孩子從來都不小！──《守護寶地大作戰》
作者: 文／周姚萍
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2014-01-16
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我曾採訪過知名的環保音樂家馬修‧連恩；他熱愛大自然，也常深入走訪臺灣。採訪中，馬修‧連恩提及自己的經驗：每當一站上高山，山下的一切盡入眼底時，他就感到自己很渺小，卻又覺得自己是大自然的一小部分。「你會感覺世界是有機體，是有生命的，也會很自然地產生對大自然與世界的愛。你還會感覺到人類對世界造成了多大的傷害！這深沉的『愛』與『擔憂』，其實存在於每個人心中，只是被不斷不斷發展的文明所掩蓋。」他這麼說。
是啊！每個人，包括每個孩子，都是大自然的一小部分，也是我們所立足土地的一部分，但是不斷打造文明，追求進步，堆疊起來的文明和進步，卻也掩蓋了我們與大自然和土地緊緊相繫的事實。然而，農人不會忘記！他們日日與土地接觸，日日感受著土地就像母親一樣包容、養育著每個人。
偏偏，一直以來，有許多以「生活更進步」、「經濟再成長」為理由的開發案，不斷將農民的土地給毀壞，給剝奪！
所以，我寫了《守護寶地大作戰》，藉由這個農民抵擋不當開發、捍衛自己土地的故事，期盼小讀者想想：如果所謂的經濟開發，實質上是為土地和生態帶來毀滅性的命運，讓所有人今後再也沒有乾淨的土地、水源可供生存，還會逐步斷送大家每天賴以維生的糧食來源，那麼，身在其中的每個人，要做出什麼樣的選擇呢？同時，我也希望小讀者藉由這個故事，像馬修‧連恩所說的，產生對大自然與土地的愛，感受與大自然、土地那種原有的、脣齒相依的聯繫。
這個故事還講到「民主」。我們生活在民主的社會中，但什麼是民主呢？我藉由小主角學校選兒童自治市小市長的情節，交叉呼應農地受到不當徵收的抗爭情節，期盼小讀者思考：民主是每個人都只管大聲嚷嚷，伸長手索取利益，卻不理會別人，也不思考社會的整體利益嗎？至於想要享受真正的民主，又需不需要具備自治、追求正義等公民的必備素養呢？
孩子從來都不小！孩子的思考廣度與高度，也從來不該受限。事實上，有許多孩子早就以他們的力量愛著這塊土地，例如有人自小學二年級開始，便關注到保育類蓋斑鬥魚的生存問題，因而跟著父親四處陳情，好讓一般人家裡也可以進行復育；也有小學六年級的學生，一起將回收紙杯做成有用的物品，並拍攝影片上傳網路，製作傳單到街上發放，用來宣導環保概念……
孩子從來都不小！他們可以想得更深、更廣！也可以做得更多更多！
