首頁 > 蘭陽創作繪本

兩個衛兵

書籍編號：　AGO006

賣場編號：　001163

作者：　林立

繪者：　廖書荻*

頁數：　56頁

適讀年齡:　7～10歲;SR值:382(三年級)

出版日期:　2017年1月10日初版

ISBN:　978-986-05##cr��r�#66��{+�9��

建議售價:　~~$ 300~~

網購價： $300

加入追蹤清單

購買數量

內容簡介

★土地關懷者林立，獻給孩子最哲思的童話！
★隨書附贈《作家身影》、《作家朗讀》光碟

林立為二次戰後臺灣本土第一代兒童文學女作家，她長期關注於「土地」的哲思創作，擅長以動物、植物以及自然萬物為主角。
這本童話故事收錄兩篇林立最具代表性的作品。第一篇為〈小鬧鬧生病了〉，擬人化的鬧鐘（小鬧鬧）跟著主人尤先生到世界各地出差工作，由於彼此的互信關係，尤先生習慣透過小鬧鬧來提醒「時間」、安排行程，盡忠職守的小鬧鬧也從未讓尤先生錯過任何工作上的會議與談判；但是，有一天早晨小鬧鬧竟然失去了響鈴的功能，尤先生該怎麼辦呢？……作者巧妙的安排，讓讀者同時間接收了兩種不同層面（人／非人）的訊息，除了凸顯｢準時｣的重要性，還隱含了愛物惜物的念舊態度。
第二篇〈兩個衛兵〉說的兩國國王為了爭奪呎尺的國土而犧牲了許多寶貴性命，國家也因此漸漸走向衰敗的命運，幸好兩位國王接受了一位智者的建議、不再執著於畫地自限，而是在交界處挖出一座大水池。這個別具心裁的作法果然讓兩國相安無事，百姓的生活也逐漸回到正常軌道上，水的流動特性輕易的消弭了原本兩國最在意的疆界問題，因為任何在湧動池中劃出界線的嘗試都會是徒勞無功的，這個徒勞無功剛好也顯現出兩個國家間戰事綿延數年的荒謬與可笑，更無視於人民存在的價值。
2014年，國立臺灣文學館規畫【臺灣兒童文學】叢書，陸續選錄臺灣資深兒童文學作家的作品，並集結出版，每本書後備有二片電腦版光碟，一為作家身影、作家朗讀；一為提供視障朋友使用的DAISY格式版光碟，適合親子閱讀，有興趣於兒文作家研究者，也可透過作家身影紀錄，一覽珍貴史料。

作者簡介
林立
本名林玉敏，1933年出生於高雄。少年小說《山裡的日子》曾獲得第一屆洪建全兒童文學獎的少年小說首獎。除了少年小說，還從事短篇故事、臺灣諺語及寓言故事等創作，題材相當廣泛，寫作風格以鄉土寫實為主；近年來，更喜創作日文徘句自娛。
身為一位母親，她從教養子女的經驗中汲取為孩子寫作的靈感與領悟，經常在作品中融入嚴肅的人生主題，為孩子的成長提供養分。她的文字自然質樸，不喜華麗雕琢的辭藻，但充滿真摯的情感與期待。

繪者簡介
廖書荻
2015年畢業於英國劍橋藝術學院，取得童書插畫碩士。有四年平面設計師經驗，喜歡記錄與觀察身邊有趣，或是幽默的人事物，而這些也漸漸成為創作時的靈感來源。繪本作品《探黑》榮獲2015年英國麥克米倫圖畫書首獎，2016年3月由小魯文化出版。

★邢小萍(臺北市永安國小校長)

好故事總是有著「情感」的元素。《兩個衛兵》一共有兩個小故事：〈小鬧鬧生病了〉和〈兩個衛兵〉。對現代兒童來說，鬧鐘早就被手機或其他電子設備取代。爺爺的鬧鐘陪伴爺爺度過人生重要的時刻，針對「老」這個議題讓故事充滿淡淡的哀傷。兩個衛兵也提醒現代小朋友：不理性的鬥爭有可能兩敗俱傷，合作才有可能創造更大的利益。廖書荻的插畫充滿童趣，色彩溫暖會吸引孩子沉浸在故事情節中，非常值得推薦的橋梁書喔！

★陳玉金(兒童文學研究者)

《兩個衛兵》收錄資深兒童文學作家林立女士的兩則短篇作品。〈小鬧鬧生病了〉以擬人化的鬧鐘和主人之間深刻的情感，架構一則情意深長的童話。〈兩個衛兵〉以東西兩國之間的戰爭為議題，訴說彼此互不相讓帶來的爭戰，最後因為老和尚的智慧提議，逐漸化解對立。本書由新銳插畫家廖書荻繪製插圖，為故事帶來活潑的插畫和版面配置，讓這本橋梁書充滿現代感。

★張清榮(臺南大學國語文學系教授)

　　林立女士在《兩個衛兵》中的兩篇作品，表現的是「仁民愛物」的情懷。
　　〈小鬧鬧生病了〉是一篇故事，不是童話，因「小鬧鬧」未曾和人類對話，文中僅由林立女士全知全能的寫出「小鬧鬧」內心的感受；但由「小鬧鬧」的心聲表達，以及尤先生對它的倚重，可以薰陶小讀者「惜物愛物」的美德。
　　〈兩個衛兵〉表達的主題是兩國要和平相處，千萬不可為雞毛蒜皮小事而大動干戈，以免塗炭生靈。文中有地震震平山頭，新設立國界標誌，衝突、戰爭造成人民死亡，農田荒廢，老和尚調停，老衛士釣魚等情節；在林立女士筆下，利用反覆原則，以類似的文句敘述，營構出全文的趣味性。
　　林立故事的字裡行間及情節的發展，能在趣味中蘊含光明正確主題，已達「不言而教」的境界。

序/導讀

讓寫作帶著自己飛翔——林立

文∕蔡明原（作家・成功大學臺灣文學系博士候選人）

臺灣兒童文學研究學者洪文瓊教授在〈戰後臺灣本土第一代兒童文學女作家林立女士作品集的出版意義〉一文中寫道：「在早期農業父權社會，婦女、小孩是家庭的附屬品，女孩子有機會受教育的不多……依存於兒童圖書出版的兒童文學，同樣沒有發展的空間……林立女士是這綠葉組群作家中的紅花，是著力在兒童文學創作的稀有作家。」從這一段評論文字，我們可以了解從戰前到戰後，傳統社會裡臺灣女性能提筆寫作需要付出多大的心力。
林立的童話作品多以世間萬物為主角，〈小鬧鬧生病了〉即是林立的代表作之一。作者讓擬人化的鬧鐘和人類互動對話，呈現出一種綿細的情感關係，這種關係是建立在互信的基礎上。小鬧鬧（鬧鐘）是尤先生到世界各地出差的隨身物品，因為他需要它來提醒「時間」，以便安排接下來的行程。對尤先生而言，這個鬧鐘不只是一件沒有生命的物品，它更被賦予了外人難以知曉的情感意義，作者如此巧妙的安排，讓讀者同時間接收了兩種不同層面（人／非人）的訊息，除了凸顯「準時」的重要性，還隱含了愛物惜物的念舊態度。
「土地」是林立在兒童文學作品中十分重要的命題，在少年小說、童話作品都能看見她對於家鄉、國家的思考。她慣用綿密的鋪陳與巧妙的設計，引領孩童思索「國家」到底是怎樣的一個概念。像是〈兩個衛兵〉說的是以某座山山頂為界線的東西兩國，因為地震過後高山崩毀而展開了無止盡的戰爭。兩國國王為了爭奪咫尺的國土而犧牲了許多寶貴性命，幸好兩位國王接受了一位智者的建議，不再執著於畫地自限，而是在交界處挖出一座大水池。這個別具心裁的作法果然讓兩國相安無事、和平共處，水的流動特性輕易的消弭了原本兩國最在意的疆界問題，因為任何在湧動池中劃出界線的嘗試都會是徒勞無功的，這個徒勞無功剛好也顯現出兩個國家間戰事綿延數年的荒謬與可笑，更無視於人民存在的價值。
林立的寫作動力是源自於「想像」所帶來的能量。她說：「活到這把年紀，常常想是怎麼活過來的，是什麼使得我能活過這一生。我發現是─『故事』和『寫作』。故事給了我在現實裡無法如願的夢，舔了我在人生經歷過程的傷痛，讓我重新產生活力。」創作帶領林立走過生活中的種種艱困，故事是她在俗世中安頓自身的方式，相信林立對兒童文學的熱愛，您我也都感同身受。