繪本的手作遊戲─步驟圖照教學，立即上手絶不失敗

本書特色
◎各式繪本製作方法，全部網羅
◎運用周邊材料隨手製作，做到環境友善
◎嚴謹圖照式步驟說明，快速上手
◎內容構思到實際製作，翔實說明
　　這是一本「進階版」的手製繪本教學書。內容分為三篇，第三篇為本次改版的新增內容，以時下最熱門的環保議題作為發想，運用手邊就能輕易取得的飲料盒、紙盒、提袋等素材，回收再利用訂製屬於自己的手作繪本。
第一篇【創意發電機】教讀者如何發想繪本的內容，由功能、結構、表現手法和圖文配置，一步步詳細地說明，並有「作品舞臺秀」作為激盪創意的範本，即使是沒有靈感、腦袋一片空白的讀者，也能循著書中介紹的各種方法，找到適合自己的類型，創作出精采的故事內容。
　　第二篇是【繪本手工坊】，教讀者各種不同形式的裝訂方式，如：洞裝書、線裝書、平裝書、精裝書、相框書等。每一種裝訂方式，都有完整的材料及工具清單、步驟簡圖，以及詳細的照片圖解展示，讓讀者邊看邊做，一學就會。
　　第三篇【生活繪本大表現】透過巧思慧心，運用生活周遭隨手可得的飲料盒、紙盒、提袋盒等，延伸生活繪本的各式創作，玩出更多手作繪本的新創意，也玩出現今被關注的原料再生利用與環保新思維。

作者簡介

林美琴
　臺灣師範大學國文系學士，美國南加州大學東亞文化所碩士。目前從事寫作與讀寫教育研究與推廣。曾獲教育部文藝創作獎、府城文學獎等。著作包括《兒童閱讀新識力》、《繪本的讀寫遊戲》、《上作文課了！》、《繪本有什麼了不起？》、《教出國中生的閱讀力》、《一個人的寫作教室》等十餘種，譯有《圖書館老鼠》一書。（以上為小魯文化出版）。

序/導讀

作者序

改版序：手作繪本再發現
　　　　　　　　　　　　　　林美琴
我的另一本手作繪本著作《繪本的讀寫遊戲》以簡易小書啟動繪本創作的玩興，得到熱烈的迴響，無論是繪本創作迷、學童、教師、力行親子共讀的家長，都認為小書創作的確可以突破閱讀、寫作沉悶無趣的印象，重新感受豐沛有趣的讀寫新體驗。這本《繪本的手作遊戲：步驟圖照教學，立即上手絕不失敗》回應了更進階的需求，書中介紹了手作繪本更豐富的形式、更完整的內容，以及更多元的創作方法，也是提升閱讀與寫作興趣與能力的續航實踐。這些年來，隨著繪本日益蓬勃發展，它成為幼兒最早接觸的書種，是閱讀興趣與習慣的啟蒙，也是學齡兒童讀寫教育的有趣教材，因此，繪本成為現今新世代最熟悉也最感興趣的讀物形態。現階段家長重視孩童教育，又常擔心孩子負擔過重，在矛盾心緒擺盪之間，手作繪本就是很適宜的媒介，它可以引發學習的興趣，更可以統整知識、揮灑想像，也是語文靈活表達的出口，比起一般手工小書，篇幅更大、頁數更多的手作繪本創作必須發展更多元的觀察、更細膩的情感與更豐沛的想像，才能創作出更豐美的內容，因為這樣的創作，也就能夠開發更深度的思維，更純熟的表達技巧，以及更完整的組織布局，因而滋長了寫作的功力；同時，閱讀繪本時，也不再只是關心繪本說了什麼，同時還能賞析繪本是怎麼產出的過程，像是用了怎樣的敘事與語彙說出這個生動的故事？又以怎樣的繪畫手法傳遞了情緒、心情、感覺？從語境、情境到意境，走入更深刻的心靈風景中，也深化了閱讀的能力，這就是玩手作繪本到提升讀寫素養的神奇魔法了。
多年來，我運用手作繪本在兒童、中學、大學乃至於成人的各個學習場域中，都能引發興味盎然的學習，觸動自在揮灑的意念飛翔，引爆圖文讀寫的潛能，完成一本又一本精彩的繪本作品。因此，對我而言，以「既快樂、又知性」為訴求的手作繪本就是趣味與深度兼具的優質學習活動，可以營造生動活潑的學習情境、激發主動學習的意願、鼓勵深度探索的動力。但在教學現場也發現：手作繪本的硬體只要循著既定的步驟就能完成，大家感到困難的是在這樣載體裡創作內容，尤其是比小書頁數更多的手作繪本，從意念發想到內容成形，更是高階讀寫素養的呈現，所以本書除了如手作繪本的工具書一樣，提供了清楚的步驟圖解與文字介紹，並指出在教學現場常見的製作問題，分享製作精美繪本的訣竅，讓大家都能輕鬆上手，但書中更著墨於多元思維的啟發，從引領創意發想到內容發展、導入圖文表現的多元技法，讓沒有想法、不會畫畫的學習者也能循著書中提示的路徑，觸發靈感，發展一頁頁的內容，進而完成專屬自己的手作繪本。本書聚焦於手作繪本在讀寫教育的應用，不著眼於專業繪本創作者的養成，更相信從本書統整的各式繪本創作思維、形式結構及表現手法的介紹，也能提供有此專好者更多的啟發與入門途徑，期待大家都能在享受手作繪本的玩興中，或者愛上閱讀與寫作或者發現創作的無限可能。感謝書中分享手作繪本作品的作者們，他們大多是我在教學現場的學生，以及各場研習的優質教師與學員們，因為我認為一本本由心出發的手作繪本都是創作者珍貴的心靈之旅，所以，我從來不把學生的作品留在我身邊，出版這本書時，因應編輯的需要，我向能夠找到的學生們商借他們的手作繪本來拍攝，卻欣然發現：儘管多年過去，這群孩童們都已長大，教科書扔了，作業本也丟了，但這一本本自己創作的繪本仍然被珍藏著，定格了成長過程的軌跡，裝載著種種學習的豐富況味，這樣的情景更強化了我推廣手作繪本的動力，讓手作繪本的美好體驗能夠綿延傳遞；也感謝愛護本書的讀者們，讓這本書從2007年面市至今，有「重版出來」的機會，因應此次改版，我特別在書中加入了一個新單元：「生活繪本大表現」，在手作繪本的基礎上，以生活物品玩出更多的手作繪本新創意，也玩出現今被關注的原料再生與環保新思維，讓本書與時俱進，以新的面貌與讀者相見。
你是否心動了呢？就一起來開啟蟄伏已久的玩心，讓手作繪本引領你盡情暢遊無限可能的異想世界吧！

內容試閱

第三篇生活繪本大表現
　　透過巧思慧心，運用生活週遭隨手可得的飲料盒、紙盒、提袋盒等，延伸生活繪本的各式創作，玩出更多手作繪本的新創意，也玩出現今被關注的原料再生利用與環保新思維。
第一章飲料盒書
【DIY導覽】
坊間的飲料盒外觀精緻美觀，材質堅韌厚實，就來巧手變變變，製作小巧精美的手作繪本吧！這不但是環保的創意活用，也可以從這些飲料盒的圖案、色彩及調性發想，創作精采的內容喔！
【玩家配備】
材料:
1. 封面：鋁箔飲料盒（或新鮮屋飲料盒、紙杯）一個。
2. 內頁紙若干張（配合書背的厚度）：市面現成規格的圖畫紙或類似紙材，再依書的規格來裁剪。
3. 蝴蝶頁紙二張：彩色雲彩紙或書面紙類紙材，兩張顏色相同，同內頁規格大小。
工具
1. 剪刀或美工刀
2. 尺
3. 鉛筆
4. 雙面膠或白膠
5. 封面設計（可依需要選擇使用）：
a. 錐子∕打洞器。
b. 緞帶∕鬆緊帶一條。
6. 裁刀（將邊緣修整更整齊，可用美工刀、剪刀代替，可自行選擇需不需要採用）
7. 切割墊（保護桌面，視狀況準備）

【玩家上路】
前置作業：
先將喝完的鋁箔包壓扁，上下及一側剪開，洗乾淨，攤平備用。

封面作法:

1. 將鋁箔盒攤平，擺置好封面及封底，在內側留出書背寬度，其餘部分剪掉。
2. 去掉中間的那一片，將封面及封底兩片的書背處重疊貼好，重疊的寬度即為書的厚度。
3. 接著兩邊剪斜角，將封面及封底以外的四周摺入，上下先摺、黏好，再摺左右兩邊，黏合。
4. 重壓整型，完成封面部分。
內頁與組裝：
1. 取一張內頁紙，依封面大小描繪內頁紙張的規格大小。
2. 將此內頁上下左右再縮入1公分，畫出裁切線，讓內頁如精裝書基礎作法，比封皮再小一些。裁剪內頁後，將內頁一頁頁對摺，背對背黏貼，需要頁數等同書背的厚度。
3. 裁製與內頁一樣大小的蝴蝶頁。內文前後黏上蝴蝶頁，再以長尺與美工刀或剪刀將邊緣慢慢裁齊，或使用裁紙刀切齊（視書的厚薄，分一次或數次完成）。

封面與內頁組合：

將內頁部分立起，對齊封皮內面的書背中線，再分別將前後蝴蝶頁與封面及封底的內面黏合。
將書整理一下，壓一壓、捏一捏，使其定型。最後，可直接綁上鬆緊帶，或使用錐子、打洞器在封面打洞，穿入緞帶，讓書可以平整闔上。

製作小訣竅
1. 書背的寬度和內頁厚度相同，書才會平整。
2. 因為材質的關係，在黏封面時，雙面膠會比膠水或白膠好黏合，但黏後可按壓一會兒，或以重物壓平一段時間，會更容易密合。
3. 內頁與蝴蝶頁黏合後，使用美工刀或裁刀將書的邊緣修齊，可分數次慢慢調整，才不會割斜了。
4. 封面與內頁組裝時，請注意內頁的中線要對準書背的中線，書才不會歪掉。

作品舞臺秀
　來看一看各式可愛的飲料盒裝書，是不是很想動手試一試呢！

優質教學宣言
手作繪本再發現

第1章　認識繪本 14
第2章　繪本內容構思
單元一：故事繪本 17
單元二：主題繪本 41
單元三：詩歌繪本 44
單元四：散文繪本 46
單元五：生活繪本 47
單元六：互動繪本 52
第3章　從結構發想到內容發展
單元一：直線進行 54
單元二：放射聯想 57
單元三：回扣主題 60
單元四：左右對比 63
單元五：單一句型 66
單元六：層遞 69
單元七：鏡頭變化 72
單元八：應用文 75
單元九：雙開頭 78
第4章　從表現手法到內容呈現
單元一：圖的表現 81
單元二：字的表現 88
單元三：圖文配置 90
第5章　創意構想單與分鏡圖的應用
單元一：創作構想單 92
單元二：分鏡圖 95
第二篇　繪本手工坊
第1章　洞裝書 100
第2章　線裝書 102
第3章　平裝書 106
第4章　精裝書 111
第三篇　生活繪本大表現
第1章　飲料盒書 120
第2章　紙盒書 130
第3章　提袋書 134
後記：動手創作前的貼心小叮嚀 138
索引：閱讀發想參考繪本 139