10月18日「從黑白的思考到彩色的感動——《永遠的狄家【圖像小說】》線上讀書會」活動報導

今天的線上讀書會，小魯邀請到 #郭書瑄 老師帶領大家走進經典的嶄新詮釋——圖像小說版本的《永遠的狄家》。
這是一場結合文字與圖像、思想與情感的閱讀旅程，讓我們在熟悉的故事裡，看見全新的層次與光影☀
 

⏳從經典到再創造

書瑄老師分享：「小時候對生死只是朦朧的概念，長大後再讀《永遠的狄家》，才覺得那是一種啟蒙。」許多參與者也紛紛留言表示自己曾在兒時或年輕時閱讀過原著，而圖像小說版本則帶來了全新的閱讀體驗。圖像版讓故事中被忽略的細節更加精緻，產生了「視覺立體化的感動」。有讀者認為圖像比文字更容易解讀，也更適合現代人的閱讀習慣；也有人提到，看完圖像版後發現與自己想像中的畫面不同，但這正是閱讀的樂趣所在。
 
正如書瑄老師所說，「好的作品值得不同的人把故事再說一遍。」圖像小說如何超越文字經典？其實改編作品能讓讀者重新看見故事的深度與時代的情感，圖像小說、電影、音樂劇都各有其特色，能讓不同世代、不同閱讀習慣的讀者，以自己舒適的方式接觸這個動人的故事。
 

⏳從文字到圖像：不同時代的閱讀節奏

書瑄老師提到，現代人的閱讀習慣高度依賴圖像，圖文並行的影音時代，讓圖像小說更貼近當代讀者。美國在1970年代其實也出現過漫畫改編，但多半只是降低理解門檻的「漫畫化」；而新版《永遠的狄家》更接近藝術家的再創作，有自己獨立的風格與語彙。
老師進一步解析圖像小說的定義：它擁有漫畫的形式、小說的結構、長篇書籍的完整敘事，因此更適合討論嚴肅議題；如《永遠的狄家》雖然表面上是兒童讀物，卻探討著生命、死亡與永恆等深刻主題。這種跨媒材的閱讀方式，其實結合了「時間」與「空間」，讀者可以一眼看到整個畫面（空間性），同時又需要時間去閱讀文字和理解格子之間的故事（時間性）。
 

⏳從「腦補」到「想像」的自由

書瑄老師帶大家觀察維妮發現傑西喝水的片段：一連串的動作像是電影鏡頭，動作看起來是連續的，但格子與格子之間需要我們自己腦補。「這頁完全沒有對白，也沒有原著裡浪漫的敘述，而是讓動作自己說故事。」而這正是圖像小說的魅力所在——「表面上是圖像給了我們畫面，但其實是我們自己要灌輸更多圖像進去。」這種「格子之間」的閱讀方式，需要讀者主動腦補、發揮想像力，參與度遠高於電影或純文字閱讀。老師特別舉例：「電影的分鏡由導演決定；小說的節奏由作者掌控；但圖像小說給予讀者最大的主動權，讀者可以自由選擇視線要停留在哪一格、要在格子之間停留多久。」
 

⏳《永遠的狄家》：視覺裡的文學

在分析圖像版的細節時，書瑄老師指出改寫與繪圖者K．伍曼–梅納德的風格稚樸寫實，卻又帶著童趣的筆觸；調和色調（在色譜上相近的色彩）讓閱讀體驗相當舒服，但同時也會使用較有張力的色彩對比；另外，「分格設計」是K在改編上很大的特色——書中常用自然元素作為分隔，讓畫格之間自然流動，讀者不會特別意識到漫畫框的存在；有時甚至利用色彩或物件完成文學上的「轉喻」，如音樂盒的緞帶象徵著黃色西裝陌生人被祕密綑綁的命運，同時又達成漫畫的效果，表示音樂如何勾住他們的心情。
 
書瑄老師說，圖像小說可以同時呈現現在與過去，在小說必須使用分段的文字，但圖像小說可以用色調區別。如狄家充滿橘色的溫暖與混亂，維妮家則是高貴而單調的紫色，畫面外還被畫框裱起來，就像樣品屋一樣。這樣子的圖像對比這樣版面設計可以達成文字之外的震撼效果，讓讀者一眼就能感受到「秩序與自由」的拉扯。
 
老師也引導大家細讀角色的造型與暗喻：達克的核心理念是圓形的輪子、漣漪，代表著生命的循環；梅伊如拼布般象徵家庭的連結；傑西是雲霄飛車，代表「青春」與冒險；麥斯想留住逝去的人生，手中的漁網和釣竿卻是空的，代表徒勞抓住過去的悲傷；而黃西裝男人的出場，則表示著更自私、卻可能人人都曾有過的想法——「長生不老很好，但要給對的人。」
 

⏳結語

讀書會最後，郭老師帶領大家回到故事核心：「如果可以選擇，你會喝下永生的泉水嗎？」
《永遠的狄家》的特別之處，在於它不是討論如何面對死亡，而是溫柔地提問：「如果可以選擇不死，你願意嗎？」維妮最終選擇了有始有終的人生，活到78歲自然離世，身邊圍繞著愛她的人。插畫家特別在她的墓碑頭像外圍繞一圈圓圈，象徵她的一生是圓滿的。
正如電影版中的經典台詞：「不要害怕死亡，要害怕沒有活過。」（Don't be afraid of death; be afraid of an unlived life.）這正是《永遠的狄家》想傳達的核心訊息。從黑白的文字到彩色的畫格，這場讀書會讓我們重新體會：閱讀不只是理解故事，更是學會凝視生命的方式。
 
感謝今天所有參與的讀友、老師與推廣者，更謝謝書瑄老師精采深入的領讀，讓《永遠的狄家【圖像小說】》綻放出新的生命光澤，持續觸動著讀者的心靈✨
 
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