商品介紹
本書作者金曾豪是一位極具使命感的作家，他認為「文學應當使人高尚，使人高明」，這也是他創作此書的動機。值得一提的是，作者的生花妙筆，在近年的少年讀物中是少見的。
人物安排與故事架構都非常適合青少年閱讀。故事中不時提醒青少年，人生應該時時擁抱善良與美好，但是也要勇敢面對艱難與險惡。
書後附錄以生動活潑的文字介紹中國古代的醫術，以及「發明共享，尊重發明」的觀念。
作者簡介
金曾豪 江蘇常熟人，現累積有三百餘萬字作品，曾出版二十多本著作，作品榮獲多項中國大陸全國性文學獎。在小說、散文、戲劇等領域都有貢獻，尤其以兒童文學的創作最有成就；著有「狼的故事」、「青春口哨」、「小巷木屐聲」、「小鹿波波」等具有突破性意義的作品。 其作品構思精巧，人物鮮活，大多充滿探索與冒險精神。他秉持著「文學能使人變得更高尚、高明」的理念，對於前人的成功之作勇於超越與創新。也希望能藉著創作，讓孩子們能有更豐富美麗、更快樂的童年。
序/導讀
祕方！祕方！祕方！
是救命的祕方？還是要命的祕方？
是傳家寶？還是禍根？
是「能詐就詐，別太認真」？還是「踏踏實實，有滋有味」？
是答案？還是問題？
請你想一想！
還記得我們小時候聽故事總會這麼問：「他是好人，還是壞人？」如果好人受到欺侮，我們恨不得變成包公或是動感超人，把壞人好好教訓一頓，讓正義得到伸張。這是因為在我們每個人的心裡，都曾經希望自己能做個好人，也希望活在一個正義的社會裡。
可是，在真實生活裡，卻不是個個都是好人，我們也不能仰賴別人幫我們伸張正義。在生活的歷程中，是什麼讓一些人決定堅持下去，又讓一些人決定放棄做個好人的理想？好人若是遭受危難，又應該如何繼續做好人？
大陸作家金曾豪先生所寫的「祕方 祕方 祕方」探討的就是這些問題。這個充滿傳奇色彩的故事也不知道發生在中國的哪一個朝代。一個名叫阿亮的孤兒眼看著父親慘死於「水鼓病」，也就是俗稱的水腫，於是立誓要找個有真本事的醫生拜為師父，學習祕方，將來給人治病。他頭一個師父是毒蛇專家郭蛇醫，這才知道祕方不會輕易傳給外人，同時他也被師父救人也坑人、裝神又弄鬼的做法搞胡塗了。後來，阿亮終於遭師父拋棄，卻也因此認識了方家兩兄弟，進而為他們的祖父──受人敬重的方醫師搖診船，見識到「憂也為病家，樂也為病家」的胸襟。沒想到這樣醫德高尚的方先生，竟然也有一個不傳外人的祕方，因為這個祕方，還遭到壞人以兩個孫子的安危威脅，要他交出祖傳的祕方。方先生是要保護祕方，還是比自己生命還重要的孫子？
怎麼辦？怎麼辦？
祕方本來是解決病痛的答案，為什麼竟成了威脅生命的問題？
還好這麼困難的決定，並不是每個人都會碰到的。但我們在懂事之後，幾乎每天都會面臨好與壞的選擇，等待我們做出決定。比方說明天就要上學了，等一下是要做功課，還是玩遊戲光碟？考試的時候，要不要偷瞄一眼隔壁同學的答案？結業典禮之後的大掃除要乖乖地掃，還是先溜回家睡大覺？你可能覺得這樣的選擇只是小事，無關緊要。不過，我們的決定，常常是根據我們對好與壞的判斷；我們的決定，往往也決定了我們是好人還是壞人。
辨別好壞與是非不難，難的是堅持做好事與做對的事。「祕方 祕方 祕方」雖然探討的是為醫之道，其實更是為人之道。以前的郭蛇醫也和阿亮一樣想要濟世救人，但他經不起現實生活中的許多打擊，任由「該詐就詐，別太認真」的八字真言封閉了他的心。另一方面，方先生卻在孫子性命遭到威脅、一夕間愁成滿頭白髮之際，仍然能夠鎮定地救治病人，並且從中得到一股支撐的力量，幫助他做了無比困難的決定。正是因為他的心始終為病人開放，雖然活得辛苦，但相對的，病人使他的信念更加堅定，讓他活得「踏踏實實，有滋有味」。
「祕方 祕方 祕方」除了談到不同的人生觀，同時也指出人的智慧、能力和膽識，才是幫助別人的重要條件，否則不但可能幫不了人，連自己也給害了。一個沒有智慧、能力和膽識的人，即使有萬貫的家財與祖傳的祕方，再多的寶貝不過是禍根，只會引起惡虎、豺狼的覬覦，終有一天會失去一切。
十六世紀的英國戲劇作家莎士比亞在他的「哈姆雷特」一劇中，藉著王子哈姆雷特的角色嘆息說：「To be or not to be, that is the question.」意思是說：「要活，還是要死，那才是問題。」人不斷問自己的，就是這樣的問題。心若是封閉了，雖然不再有疑問，但也不再活著了。
目錄
寫給「大朋友」的序
寫給小朋友的序
祖傳奇方
捉鱉投師
渡船上的蛇
捉賊
白蛇之謎
又一個「八字真言」
紅膏藥 綠膏藥
誤入蝙蝠洞
白蝙蝠在行動
雙環叮叮響
第一次出診
高高白鴿峰
玉龍的「九重天」
災難的夜診
可恨的祕方
獨探殺牛灘
奇怪的強盜
五色祕藥
獨船
殘酷的試驗
來了「一字眉」
核桃？核桃！
結局
歷史寶盒
