記得今年夏天，第一次讀溫老師文稿時，就被孩子們的「心情小語」所吸引，想著這群孩子與溫老師在課堂上的情景。10月29日小魯在臺南舉辦《溫美玉老師的祕密武器》新書分享會時，開場我以「公幹溫老師－－老師也會錯！」作為引言，因為這也是全書最令我震撼的一篇，內容是學生們透過「心情小語」指出溫老師在課堂上的錯誤，例如：錯認學生的行為等，而溫老師也都欣然接受同學的批評與指正，還馬上向家長及學生認錯，或是在全班面前承認錯誤。

        結果，沒想到這群公幹溫老師的學生及學生家長們，竟然都現身在這場新書分享會。

        同學們分享了書籍之外的小祕密，話說他們畢業前夕，五位同學跟溫老師借了錄影機，打算合力拍一部短片，每天都很興奮地回報進度給溫老師，但始終沒有人知道影片內容，直到全班夜宿臺南附小時才播放。結果內容是五位同學像拍警匪槍戰式地跑來跑去，瘋狂地拿著玩具槍到處掃射，重點是從頭到尾一直飆髒話。溫老師回憶說：她自認為自己已是個十分自由開放的教師，但那當下她真的是五雷轟頂，心想這群孩子對世界真有那麼多不滿嗎？內心真的那麼苦悶嗎？雖然無法接受這部影片，但她告訴自己要忍耐要寬容，溫老師並沒有做任何的處罰，只是跟著傻笑。事後溫老師深深覺得恐怕該反省的是我們大人吧？！身為教師身為家長，該如何協助孩子呢？事隔多年，目前已是國二生的這群男孩透露當時製作那部影片，其實只是一個很瘋狂的舉動、沒啥意義的。雖然當天與會貴賓都笑翻了，但大家心裡都慶幸還好這群孩子是遇上了溫老師，就像《溫美玉老師的祕密武器》中的「正負之間的師生關係」單元，多了信任，於是寬容絕非放縱，多了寬容，於是師生一場，就永遠是一個美麗的驚嘆號！

        溫老師表示，每天下課後看孩子們的「心情小語」，其實是她最甜蜜的負擔，更是支撐她從事教學工作的最大動力。就如同臺南市立圖書館館長葉建良館長說：溫美玉老師有一顆柔軟的心，因為這顆心，讓她們師生和樂，亦師亦友。好老師最重要的第一堂課是自在的交心工程，溫老師其實只是更具耐心與堅持，透過「心情小語」來經營良善的關係，也希望透過這本書與更多的老師、家長們分享班級經營的祕方。

        活動當天還有一個特別的現象，有兩位正在服役的大男孩在收到小魯電子報活動訊息時也跑來參加，他們都覺得這真是一場很另類的新書分享會，也深深覺得教師的言行在學生時期其實是重要的關鍵，好的教師可以帶學生上天堂，重要性有時候甚至超過父母親。活動尾聲阿兵哥也跟大家分享了一個小故事：有一天，一位老奶奶去拜訪一位國際知名的作家，想請這位作家幫忙看看她孫子的作文簿，作家看過後，表示難以成大器，後來，老奶奶才表明這本作文簿其實是作家小時候的作品，老奶奶就是作家的老師，由於作家成名後變得高傲不可攀，老奶奶只好帶著作文簿來拜訪，並藉此教國際作家最後一課。