小魯姊姊說故事《噓！HUSH!》在天母誠品
作者: 握瑜
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2012-06-18
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一本詩一般的繪本要怎麼講故事呢？這個疑惑困擾了我好久，尤其來書店聽故事的小朋友年齡層都不一，難易度一定要適中，最好還帶點遊戲平衡有些較難懂的用詞。思考了好久，決定來玩角色扮演遊戲！翻出已經用不著了數位打樣，照著每個動物的形狀剪開，再貼到紙上，大功就告成啦！
說故事當天帶著我的剪紙們去，小朋友們不多，但剛剛好一人一個動物，講故事前就先分好角色，邊分還邊跟孩子們討論動物們的特色，像是貓咪的叫聲是什麼？猴子最喜歡怎麼樣啊？先認孩子們熟悉一輪即將出現的動物，在腦中先有個概念。進入故事後，慢慢的念著押韻的文字，當媽媽每聽到一種聲音時，就停下來發問：「噓！誰在屋子底下爬呀爬？」找找是誰發出聲音啊？「喵，喵。」原來是貓咪呀！再問問當貓咪的小朋友願不願意幫媽媽的忙，安靜下來呢？因為事先預習過一次，在故事裡又聽到一次各種動物們的叫聲或特色，小朋友們馬上就認出自己的角色，也很體貼的都答應配合媽媽，安靜下來呢。
記得一開始要為這本書決定書系時，沙沙執行長說要放在寶寶書系，我們都有點遲疑，這樣的故事結構跟敘事手法適合寶寶嗎？但自己實際跟孩子講過一次後發現，這樣的書十分適合親子共讀，詩一般的語句、優美的押韻、重複的情節，再加上巧妙安排的畫面細節，很適合親子一起去發掘、探索，真不愧是凱迪克銀獎的作品！
