　　「歪歪小學」系列故事是美國知名兒童文學作家路易斯．薩奇爾自身作為孩童的經驗，以及揣摩孩童心思的同理構想。如今，「歪歪小學」系列已名列「校園故事經典」，陪伴著不同世代讀者們成長。本套書收錄本系列一至四集（《歪歪小學的荒誕故事》、《歪歪小學要倒了》、《歪歪小學來了一個小小陌生人》、《歪歪小學的末日烏雲》），邀請讀者盡情與路易斯．薩奇爾筆下的可愛角色為伍，津津有味閱讀他們讓人捧腹大笑的無厘頭故事。

　　看完「歪歪小學」系列，無論是大人或小孩、教師或家長，不妨高喊：「現實世界很煩，但你可以選擇哈哈大笑！」

【本書關鍵字】

路易斯．薩奇爾、校園生活、美國文學、荒誕故事、幽默、無稽美學、無厘頭

【本書資料】

無注音
適讀年齡：10歲以上

【本書特色】

1.紐伯瑞文學獎金牌獎得主經典正能量校園故事
　　收錄紐伯瑞文學獎金牌獎得主「歪歪小學」暢銷系列一至四集，邀請讀者盡情與書中可愛的角色們為伍，津津有味閱讀他們讓人捧腹大笑的無厘頭故事。

2.讓人手不釋卷的教育性超現實情節與鮮明角色
　　角色們超現實又荒誕不經的遭遇，加上性格鮮明的角色們淋漓發揮特長，富含教育性質，以看似「荒謬」的敘事手法，激盪出「荒誕」本身的趣味性及深層意義，讓師生們都愛不釋手，手不釋卷！

各冊內容

《歪歪小學的荒誕故事》
三十層樓的教室裡，有個很壞的老師，你不乖，她就會動動耳朵，把你變成蘋果！
後來來了個很好的老師，第一次上課，她卻把學生看成了猴子！
這是什麼怪學校，你看他怪，他才覺得你不正常！

《歪歪小學要倒了》
「碰！」的一聲巨響，一臺全新電腦從三十樓的教室一落而下！
原來是珠兒老師在向學生們解釋地心引力。
第三十層樓的教室，每天都有令人意想不到的怪事！
突然，歪歪小學將關閉維修，罪魁禍首是來自各地的牛群。這到底是怎麼回事？

《歪歪小學來了一個小小陌生人》
三十層樓的珠兒老師要去生小孩了！
可是代課老師都怪怪的，一個有三個鼻孔，專門吸你的聲音；
一個有超強記憶力，你不交作業，她追你一輩子；
一個有三個耳朵，你心裡想什麼，她就偏揭你的瘡疤！

《歪歪小學的末日烏雲》
歪歪小學上方被末日烏雲所籠罩，校園生活變得更加驚險難料！
丹丹和基茲瓦特先生的臉被卡住了；大家都怪烏雲害他們寫錯答案和遲到……
更倒楣的是，終極測驗要開始了！
不祥的烏雲就在頭頂上方，他們能否順利通過重重關卡？

作者簡介

路易斯．薩奇爾（Louis Sachar）
　紐伯瑞文學獎金牌獎、美國國家書卷獎得主。高中時因為沙林傑與馮內果的作品，開始對閱讀和寫作產生興趣。大學時主修經濟學，也在法律學校修過法律；曾做過清潔用品推銷員、毛衣倉庫員工、律師，最後決定成為一個專職的兒童書作家。大學時期曾經在小學工作，成了影響他一生的重要經驗。那所小學的學生也成了他「歪歪小學」系列裡的角色。在許多讀者心中，他是近年來「寫得最好笑」的兒童小說作家。主要作品有「歪歪小學」系列、《爛泥怪》、《豬城俱樂部》、《小步小步走》、《洞》等（以上皆由小魯文化出版）。

繪者簡介

毛利
　插畫家，一九八四年出生，十四歲隨家人移民至加拿大，大學時在加拿大安大略藝術設計大學（OCAD Univeristy）主修傳統繪畫。

譯者簡介

柯倩華
　在臺北市出生、長大。目前從事翻譯、導讀、評論等文字工作，以及圖畫書賞析教學。譯有《媽媽最棒！爸爸最棒！》、《我上學遲到了，因為……》、《麥基先生請假的那一天》（以上皆為小魯文化出版）等。

趙永芬
　畢業於美國德州大學奧斯汀分校及東海外文系，任教於中國科技大學近三十年，目前專事翻譯。從小愛讀小說，長大以後愛上小說翻譯。譯有《歪歪小學的末日烏雲》、《銀劍》、《天藍色的彼岸》、《洞》、《小步小步走》、《爛泥怪》、《大探險家》等（以上由小魯文化出版）。

麥倩宜（1958～2010）
　國立政治大學外文系畢業。曾擔任聯合報系新聞編譯、出版社英文主編。
　譯作有《狂奔》、《埃及遊戲》、《愛．回家》、《朗讀手冊》、《故事可以這樣寫》（以上皆為小魯／天衛文化出版）等數十本書。

內文試閱

《歪歪小學的荒誕故事》

【1.高爾符老師】
高爾符老師的舌頭很長，耳朵很尖。她是歪歪小學裡面最凶的老師，她教的班級在三十樓。
她警告班上的小孩：「你們如果不守規矩，或是回答錯誤，我就會動動耳朵，伸長舌頭，把你們變成蘋果！」高爾符老師不喜歡小孩，她喜歡蘋果。
喬不會加法，他根本不會數數。但他知道，如果他的答案錯了，他就會變成蘋果，所以他抄約翰的答案。他不喜歡作弊，可是高爾符老師從來沒有教過他加法。
有一天，高爾符老師逮到喬抄襲約翰的作業，她開始動耳朵──先右耳，再左耳──伸長舌頭，把喬變成了蘋果。因為約翰讓喬抄襲，所以她也把約翰也變成了蘋果。
「不合理。」陶德說，「約翰只是在幫朋友的忙。」
高爾符老師開始動耳朵──先右耳，再左耳──伸長舌頭，把陶德變成了蘋果。「還有人有意見嗎？」她問。
沒有人說話。
高爾符老師大笑，把三個蘋果放在她的桌上。
史蒂芬開始哭，他忍不住，他嚇壞了。
「在我的教室裡不准哭。」高爾符老師說。她開始動耳朵──先右耳，再左耳──伸長舌頭，把史蒂芬變成了蘋果。
接下來一整天，所有的小孩在教室裡安安靜靜。他們放學回家以後，還是很害怕，怕得不敢跟自己的爸爸媽媽講話。
可是喬、約翰、陶德、史蒂芬不能回家，高爾符老師把他們留在講桌上。他們雖然可以互相講話，卻都無話可說。
他們的爸爸媽媽很擔心，他們不知道自己的小孩在哪裡。似乎沒有人知道。
第二天，凱西遲到了。她一走進教室，高爾符老師就把她變成了蘋果。
保羅在課堂上打了個噴嚏，他也變成了蘋果。
保羅打噴嚏的時候，南西對他說：「祝你早日康復！」高爾符老師開始動耳朵──先右耳，再左耳──伸長舌頭，把南西變成了蘋果。
泰倫從椅子上跌下來，他也變成了蘋果。
墨瑞莎想要逃走，她朝門口的方向跑到一半時，高爾符老師開始動右耳。她跑到門邊，高爾符老師動了左耳。墨瑞莎打開門，一隻腳跨出去，高爾符老師伸長舌頭，墨瑞莎變成了蘋果。

《歪歪小學要倒了》

【1.珠兒老師的包裹】
操場老師的路易斯皺起了眉頭。
操場上亂七八糟，到處都是鉛筆、紙屑。他真不懂，這麼些垃圾打哪兒來的啊？哼，我才不撿呢！
他的工作不是撿垃圾。他該做的頂多是午餐與下課時間發球給大家，還有確保孩子們別自相殘殺就是了。
他嘆口氣，然後動手清理起來。他愛歪歪小學所有的孩子，他可不希望他們在骯髒的操場上玩耍。
正當他撿著鉛筆與紙屑的時候，一輛大卡車開進停車場，還按了兩聲喇叭，後來又按兩下。
路易斯奔向卡車。「安靜點！」他悄聲說道：「孩子們還在教室裡上課呢！」他指著學校。
跨出卡車的是個頭髮茂密蓬鬆的矮個子。「我有一件珠兒女士的包裹。」他說。
「我收下就是。」路易斯說。
「你是珠兒女士嗎？」那人問。
「不是。」路易斯說。
「東西必須交給珠兒女士才行。」那人說。
路易斯考慮一會兒。他清楚小朋友多麼討厭上課用功的時候受到打擾，不希望此人打斷他們上課。
「我是珠兒女士。」他說。
「可是你剛剛才說你不是珠兒女士。」那人說。
「我改變心意了。」路易斯說。
那人從卡車後面拿出那件包裹交給路易斯。「這個給你，珠兒女士。」他說。
「呃！」路易斯哼了一聲。好重的包裹。紙箱每一面都標著「小心易碎」四個字。他得小心別掉在地上才好。
那包裹好大，路易斯根本看不見前面的路。幸好他閉著眼睛也摸得到珠兒老師的班級。一直往上爬就是了。
歪歪小學三十層樓高，每層樓只有一間教室。珠兒老師的班級在頂樓，路易斯最喜歡那班了。
他推開校門走進去，然後開始爬樓梯。學校沒有電梯。
也有樓梯通到地下室，不過從來沒有人到那底下去。地下室住了死老鼠。
紙箱抵著路易斯的臉，壓塌了他的鼻子。哪怕是這樣，爬上十五樓的時候，他仍聞到莫許小姐在餐廳裡烹煮食物的香味。聞起來像是在煮磨菇。說不定待會兒下樓的時候可以在莫許小姐那兒停留一下，吃點磨菇，路易斯心想。他可不願錯過莫許小姐的磨菇，那是她的拿手好料理。

《歪歪小學來了一個小小陌生人》

【1.解釋】
一張告示牌孤零零地掛在一座老舊的學校建築前，一掛就是兩百四十三天，牌子上寫著：
歪歪小學關閉進行整修
有些日子裡，會有孩子經過學校，看看告示牌，然後難過地走開。
也有孩子走到學校門口，以倒立的方式看看告示牌，再難過地走開。
路易斯看著孩子們來了又走。
可是他從來不跟這些孩子打招呼，他們來時他總躲在一旁。
他負責整修校舍。
路易斯是歪歪小學帶課後活動的操場老師，下課和午餐時間，他負責在操場和學生們打球、遊戲。
學校關閉期間，孩子們全被送到其他學校。那些學校很糟糕，而且每個孩子都孤零零的，沒有兩個孩子被送到同一所學校去。
路易斯不敢和孩子們打招呼，因為他害怕若是開口，自己會哭出來。
但他很賣力地工作，一連兩百四十二天，他不停地又推又拉、鏟土拖地的，從來沒離開過校舍，晚上就睡在十二樓教師休息室的沙發上。
有些時候真令人絕望，最要命的是空氣很糟，他常得跑到窗前，把頭伸出去呼吸新鮮空氣；然而，每當他灰心想放棄時，一想到那些可憐的孩子被困在那些可怕的學校裡，他便工作得更加勤奮賣力了。
終於，經過兩百四十三天後，學校總算準備重新開學了。
呃，幾乎全都準備好了，只不過還有一個小問題。
突然間，從校舍建築的某個地方，或者只是在路易斯的腦袋裡響起，總之，他聽到很大一聲的「哞」。
他抬手捂住耳朵，連聲說：「我沒聽見，我沒聽見，我沒聽見。」一直到叫聲停下為止。
他把歪歪小學校舍的裡裡外外全都刷洗過，還把每處角落擦得光潔如新，這裡絕對沒有母牛，他很確定！但每隔一會兒，他還是聽見「哞哞」聲，至少，他覺得有聽見。
最後他把校門上的告示牌拆下來。

你走進歪歪小學之前，應該知道關於學校的一些事。
歪歪小學是一幢三十層樓的建築，每層樓有一間教室，但並沒有第十九樓。
珠兒老師教第三十層樓的班級。
喳呼老師教第十九樓那一班，所以並沒有喳呼老師這個人。

《歪歪小學的末日烏雲》

【8.自然科學】
二十九隻舉起的手。
珠兒老師的班上只有二十八名學童，但嬌伊高高舉起兩隻手臂。她認為這樣自己中選的機率可以加倍。她來回擺動手臂，還繞著圈圈。
「叫我，叫我！」貝貝懇求著。
「叫我，珠兒老師。」坐在貝貝隔壁的凱文催促道。
「抱歉，凱文，你太重了。」珠兒老師告訴他。「貝貝，你的腳趾頭又太小了。」
陶德坐在嬌伊後面，但他被嬌伊的直升機手臂擋住，所以珠兒老師看不見。
「好吧，嬌伊！」珠兒老師說。
其他人都呻吟叫苦。
嬌伊滿臉堆著笑容。「你們輸了，遜喔！」她一邊說，一邊走向門口。
在這星期的自然科學課堂上，他們要學習雲。幸運的是，珠兒老師教的這班在三十樓，也是離天空最近的一班。
上週他們學習爛泥。那就不大幸運了。等他們終於下樓到地面時，自然科學課已經結束了，於是他們又不得不轉過身，步履艱難地爬回三十樓。
每個人都帶了他們的自然科學筆記本，然後在教室門口集合，也就是那個不存在的衣櫥旁邊。
珠兒老師的雙手環抱住嬌伊的腰部。「哎喲喂呀！」她大喊著，然後一口氣把嬌伊舉了起來。
嬌伊咯咯笑了。
這就是為什麼珠兒老師沒選上凱文。他太重，她根本舉不起來。
珠兒老師把嬌伊放在衣櫥頂上。有個通往屋頂的暗門就在她的頭頂上。
所以珠兒老師也沒選中貝貝，因為她的腳趾頭不夠長。
一條繩梯滾了下來。
孩子們一個個爬上繩梯，來到屋頂。
「大家一定要離邊緣遠遠的。」珠兒老師對著上方的他們喊道。
屋頂邊緣有一圈安全欄杆，但那是為個子高一點的人設計的。珠兒老師擔心她的學生會不會不小心從底下掉出去。

序/導讀