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內容簡介
★ 臺東大學人文學院院長 林文寶 教授／總策畫
★ 兒童文學作家：洪志明、陳沛慈、陳景聰／主編
精心為教師、兒童文學研究者、創作者以及小讀者編選的精華集，是關心臺灣兒童文學不可或缺的必備寶典。
◎ 精選2001年發表於各大媒體之優良兒童文學作品，蒐集範圍最廣最完整。
◎ 含括童話、故事、詩歌、散文、小說等各類兒童文學作品，選錄文體最齊全。
◎ 專文評析2001年臺灣兒童文學發展情況，有助研究者做最清楚的文化觀察。
◎ 每篇選文後皆有精闢賞析，可立即掌握文章的精華。
◎ 表列整理最新臺灣兒童文學相關單位，可供研究者與有志創作兒童文學者參考。
★ 附有「詩歌創作教學指引」，幫助教師實際運用於語文教學。
總策畫簡介
為什麼要編《臺灣兒童文學精華集》？
文／天衛文化出版總監 沙永玲
從事童書編輯二十年，一心一意想要為臺灣兒童文學建立一座美麗花園，但一路辛勤耕耘，總感覺再怎麼努力，也不能普遍照顧到整體。一方面要考慮出版社的生存發展，各種題材及文類都要面面俱到，另一方面，為了出書力道，總是得選擇較有知名度的作家及夠分量的作品，因此往往失去了許多與有才華的新銳作家合作的機會，真是非常可惜。每次見到靈動的新人作品乍現，總是心想，如果有更多讀者讀到這樣的作品，有更多人討論，這位新人也許會一直寫下去吧！
二○○六年是小魯創社二十週年，我們一直在想，要用什麼樣的行動來激勵自己堅持理想？贊助兒童文學研討會，設立文學獎，贊助新人寫作計畫……這些想法都與兒童文學界的好朋友們商討過，最後，小魯選擇以編選兒童文學選集的方式，作為二十週年的紀念獻禮。我們認為，小魯存在的理由是為臺灣小朋友編好書，而為臺灣兒童文學建構優質的創作環境則是小魯的核心價值。
很高興這樣的想法獲得臺東大學人文學院
我們決定從二○○○年開始編起，希望每年為臺灣讀者選出當年最優秀、最精華的兒童文學作品，並配合各項兒童文學推廣活動，讓老師們在教學現場能活用這些最新鮮的素材，讓每個創作欲正旺的作家能感受到小讀者閱讀的反應與熱情！小魯相信，只要我們有毅力做下去，臺灣兒童文學一定會發光發熱 ，成為二十一世紀華文文化世界中最亮麗的一道風景！
2001年臺灣兒童文學精華集
為什麼要編《臺灣兒童文學精華集》……………沙永玲……
寫在前面：《臺灣兒童文學精華集》選編說明……編輯部……
二○○一年兒童文學文化觀察……………………陳沛慈……
童話
九命貓當鋪…………………………………………兔子波西…
不會認路的小魔女…………………………………
名字離家……………………………………………陳昇群……
米飛蚊的復仇計畫…………………………………廖雅蘋……
快樂的麻繩…………………………………………林哲璋……
呼嚕老爹……………………………………………鄒敦怜……
美麗的倒影，是誰的？……………………………洪志明……
風水獅………………………………………………陳景聰……
斑馬線雲……………………………………………張淑琍……
想想辦法叫太陽回家………………………………林茂興……
潛水貓和牠的朋友…………………………………游鎮維……
讓人幸福的蟾蜍……………………………………許榮哲……
故事
西瓜所有權…………………………………………李光福……
飛向藍天……………………………………………吳慧月……
尋親…………………………………………………王文華……
餐前飲料……………………………………………朱詒明……
攔路蛇………………………………………………邱蕙如……
詩歌
小白鵝作客…………………………………………董毓芯……
山在洗澡……………………………………………賴伊麗……
元宵節………………………………………………潘人木……
打呼…………………………………………………陳珮誼……
衣架…………………………………………………陳秀芬……
爸爸…………………………………………………謝宇斐……
夜裡的海……………………………………………沈秋蘭……
春天的遊戲…………………………………………林佑儒……
春捲…………………………………………………陳佩萱……
浪花疊羅漢…………………………………………牧 也……
緩慢的感覺…………………………………………蔡榮勇……
散文
小山上的朋友………………………………………陳貴美……
山中夜………………………………………………吳靜玫……
月光下的歌聲………………………………………馮輝岳……
在水岸上看水的動靜………………………………陳木城……
我家的鴨母船仔……………………………………游福生……
走訪生命甘泉………………………………………桂文亞……
虱目魚湯……………………………………………許展榮……
桂花情懷……………………………………………劉丁財……
臭茅坑………………………………………………廖雅蘋……
酒瓶寄居蟹…………………………………………嚴淑女……
短笛聲………………………………………………如 雲……
幌……………………………………………………林少雯……
彎彎橋，窄窄巷……………………………………侯維玲……
小說
三個臭皮匠…………………………………………王文華……
哥哥我不要這樣子！………………………………黃秀雲……
兒童接觸文學的首部曲──教學指引【詩歌篇】……陳沛慈……
總策畫這麼說：我們的世界，他們的世代……………
臺灣兒童文學相關資源
二○○一年兒童文學文化觀察
文／兒童文學作家 陳沛慈
二○○一年，是一個嶄新世紀的開始，該是那般生氣勃勃、該是令人充滿信心與希望的一年。大家盼望前一世紀的消沉與失意，能隨著新世紀的到來而消聲匿跡，我們對這新的一年充滿無限的期待。然而，去掉自身的熱情與樂天者的性格，冷靜地用旁觀者的眼睛，細細觀察檢討這新世紀的頭一年，臺灣的兒童文學園地，是否真的如同我們所期望的，在新世紀的第一年裡發光發亮？讓我們一一細數與檢討。
文建會並沒有遺忘兒童文學這塊園地，延續辦理第十四屆「文建會兒童文學創作獎」和「兒歌一百」兩個重大的獎項。「兒歌一百」也在這一年裡，有了重大的改變 ，徵文的內容不僅持續前一年對國語與閩南語兒歌的徵選，更加入客家語與原住民語 。兒歌本來就是一種在兒童間口耳相傳、繼而琅琅上口的歌謠，所以兒歌所運用的語言，應該與兒童的生活息息相關。因此，或許加入客家語與原住民語的兒歌徵選，其動機裡的意識型態與政治意味濃厚，卻也不失為對各種方言兒歌的推廣，值得讚賞。
《二○○一年臺灣兒童文學精華集》所精選的詩歌，有許多作品是從「兒歌一百 」入選作品中選出的。大部分的作品以兒童的生活經驗出發，作者再為這些主題加上童味十足的可愛語言，便成為十分討喜有趣的兒歌，例如：陳秀芬所寫的〈衣架〉、陳佩萱的〈春捲〉、謝宇斐的〈爸爸〉。而另外一類則注重「詩意」的呈現，能讓小讀者對「詩的美感」有較深刻的接觸與感動 ，例如：牧也的作品〈浪花疊羅漢〉、林佑儒的〈春天的遊戲〉和蔡榮勇所寫的〈緩慢的感覺〉，都是以優美的語詞配合充滿詩意的想像。
接著，文建會更與《國語日報》、《上海少年報》、金車基金會聯合主辦「獻給新世紀兒童的童詩童話：海峽兩岸兒童文學聯合徵文活動」。這個活動炒熱了「童話 」這個文類的創作熱潮。
《國語日報》兩年一度的「牧笛獎」繼續辦理童話與圖畫書的徵文活動，但是，二○○一年的首獎從缺，實在令人扼腕，本人以為，從獎勵創作與推廣創作的立意上而言，首獎從缺實在不能算是一種好的方式。此外，值得一提的好消息︰「南瀛文學獎」與「吳濁流文學獎」這兩個原本僅以成人作品為徵文內容的獎項，在二○○一年也開始徵求兒童文學類，由此可見，地方政府也漸漸地重視兒童文學的創作，值得慶幸與喝采。以上這些獎項，對於兒童文學的創作者而言是一種鼓舞與暖流。
但是，除了振奮人心的消息外，也有令人沮喪的事。《聯合報》、《中國時報》 、《中華日報》三大報社，都選擇在這一年將報紙中的兒童版停刊。這樣的決定，讓原本已經十分缺乏發展空間的兒童文學，更加萎縮。
二○○一年選的文章中「童話類」為數頗多，質與量都有十分耀眼的成績。其中又以比賽的得獎作品令人眼前為之一亮。林哲璋參加兩岸兒童文學徵文的得獎作品〈 快樂的麻繩〉，和陳昇群得到第十四屆兒童文學創作獎的首獎作品〈名字離家〉，皆是以沒有生命的東西作為主角，主題特殊，想像力也非常有趣，更突顯作者的功力十足。上述兩篇和許榮哲的〈讓人幸福的蟾蜍〉，都是比賽得獎作品，在篇幅上都較長且內容也更為完整。而其餘的童話篇幅都較為短小精簡。由此可知，比賽的舉辦對作品及作者的影響深遠。然而這些短小的童話，卻也能在有限的篇幅中呈現出可愛有趣的想像主題，讓小讀者更容易閱讀與接受，閱讀時都能產生會心一笑。
相較於童話，散文的得獎作品就少多了。除了廖雅蘋的〈臭茅坑〉是比賽得獎作品，其餘多在報章雜誌上刊登，而以《國語日報》刊載的作品為主，由此可見兒童散文的創作空間有限，各方的獎勵也明顯不足。散文是最貼近兒童生活的一種文體，也是最符合兒童作文寫作的教材，對兒童的影響不可小覷。然而現況卻如此不重視散文 ，值得多加檢討。此外，比散文更缺乏的是小說類，作品的質與量都需要多加努力。
近年來，許多專家學者不停地呼籲政府與教育單位，要求想辦法改善當今學童的閱讀與寫作能力，面對每下愈況的語文程度大家莫不憂心不已。在借鏡各國作法，各家建言紛紛出籠之際，政府單位似乎忘了從小培養閱讀習慣是一帖良藥，也忘了一群默默耕耘兒童文學這塊寶地的兒童文學創作者。
教育是萬年事業，閱讀、文化亦然。一個只注重經濟，凡事以政經掛帥的國家，不僅失去了文化根源，也將失去國際競爭力，唯有從文化事業著手才是上上之策。
兒童文學就是最基礎的文化教育，多期盼政府能將眼光放遠，不要將兒童文學視為式微、無投資報酬率的對象。兒童文學絕對是一個值得各方深耕與投資的優質園地 。我們期許未來──兒童文學能在各方努力之下，帶領臺灣的下一代走向一個充滿人文氣息的國度，深深由衷期待著。
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