星期天早上做什麼？當然是一起閱讀《丹頂鶴是壞蛋嗎？》

文／如瑤 

親愛的小魯讀友們好！這個星期天你們也早起了嗎？我可捨不得在大好的星期天早上睡覺呢！因為台北教育大學的大姊姊要在台北市立圖書館和大家一起閱讀《丹頂鶴是壞蛋嗎？》，這一定是不能錯過的。

哇！未打開書之前，我們要先來認識書中的角色，所以邀請大家來連連看，拿到動物的圖片後，把它貼在動物正確的名字上，先來看看大家能認識多少種動物。咦！這張圖是毛腿漁鴞，或是北狐，還是渡鴉呢？

竟然所有的小朋友都答對了，愛閱讀的小朋友果然都是小博士，難度這麼高的問題，完全難不倒。為了獎勵大家，大姊姊開始帶領大家一起來閱讀這本書吧！

在日本北海道的溼地，一年一度的審判要開庭了，今年受理申訴的案件是薩哈林湖鱥爺爺要控告「丹頂鶴是大壞蛋」。所以審判長渡鴉來了，還有原告的律師棕熊和被告的律師水獺也到齊了，他們開始傳喚證人，證人又有誰呢？誰能證明丹頂鶴是大壞蛋呢？審判的結果出爐了，真是令人緊張。最後宣佈，原來大壞蛋是——

不行，不能告訴你，等一下搶答，還能收集印章呢！

大家真棒！一起閱讀一本書，也對書中所表達的意義，能夠充分的了解，為了給自己鼓勵，一起來玩蘿蔔蹲吧！不過，這次是要選書中的動物喔！預備開始，丹頂鶴蹲，丹頂鶴蹲，丹頂鶴蹲完棕熊蹲；棕熊蹲，棕熊蹲，棕熊蹲完，白尾魚鴞蹲……

你要不要也一起來加入呢？

「週日10點閱讀樂」活動時間，人數有限，報名要快喔！

↑未閱讀書之前，小朋友一起玩動物連連看，看誰認識最多書中的角色。	↑閱讀開始，這兩位小朋友也未免靠得太近了，你們手上也有書啊！
↑這邊的小朋友閱讀姿勢比較正確。	↑爸爸也出馬了，為了來和寶貝女兒一起閱讀。
↑媽媽當然也不能落人後，一邊聽大姊姊閱讀，一邊為可愛的兒子說明。	↑搶答時間，任何題目都難不倒。
↑這是丹頂鶴蹲，他們發明的遊戲動作超爆笑的。	↑這些都是輪流為小朋友說故事和帶領閱讀的大哥哥和大姊姊，為了這個「周日10點閱讀樂」的活動，他們在學校可是受過嚴格的閱讀領導訓練，還要事先練習多次和寫活動報告喔！