是書迷會，也是小小校友會──鄧公國小演講行

文／周姚萍

前幾天，前往淡水的鄧公國小演講。

搭著捷運，從車窗望出去，湛藍的天空好像畫布，朵朵白雲很立體地停駐在上頭，再潑灑上亮堂堂的陽光，就像一幅油畫，讓人心情愉快。

這回的活動有兩場，對象是五、六年級的孩子。

鄧公國小的孩子相當活潑，發言也很踴躍。

當我自我介紹，秀出我一些作品的封面，並問他們看過哪些時，孩子們立刻爭相說著：

「《阿輝正傳》很有名耶。」

「我看過《妙妙聯合國》。」

「我看過《幸福女孩就是我！》」

……

因為才開學不久，學校活動又多，所以孩子們並沒有時間先閱讀過主題書《日落臺北城》。於是，我先讓大家看了書的封面，問他們：「你們覺得這裡面寫的是怎樣的故事？」

有孩子說：「悲傷的故事。」

有孩子說：「是日治時代的故事。」

哇，實在太厲害了！可見得他們的感受力和觀察力很敏銳，能夠從封面圖畫中感受到帶點悲傷的氣氛，並從圖中女主角所穿的日本學生制服，推斷出這是個以日據時代為背景的故事。

接著，我放映了一些和故事相關的場景照片，先帶他們進入當時的時空，然後大約講述主要的情節，並告訴他們，書中所描繪到的「皇民化」和「戰爭」兩大主題，正好能跟五年級下學期的社會科課程結合在一起。而在精采、曲折的故事中，更可以用多角度的方式，去了解當時的人經歷皇民化、經歷戰爭時的不同心情與想法。

篇幅長的文字書並不好講，但孩子們聽得頗為專注。六年級的孩子更由於前一個學期剛讀過日據時代的歷史，也對課本中所描繪的「皇民化」記憶猶新，因此特別有反應，也很能做連結。

第二場活動剛開始不久，鄧公國小的李校長悄悄入座，在百忙中抽空陪孩子們一起聆聽，並在活動結束後，送給我一張感謝狀和鄧公國小的校刊、書籤、孩子的「好話一百入選佳句」。(可見得學校非常注重孩子的多元學習呢。)

我與李校長小聊了一下，驚喜地發現，校長是我輔大中文系的學長，而承辦活動的陳老師，則是我輔大大傳系新聞組的學妹。感覺上，就像意外辦了一個小小的校友會一樣呢。陳老師還跟我說，她覺得活動很成功，孩子很融入其中。

而在簽名活動中，我才知道，有一班的孩子很認真地上網搜尋了我的資料，每個人還準備了三個問題要發問，只可惜，時間實在太短了，讓我沒時間回答。

更讓我驚喜的是，原來這個班的黃老師，從小就是我的讀者。她拿著我的《臺灣小兵造飛機》，很興奮地給我簽名，並說《日落臺北城》和《臺灣小兵造飛機》是她國中時讀的，而她超愛《臺灣小兵造飛機》。這本書而今是他們的班書之一。

這位老師怕把我「說老了」，所以有點不好意思。其實，一點也不會。總覺得，自己能有一本書可以陪著一個孩子長大，然後，她又用對這本書的深愛，將書、將自己與更年輕的一代聯繫在一起，是多麼美好的一件事啊。

而且，我覺得不可思議的是，我的第一本書《日落臺北城》和第二本書《臺灣小兵造飛機》，怎麼老是有這種力量呢？

記得人本基金會曾有位編輯曾來採訪我，採訪過後她說想和我合拍一張照片，因為她小時候就讀我的《日落臺北城》。她還說這本書讓她非常難忘，並問我為什麼後來坊間都看不到像這樣讓她感受深刻的童書了呢？

而也有孩子讀著這兩本書長大，現在人在國外求學。當時，因為覺得這兩本書太好看了，她竟然每天都要「複習」呢。

我想，讀這兩本書長大的孩子，現在如果有機會開個「同學會」，一定會非常非常好玩吧。