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美國
美國圖書館協會「石牆兒童與青年文學獎」
兒童與青少年部落客文學獎(Cybils Award)入圍
芝加哥公共圖書館年度好書
美國佛羅里達州陽光州青少年獎
美國加州青少年讀者獎章
美國童書委員會選書
美國金風箏獎年度最佳小說
美國青少年圖書館協會選書
美國「愛倫坡獎」
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美國國家書獎
美國紐伯瑞文學獎金牌獎
美國紐伯瑞文學獎銀牌獎
美國凱迪克獎
美國金風箏獎
美國學校圖書館期刊年度好書
美國圖書館協會最佳青少年讀物
美國兒童文學協會火鳳凰書獎
美國《出版人週刊》最佳書籍
美國《時代雜誌》百大青少年小說
美國《書單》雜誌編輯推薦
其他
美國《柯克斯評論》雜誌最佳童書
美國《紐約時報》推介童書
美國諾提勒斯書獎
紐約公共圖書館推薦選書
西北太平洋青少年精選圖書獎
美國馬克吐溫圖書獎
美國路易斯卡洛書架獎
美國紐約克里斯多佛獎
美國麻薩諸塞州童書獎
美國童書協會傑出科學童書
美國
英國
英國凱特格林威大獎
衛報兒童小說獎
英國史馬堤斯童書獎
英國紅屋童書獎
2014年英國凱特.格林威大獎提名
入圍英國讀寫學會2014年度3~6歲組選書
英國卡內基獎
英國惠特比童書獎
英國書獎
英國藍彼得書獎
英國圖書信託「100本最佳童書書單」
英國獨立書商獎
英國讀寫學會選書
法國
法國拉圖律文學獎
法國書商公會文學獎
法國團結獎
德國
德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」
德國少年文學獎
德國出版工會繪本獎
德國天主教兒童及青少年書籍獎
義大利
義大利波隆納插畫展入選
義大利波隆納兒童書展「拉加茲大獎」
波隆納國際兒童書展圖畫書特別獎
其他
國際素養協會青少年評選最愛童書
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SDGs 永續書單
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知識圖畫書(10-100歲)
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小魯探究閱讀
Regarding the Fountain
飲水噴泉祕密事件簿
書籍編號: BER001
賣場編號: 001958
作者:
凱特.克利斯
繪者:
莎拉.克利斯
譯者:
侯秋玲
頁數: 144頁
適讀年齡: 9〜12歲
出版日期: 2023年4月1日
ISBN: 978-957-490-622-2
開本: 17×21cm
裝訂: 平裝
建議售價:
$ 350
網購價:
$350
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商品介紹
內容簡介
◎最值得收藏的中文版全新完整譯本
◎美國插畫家協會原創藝術金獎姐妹檔作家創新之作
◎探究式閱讀的西洋兒童文學經典橋梁書
學校要替孩子重建飲水噴泉本是令人期待的事,怎會招來阻撓?事情背後與漏水的噴泉
有何關聯?又隱藏了多少小鎮的祕密……
乾河中小學的飲水噴泉發生了漏水事件,於是校長決定更換一座新噴泉。然而,這個計畫卻遭到了學校董事會以及小鎮自來水公司的層層阻撓。隨著信件、明信片、便條、報紙以及電報的往來傳遞,學生們慢慢揭開了一段小鎮封塵三十年的故事,更發現了埋藏在噴泉底下的祕密……
本書以書信的方式呈現,融合校園活動、學校董事會運作、商業機密等討論議題,深入探究書信體的撰寫格式及閱讀技巧,培養以書信文字交流的能力。書中每一封信均暗藏巧思,環環相扣,從時間、日期、字體,到角色人名,引領讀者從不同的角度觀察來龍去脈,從字裡行間探索不同的溝通模式,建構全面閱讀理解。
【本書關鍵字】
探究式閱讀、閱讀理解、思辨、書信、校園生活、懸疑、商業機密
【本書資料】
國小中、高年級適讀
無注音
【本書特色】
1文本面貌豐富多元,讀出跨域理解力
故事以書信、明信片、便條、公告、新聞、電報等方式呈現,文本架構獨特,讀者能自由爬梳拆解,從不同角度詮釋,探究式閱讀也可以新鮮有趣又歡快。
2逐步剖析文本脈絡,學會掌握文章重點與結構
書中字裡行間暗藏巧思,環環相扣,從時間、日期、字體,到角色人名,引領讀者從不同角度觀察事件的來龍去脈,層層探究隱藏在深處的真相。
3引導思辨生活議題,培養解決問題的能力
內容融合校園活動、學校董事會運作、商業機密等,是師生共同閱讀、進行討論並反思生活議題的最佳文本,幫助孩子從閱讀中得到學習與成長。
4提供活潑有趣的延伸學習單下載
特別邀請台灣小學語文教育學會理事、前臺北市木柵國小教師賈文玲老師,針對故事內容設計活潑有趣的延伸學習單,請掃描QR Code下載,相信從閱讀到理解的過程,必充滿探究的驚奇與樂趣喔。
作者簡介
凱特.克利斯 Kate Klise
成長於美國伊利諾州,曾擔任美國《人物》雜誌記者十五年,喜愛閱讀、寫作、歡笑、健走及旅行。凱特以創作兒童小說聞名,常以書信、日記和報紙等方式呈現故事,與姊姊莎拉.克利斯共同創作許多作品,並屢獲大獎,如美國青少年圖書館協會選書等。
繪者簡介
莎拉.克利斯 M. Sarah Klise
凱特.克利斯的姊姊。喜愛畫畫、修修補補以及教授繪畫。與妹妹合作超過二十餘本書,廣受歡迎。此外,莎拉會舉辦藝術營隊,帶領學童們一起創作,也會與妹妹一起舉辦工作坊,邀請各年齡層的創作者們一同精進學習。
凱特.克利斯與莎拉.克利斯的官方網站:
http://www.kateandsarahklise.com/
譯者簡介
侯秋玲
國立臺灣師範大學教育博士,目前任職於臺灣師範大學教育專業發展中心,曾任職毛毛蟲兒童哲學基金會執行長,喜歡跟孩子一同探索「思考」和「學習」的各種可能性。
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