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日本Bookstart選書
美國
美國圖書館協會「石牆兒童與青年文學獎」
兒童與青少年部落客文學獎(Cybils Award)入圍
芝加哥公共圖書館年度好書
美國佛羅里達州陽光州青少年獎
美國加州青少年讀者獎章
美國童書委員會選書
美國金風箏獎年度最佳小說
美國青少年圖書館協會選書
美國「愛倫坡獎」
美國圖書館協會傑出童書
美國國家書獎
美國紐伯瑞文學獎金牌獎
美國紐伯瑞文學獎銀牌獎
美國凱迪克獎
美國金風箏獎
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美國圖書館協會最佳青少年讀物
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美國《出版人週刊》最佳書籍
美國《時代雜誌》百大青少年小說
美國《書單》雜誌編輯推薦
其他
美國《柯克斯評論》雜誌最佳童書
美國《紐約時報》推介童書
美國諾提勒斯書獎
紐約公共圖書館推薦選書
西北太平洋青少年精選圖書獎
美國馬克吐溫圖書獎
美國路易斯卡洛書架獎
美國紐約克里斯多佛獎
美國麻薩諸塞州童書獎
美國童書協會傑出科學童書
美國
英國
英國凱特格林威大獎
衛報兒童小說獎
英國史馬堤斯童書獎
英國紅屋童書獎
2014年英國凱特.格林威大獎提名
入圍英國讀寫學會2014年度3~6歲組選書
英國卡內基獎
英國惠特比童書獎
英國書獎
英國藍彼得書獎
英國圖書信託「100本最佳童書書單」
英國獨立書商獎
英國讀寫學會選書
法國
法國拉圖律文學獎
法國書商公會文學獎
法國團結獎
德國
德國國際青年圖書館「白烏鴉大獎」
德國少年文學獎
德國出版工會繪本獎
德國天主教兒童及青少年書籍獎
義大利
義大利波隆納插畫展入選
義大利波隆納兒童書展「拉加茲大獎」
波隆納國際兒童書展圖畫書特別獎
其他
國際素養協會青少年評選最愛童書
數位內容
SDGs 永續書單
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繪本 (0-100歲)
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小魯繪本世界
THE HUNDRED DECKER BUS
100層的巴士(三版)
書籍編號: APW047R
賣場編號: 001712
作者:
麥克•史密斯 Mike Smith
繪者:
麥克•史密斯 Mike Smith
譯者:
侯秋玲
頁數: 32頁
適讀年齡: 3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀;SR值:321(二年級)
出版日期: 2021年11月
ISBN: 978-626-7043-12-7
開本: 菊8開(21.5×27cm)
裝訂: 精裝
建議售價:
$ 360
網購價:
$360
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商品介紹
內容簡介
◎書中驚喜大拉頁,讓你一覽100層巴士每一層的想像與趣味。
搭上100層的巴士,生活不再一成不變!
準備好了嗎?
比摩天大樓還高的100層巴士就要啟程囉!
買好你的車票,選好你的座位,
層層都有不同的風情,層層都有不同的發現,
跟著巴士司機來一趟未知的冒險吧!
麥克米倫童書插畫獎得主麥克.史密斯如何展現「100層」的細節,以巴士司機描繪出現代人對生活的感受與煩惱。下一個路口會遇到什麼樣的乘客呢?歡迎你搭上車,和來自世界各地的朋友互助共處,越蓋越高,越開越遠,一起經歷未知的冒險!
【本書關鍵字】
冒險、想像力、交通工具、環遊世界、改變
【本書資料】
無注音
適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀
【書籍特色】
1.
充滿想像力兼具教育意義
讓讀者知道生活還有更多可能性,一成不變的生活也能有點改變。
2.
附驚喜大拉頁
一層一層慢慢觀察充滿細節的插圖,一覽巴士交通工具內部的想像與趣味。
作者簡介
麥克.史密斯 Mike Smith
麥克.史密斯是一位英國的插畫家,在安格里亞魯斯金大學藝術學院學童書插畫。2010年,榮獲麥克米倫童書插畫獎。喜歡以幽默的手法來表現故事裡嚴肅之處。他喜歡做麵包,堅信人人若能自製麵包,世上所有事都能自行解決。目前他和太太卡羅琳、兩個兒子和兩隻狗住在英國劍橋。作品有《100層的火箭》(小魯文化出版)。
譯者簡介
侯秋玲
臺灣師大教育博士,曾任職毛毛蟲兒童哲學基金會執行長,喜歡跟孩子一同探索「思考」和「學習」的各種可能性。曾在小魯譯過幾本書,在朗智編寫過幾本書,未來,應該會再繼續譯寫更多好看的書。
內文試閱
這是星期二的早晨,就像其他的星期二早晨一樣。
一如往常,5點57分,巴士司機喝完了茶。
一如往常,5點58分,他穿上夾克外套。
而且,一如往常,5點59分,他爬上他的雙層巴士。
六點鐘準時,他啟動引擎,開出了公車總站。
過了一整天,他們抵達海邊。
「已經到路的盡頭了。」巴士司機傷心的說。
「我們現在不能停下來,」推著嬰兒車的女士說,「咱們搭渡輪吧。」
於是,他們搭上渡輪。
「你們要去哪裡?」渡輪上的一群船員問。
「哪裡都行!」巴士司機說,「我們要去冒險!」
「你們可以讓我們搭便車嗎?」船員們問。
「我們很樂意,」巴士司機說,「但是,已經客滿了。」
於是,船員們思考了很久很久。
兩個月以後,巴士經過一個非常炎熱的國家。
於是,第三十層變成了一個游泳池,
底很深的游泳池!
六個月以後,巴士比世界上最高的摩天大樓還要高了。
序/導讀
導讀
一起走向更多的可能性
文/侯秋玲
每天都一樣,每天都一樣,每天都一樣……
你這樣抱怨過嗎?
人越長大,生活作息越趨規律,上學、上班,固定的時間,固定的路線,固定的人事物。就像這本書裡的巴士司機行駛在被指定的公車路線上,行駛在固定的生活軌道上,一成不變……就會讓人想要有一點改變。
當一個人有一點改變,就牽動了相關的人、相遇的人也跟著改變。巴士司機選了一條從沒見過的小路,脫離了平常的軌道,但那些每天習慣搭巴士的人,聽到巴士司機說:「哪裡都行!」竟然沒有質疑和阻擋他,反而精神奕奕、滿懷興奮地跟著他走到路的盡頭,還說:「現在不能停下來!」
不知道要去哪裡、會去到哪裡的冒險刺激感,讓100層巴士上的每一個人都快樂了起來。這讓我想起美國一位教育哲學家Maxine Greene,她總是非常「存在」地論述著:我是那個尚未成為……的人,是那種未完成的我,讓我對自己的生活、自己的生命充滿希望和興奮,每天每天,我都知道自己還有更多的可能性。人應該如此活著,教育,應該帶領人們如此活著。
可不是嗎?我們可能很羨慕故事裡的巴士載著大家環遊世界,巴士上的每一層都留存了不同的地方特色,承載了不同生活型態的人們,讓我們跟著一起認識這個世界、了解各種文化。現實生活中,我們不可能天天去冒險、永不回到日常的軌道,但衷心期望:教育和閱讀,可以帶領未完成的我們、未完成的孩子,走向更多的可能性,讓我們與孩子的生活充滿希望、快樂和興奮。
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