臺灣生物圖書過去大多是圖鑑式繪畫，少有生態繪畫；雖然圖鑑可以把每種生物畫得唯妙唯肖，

但許多人仍不知道這些生物究竟在何時、何處可見，更不了解臺灣這些珍貴的物種所生存的環境。

生態畫家邱承宗本著對自然的熱愛，他不但能把昆蟲畫得像拍的一樣栩栩如生，卻抽掉文字，

跳脫刻板的圖鑑，在畫中把生態棲地也活脫脫地營造出來，光是自然的綠色就高達12種以上。

　　環境教育法上路，為激發更多有趣的環境教育方案，金車教育基金會推動《看見福爾摩沙好望角》系列，

結合小魯文化推薦邱承宗《我們的森林》無字繪本，4月17日在花蓮縣環境永續教育中心舉辦講座暨種子研習，

吸引近60位生態閱讀志工參與，除了一睹邱承宗以臺灣森林為背景的無字圖畫書，

也邀請探索教育專家湯谷明帶大家親身體驗有趣的自然探索活動。

花蓮環保工作促進會的志工楊文英表示：「原以為下雨天無法進行戶外活動，沒想到光是找一個綠色的葉子，

就讓我們發現有好多種綠，除了印證書中多種自然色彩，更能體會生物多樣性的重要性！」

　　喜愛昆蟲，熱愛追尋昆蟲生態奧祕的邱承宗表示，每年五月十五日，他必造訪陽明山大屯瀑布，追尋高砂蜻蜓蹤跡。

邱承宗發現，昆蟲從來不會在空中相撞，牠是隨著氣流往上飛，他們有自己的飛行航線，是人們看不到的，

牠可能隨著氣流一天內就能從臺北飛到高雄。

然而，太多的泊油路、不透水的鋪面，卻讓許多蜻蜓誤以為是自然草地，在上面產卵，一下子卵就曝曬乾掉了。

邱承宗表示，作品《我們的森林》，泛指所有原本就生存在臺灣森林裡的多樣性的物種，

在人類介入自然後，卻大大地改變自然的棲地，有時人們為了享受休閒而開發馬路，砍除樹木，

把許多森林中的生物犧牲掉了。邱承宗除了藉此書讓大家能看見森林的美，也希望大家對自然環境的開發，

多了一份疼惜，能以更友善的方式來守護我們的森林。

　　臺灣推行環境教育法，需要更多活潑有趣的教材教案，《我們的森林》一書結合「自然生態」、

「環境、科學教育」的知識，讓繪本的圖像不只是藝術的表現，更擁有美學欣賞及自然探索的特性，

非常適合啟發孩子的想像力及觀察力。金車基金會也藉此延伸種子師資研習，串連自然探索教育活動，

希望透過多元閱讀，引發孩子探索臺灣生態特色，並鼓勵師生及親子參與「老照片‧新故事」活動，

藉由自製卡片，傳達在地友善環境的行動。

　　這個系列活動在四月十六日於花蓮慈濟中小學、四月十八日於花蓮東華附小舉辦教師研習；

接著五月九日將在高雄太平國小、五月十六日在新北市雙溪國小，以及五月三十日在臺南大甲國小也將舉辦此系列研習活動，

歡迎有興趣的國小老師及學校閱讀志工及早預約報名。洽詢電話：（02）2366-2828轉6510，網址：www.kingcar.org.tw。