」和「創作小撇步」單元,清楚圖解各式繪本的製作步驟,指點基本工法背後常見的錯誤,提示作品製作過程中必須注意的手法技巧,使創作者輕鬆完成五星級質感的精美作品,成為繪本創作的超級玩家!
為了方便讀者使用與操作,本書以製作簡易小書為主,以有趣的簡易操作,結合閱讀與寫作教學,讓老師在有限的教學時間內,可以順利引導學生完成作品,同時,也讓創作新手從小書開始建立信心,輕鬆完成一本本作品,有興趣繼續挑戰手工書的創作。
準備好了嗎?走入繪本遊藝場,盡情玩樂,一起來創作全世界獨一無二的私房繪本,編織你的精采故事,珍藏生活的美麗回憶與成長軌跡…… 繪本遊藝場正式敞開大門歡迎您!
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