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香港書叢榜年度好書
香港閱讀城「十本好讀」入圍
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香港【台灣童書節】選書
日本
孩子的繪本大獎 in九州
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日本SLBC選定圖書
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日本第10屆劍淵繪本獎
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日本全國學校圖書館協議會選定圖書
日本產經兒童出版文化獎
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日本文化藝術贊助協會認定作品
日本Bookstart選書
美國
美國圖書館協會「石牆兒童與青年文學獎」
兒童與青少年部落客文學獎(Cybils Award)入圍
芝加哥公共圖書館年度好書
美國佛羅里達州陽光州青少年獎
美國加州青少年讀者獎章
美國童書委員會選書
美國金風箏獎年度最佳小說
美國青少年圖書館協會選書
美國「愛倫坡獎」
美國圖書館協會傑出童書
美國國家書獎
美國紐伯瑞文學獎金牌獎
美國紐伯瑞文學獎銀牌獎
美國凱迪克獎
美國金風箏獎
美國學校圖書館期刊年度好書
美國圖書館協會最佳青少年讀物
美國兒童文學協會火鳳凰書獎
美國《出版人週刊》最佳書籍
美國《時代雜誌》百大青少年小說
美國《書單》雜誌編輯推薦
其他
美國《柯克斯評論》雜誌最佳童書
美國《紐約時報》推介童書
美國諾提勒斯書獎
紐約公共圖書館推薦選書
西北太平洋青少年精選圖書獎
美國馬克吐溫圖書獎
美國路易斯卡洛書架獎
美國紐約克里斯多佛獎
美國麻薩諸塞州童書獎
美國童書協會傑出科學童書
美國
英國
英國凱特格林威大獎
衛報兒童小說獎
英國史馬堤斯童書獎
英國紅屋童書獎
2014年英國凱特.格林威大獎提名
入圍英國讀寫學會2014年度3~6歲組選書
英國卡內基獎
英國惠特比童書獎
英國書獎
英國藍彼得書獎
英國圖書信託「100本最佳童書書單」
英國獨立書商獎
英國讀寫學會選書
法國
法國拉圖律文學獎
法國書商公會文學獎
法國團結獎
德國
德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」
德國少年文學獎
德國出版工會繪本獎
德國天主教兒童及青少年書籍獎
義大利
義大利波隆納插畫展入選
義大利波隆納兒童書展「拉加茲大獎」
波隆納國際兒童書展圖畫書特別獎
其他
國際素養協會青少年評選最愛童書
數位內容
SDGs 永續書單
首頁
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繪本 (0-100歲)
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小魯寶寶書
嘟.嘟.嘟(三版)
書籍編號: ABP023R
賣場編號: 002101
作者:
曹俊彥*
繪者:
曹俊彥***
頁數: 32頁
適讀年齡: 0~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀
出版日期: 2024年7月1日
ISBN: 978-626-7467-07-7
開本: 20.5×20.5cm
裝訂: 精裝
建議售價:
$ 350
網購價:
$350
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商品介紹
內容簡介
跟著黑白小火車,一起玩造型、玩創意!
小火車嘟嘟嘟的前進,遇到一個國王,住在沒有屋頂的房子,便把身上的三角形留給國王當屋頂;經過一棵樹,樹上的果實掉下來,跟路邊的香菇合起來,又變成了小火車的車廂;來到一座橋,橋上有隻大青蛙,橋下有些小蝌蚪,經過後,小蝌蚪變成小火車上的音符……猜猜看,接下來小火車還會有什麼變化呢?
【本書關鍵字】
認知、數學、美感、想像創意、幾何圖形、表達溝通、觀察力、聯想力
【本書資料】
適讀年齡:0〜6歲親子共讀,7歲以上自己閱讀
【本書特色】
◎結合幼兒六大核心素養的最佳寶寶書
1.身體動作與健康:模仿、熟悉各種用具的操作
2.認知:蒐集、整理生活環境中的數學訊息;蒐集、整理自然現象的訊息;與他人合作解決生活環境中的問題
3.語文:理解圖畫書的內容與功能;敘說生活經驗
4.社會:喜歡自己,肯定自己;關懷與尊重生活環境中的他人
5.情緒:覺察與辨識生活環境中他人和擬人化物件的情緒;適當地表達生活環境中他人和擬人化物件的情緒;理解生活環境中他人和擬人化物件情緒產生的原因
6.美感:運用各種形式的藝術媒介進行創作;欣賞藝術創作或展演活動,回應個人的看法
作繪者簡介
曹俊彥
臺北師範藝術科/臺中師專畢業。曾任小學教師、臺灣省教育廳兒童讀物編輯小組美術編輯、出版社總編輯。出版的作品已達一百多本,曾榮獲臺灣省教育廳金書獎、金鼎獎、中國畫學會金爵獎、中華兒童文學獎(美術類)等。
一生與彩筆為伍,為小朋友畫畫,以小朋友的快樂為快樂。最喜歡用黑和白作畫,引導小朋友發現黑白畫的單純趣味與明快之美,可不是黑白畫的哦。
內文試閱
序/導讀
導讀
一本可以和孩子一起玩的圖畫書
文/曹俊彥
經過多年的探討與體驗,「在遊戲中學習」已成為幼兒教育的理念與共識。遊戲時所使用的素材越單純,可塑性越高,孩子的想像力與創造空間也就越寬廣。譬如:基本幾何造型(如三角形、方形、圓形)的積木,可以讓孩子自由創作成屋頂、汽車、火車,更可以當作人物或動物。同樣地,單純化的圖畫色彩,孩子的想像力一樣可以自由奔騰。《嘟.嘟.嘟》絕大部分的圖是由似剪影的、單一色彩(黑色)所構成的,造型也簡化成積木般的幾何形,孩子可以將這些圖形想像成各種東西,更可以如七巧板般隨意拼接,自由創造出新的造型。
這本圖畫書沒有文字,但仍可以用「聲音」講述。說故事時,可以發出火車前進時節奏分明的「嘁嘁、蹦蹦」聲,當作故事的音效,小朋友一定會覺得很好玩的。另外,還可以請小朋友自己看圖說故事,探索書中隱藏的細節(如造型的漸變、數目的增減等),引導孩子更進一步閱讀圖像。
此外,這也是一本以「合成」和「分解」為主要劇情的圖畫書,封底我特別以四格連環圖的形式,演出小小車廂如何和大眼的司機、帽子、鼻子分解,重新組合成一個火車頭的過程,在「合成」與「分解」的交替演出中,孩子能一面體驗造型變化的趣味,也能在圖形翻轉、錯位的變化中提升辨識平面空間的靈敏度。
曾經有位住在天母的日本朋友,和孩子一起將《嘟.嘟.嘟》書中的圖複製成紙片偶,搬上布板舞臺,唱作俱佳的精采演出,博得觀眾熱烈的掌聲。您發現了嗎?這是一本鼓勵孩子自由發揮創意的圖畫書,深切地期待讀者能從中發現更多、更有趣的玩法!
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