內容簡介
◎穿越百年時空，尋找散落歷史中的飛靈光束
◎跟著小安，展開一場橫跨臺灣航空史的奇幻冒險
◎歷史×奇幻×成長，一部屬於臺灣天空的兒少小說
「如果回不了自己的時代，怎麼辦？」
十二歲的小安，原本只是個熱愛飛機的女孩。一次突如其來的意外，讓時間在她眼前靜止，也遇見了一隻來自宇宙、會說話的神祕黑貓——黑教授。
為了尋找散落在不同年代的「飛靈光束」，小安展開一場跨越百年的奇幻旅程。她成為日本時代渴望讀書的媳婦仔招弟，陪伴她追尋知識與夢想；走進戰火籠罩的年代，親眼見證人們面對離散與空襲的勇氣；來到眷村與空軍基地，體會軍人家庭的堅毅與思念；更跟著黑貓中隊、高空偵察機、桃園國際機場與航空城的發展，一步步看見臺灣如何飛向世界。
每一次穿越，都不只是尋找飛靈光束，更是一段改變他人命運、理解歷史、學會珍惜的旅程。
當最後一道飛靈光束出現時，小安能順利回到自己的時代嗎？而這趟旅程，又將帶給她什麼樣的人生答案？
【本書關鍵字】
桃園、地方歷史、航空、航空城、在地探索、穿越時空、兒童歷史小說、成長小說、女力、女性成長、多元文化、友情、親情、自我認同、性別意識、人際關係
【本書資訊】
無注音
適讀年齡：9～12歲
【本書特色】
1. 跟著小說主角，飛越臺灣百年航空發展史
故事以桃園為起點，串聯日本時代飛行表演、戰爭年代、黑貓中隊、桃園國際機場到航空城等重要歷史事件，將航空發展與地方文化巧妙融入故事之中，讓孩子在閱讀冒險小說的同時，也認識臺灣百年航空史。
2. 用孩子的眼睛，看見不同時代的人生
每一次穿越，小安都化身為不同年代的人物，親身經歷女孩求學、家庭責任、戰爭離散、眷村生活與時代變遷。透過兒少視角，引導讀者理解不同世代的人如何面對困境、追逐夢想，培養同理心與歷史感。
3. 奇幻冒險結合真實歷史，激發探索世界的好奇心
會說話的黑貓、神祕的飛靈光束、跨越百年的時空旅行，串起一段段真實歷史。故事將史實與奇幻想像自然融合，讓歷史不再只是課本上的年代與事件，而是一場可以親身參與的冒險旅程。
4. 適合親子共讀與校園閱讀的本土原創兒少小說
全書以淺顯流暢的文字描寫家庭親情、友情、夢想與成長，結合臺灣在地文化與航空教育，兼具文學閱讀、歷史學習與生命教育價值，適合作為親子共讀、校園閱讀及地方文化推廣的優質文本。
作者簡介
夏琳
本名邵仙韻，成功大學歷史學系、臺北藝術大學藝術管理研究所畢業。從事藝文企劃三十年，包括經營南崁小書店十年。目前書店經營告一段落，於桃園與高雄兩地居，專心寫作及從事書業相關工作。
著有《不專心賣書的小書店和它的常客們》、《停下來的書店》、《百年月光》、《小露的奇幻時光：通往1979 年高雄的列車》。二〇二二年以《百年月光》參與鍾肇政文學獎長篇小說類，榮獲評審推薦獎（正獎從缺）。
譯作有日文繪本《耶誕節快到了！》、《耶誕節的奇蹟：紅外套與小黑狗》、《青蛙書店2：三隻青蛙實習中》（以上皆由小魯文化出版）。
繪者簡介
詹廸薾
桃園人，臺灣師範大學美術學系、英國金斯頓大學插畫研究所畢業。
喜歡為故事畫圖，希望透過畫筆傳達看不見的氛圍，著有個人繪本《和你在一起》、《你的魔法呢？》，合作繪本《爸爸的錢包》、《一百萬個親親》、《鼠國王的妙薯方》等。
內文試閱
2 媳婦仔
小安一直往下墜落！
毫無預警，加上伸手不見五指，小安慌張地驚聲尖叫起來。如果是作夢，應該這時就會驚醒過來，然而這是真實無比的感受，她用力捏了捏自己的臉和手腕，好痛！
但是，她又想起爸爸告訴她，遇到緊急危難的事，一定要先鎮定，觀察四周後，再動腦思考。於是小安不斷提醒自己深呼吸——深呼吸——深呼吸⋯⋯。
經過幾次深呼吸，下墜感消失後，小安發現自己竟躺在一張木板床上。她睜開眼睛，門窗正透進絲絲微光。咦！剛才出門去上鋼琴課時，天色還很明亮，怎麼一下子就來到清晨了？小安緩緩起身，全身腰痠背痛，這才發現床上的這副身軀似乎並不是自己的，怎麼會這樣⋯⋯？
好奇妙的感覺，她立刻想起動畫裡的未來科技機甲戰士，由人類精神力來操控，沒有人為操控時，也可以自動控制。是這種感覺嗎？只是她並不是控制機甲，而是一個活生生的人類身體。
這個女孩她將所有頭髮往後靠攏梳齊紮好後，從木桶中取一瓢水來擦臉、漱口；再穿上一件老舊仍洗得乾乾淨淨的淡藍色寬鬆上衣，看起來很像清朝傳統服飾，這是什麼衣服呢？小安想了想，這衣服是叫作「大襟衫」吧？
穿戴整齊後，到屋外撿拾幾塊劈好的木材，走進像灶間的地方。這女孩熟練地開始生火，沒多久火焰即熊熊冒出。轉頭又到米桶處舀幾合白米進鍋裡，淘米煮飯。
小安宛如旁觀者「看」自己做事。小安會煮飯，可是只會按電子鍋按鈕，她可不會生火，更不用說用這種古早的煮飯工具，這些只有在參觀文物館時見過。接著，她到水缸旁取水洗菜，往水缸一看，是一個八、九歲模樣的小女孩，身材瘦小，手腳卻十分俐落，彷彿已經有好幾年經驗似的。
約莫半個時辰，女孩已經把早飯準備好。她拿起一個大食籃，把約六人分量的飯菜端至另一個廳間，看起來是吃飯的地方。
她個子小，搬抬食盒顯得非常吃力。這時，一個十三、四歲的青少年從側門走出來，伸手接住托盤。
「招弟，不是和你說了，這個真重，叫我或二弟來搬。萬一打翻了，不就大家都沒得吃了。」
「多謝大兄，我會使得，我做代誌真細膩咧。」
「攏講嘸聽，你要多吃，養那麼多年，怎麼都沒有胖一點，小心長不高喔。」
大兄捏了捏招弟的臉。
「大兄，你又在創治人家，對你媳婦仔不要那麼凶⋯⋯。」一個小男生朝著大兄扮鬼臉。
「你恬恬啦！」大兄霎時紅了臉，卻也立刻擺出兄長權威叫弟弟閉嘴。
招弟低著頭，繼續擺放碗筷，並輕聲說道：「我去請阿爸、阿娘。」
一會兒，兩個年約三、四十歲的夫婦走進飯廳，跟隨在後的招弟背上多了個小小孩。她解開布巾，把小小孩放進一個竹製搖籃，用小碗裝了點米湯，準備餵食。
「招弟，過來禱告了，你吃完再餵小囝。」中年女人喊了她一聲。
「是，阿娘。」
「親愛的天父啊，感謝您賜給我們全家豐盛早食⋯⋯。」圓桌整齊擺放著乾煎鹹魚、花生米、水煮白菜、鹹鴨蛋、醃漬脆瓜、地瓜稀飯，一家之主引導全家人禱告。小安吃驚地觀察這一切，比她還小的招弟要煮全家人的早餐，還要餵嬰兒，她是傭人嗎？不對啊，她不但喊人阿爸、阿娘、大兄的，自己還被叫作「媳婦仔」⋯⋯。
「媳婦仔？」小安依稀聽過這個詞，啊！對了，媽媽有提過她的阿媽、阿祖都是媳婦仔。媳婦仔就是「童養媳」，養家先收養小女孩，日後當兒子的媳婦。小安能搜尋招弟的記憶，凝神想了想，大概了解來龍去脈。
招弟其實已經十歲，三年多前來到養家。原生家庭是佃農，家裡太多女孩子，招弟排行老四，前面三個姐姐已經都送養。一直沒有生出男孩，讓招弟親爹愁眉苦臉。他認為女孩子養大還是別人家的，不如早早送養，還能省一雙筷子。中間人介紹招弟去經商人家當媳婦仔，但招弟可愛乖巧，親娘還是省下嘴裡糧食多養了幾年。可惜招弟之後還有個妹妹及一個終於誕生的弟弟，終究還是養不起招弟，只好含淚送養。
養父母看招弟乖巧伶俐，模樣也討喜，年齡差三、四歲剛好，決定領養來給兒子當媳婦仔。再說，婆媳兩人早相處早點互相了解，以後也才能一家和樂。
原生父母拿到一筆聘金後，招弟就到這裡生活了。養父母家裡有三個兒子，她背著的是養母的第三個兒子。養父做生意，與淡水、大稻埕、艋舺以及桃園等地都有往來。原本老家在南崁，後來分家後外祖郭家表兄弟們建議到大坵園庄發展，於是養父一家搬到此地居住。
養父家族世代經商，不但與板橋林家是遠親，與郭家開拓祖郭光天一脈也有密切關係，在大坵園、拔仔林一帶擁有田產。此地漸漸發達後，先祖為經商方便，開始與外國人打交道，嘗試信仰基督教，經過兩三代後，基督信仰逐漸成為傳承。此外，雖然家族以經商為業，但對子弟的栽培可說不遺餘力。不只兩個兒子進大坵園公學校讀書，大兒子即將在今年畢業，連招弟也已經進學校第三年了。
養父認為招弟長大也要幫忙家裡生意，學會算帳識字是基本技能，而不只是把她當奴僕使喚。養母不反對女孩子讀書，可是基本家務還是要學著做，以培養成未來善於持家的媳婦。所以招弟雖然可以進公學校讀書，不過，洗衣服、料理三餐、家裡清潔打掃、照顧小孩都還是她的工作。
街坊鄰居多有和她相同的媳婦仔，可是大家都羨慕她，說她的婆婆不會苛扣虐待人，還供讀書。這年頭的女孩雖說可以進公學校讀書，比例畢竟不高，所以三餐能吃飽，有新衣穿，能上學，當然要努力工作回報。比起其他媳婦仔，不是被賣掉，還有遭遇更慘的，招弟已算幸運。
小安身處在招弟的意識裡，瞬間接收到招弟的這些記憶，大致明白目前的情況。小安不吭聲，因為她還不太了解招弟，萬一她一害怕而胡亂說出來，後果不堪設想。她打算先觀望一段時間再看看如何溝通，以順利與飛靈光束會合。
看著招弟沒有纏小腳，身上穿著寬鬆開左衽的淡藍色大襟衫、深藍色寬鬆長褲；加上她身處的灶間與家中大廳擺設，以及擺在桌上的日語課本來判斷，小安心裡有數自己是處於日本時代，只是不知道是哪一年而已。小安嘆口氣，心想：「黑教授啊，您只和我說要來找飛靈光束，沒有說要回到過去找啊！」
・・・
桌上攤開著課本，招弟正趴在桌上打瞌睡，娃娃還背在身上。養母見狀，讓她把弟弟抱到搖籃竹床後回房睡。招弟工作了一整天，到學校上學對她來說是很難得而且需要珍惜的事，也是一天之中最放鬆的時刻，不用做家事、不須帶小小孩，就是單單純純的當一個學生。她不想和同班的花子一樣，上了兩年學後，家裡便以家務繁重為由，不讓她繼續就學。所以招弟下定決心，不管工作再怎麼辛苦，也要把當日的功課寫完。
於是她洗了把臉，準備預習明日功課，然而沒多久，還是敵不過瞌睡神猛烈的攻擊，熟睡了過去。
「招弟，招弟。」招弟睡得迷迷糊糊，好像有人叫她。
「誰叫我？天亮了嗎？」
「招弟，我叫小安，是另一個你。」
「啊？你在說什麼，你是你，我是我，為什麼是另一個我？」
「這你不用管，總之，我是來幫助你的。」
「啊？為什麼？啊，我是在作夢嗎⋯⋯？」
「對，你在作夢，我是另一個你。總之，如果你直覺發現了我的意念，你就照我的話去做就對了，我會幫你。」
「你在說什麼？為什麼要幫我？」
「我是另一個你啊！你知道有我就好。趕緊睡吧，明天白天沒人的時候我再慢慢和你說。切記，不能讓別人知道我的存在，也不要害怕，你要是說了，說不定會被人當瘋子，記住了啊。」
「喔⋯⋯好。」半信半疑的招弟翻了個身，便又沉沉睡去。
・・・
「林招弟，滿點。大家鼓掌。」算數老師將考卷遞給招弟，嚴肅的他難得地露出了一絲笑容。
「謝謝先生。」招弟喜孜孜地用雙手接過卷紙，向老師鞠了個躬後，便回到自己座位。
「你很努力，繼續加油。」招弟的學業一直以來都是中等，年輕的日籍老師知道招弟的情況，也很擔心哪天招弟就不能來上學了，所以這次招弟成績突飛猛進，老師特別嘉勉她。
日本時代臺灣人接受教育的地方稱為公學校，星期一至星期六都要上課，學習內容包括歷史、文法、算術、修身、習字、發音、地理、理科、體操、實學、唱歌以及圖畫等。招弟特別喜歡唱歌課和圖畫課，上這兩堂課時最開心，心情最放鬆。
招弟在大坵園公學校上學。聽說以前居住在此地的學童要到南崁公學校讀書，光走路至少一個時辰，對孩童來說路途過於遙遠。十幾年前由幾位大坵園士紳向日本當局申請成立學校，於是才成立了南崁公學校大坵園分校，幾年後獨立成為大坵園公學校。不過學校房舍不足，只能在仁壽宮附近借用房舍使用。
招弟止不住滿臉的喜悅，心想，昨晚「托夢」給她的小安果真有這麼一回事。今天考試時，只要遇到難以作答的題目，經過腦海裡的小安指導後，都能答對，實在太厲害了。
「招弟，我不是教你作弊，而是在教你解題的方法，我不會在你的腦裡太久，你一定要認真學起來。」
「小安，真多謝，你教得比先生還好，我都聽得懂。你說會離開我？你不是說，你是我，我是你？」
「現在是這樣沒錯，可是我是背負著使命來到這裡的，完成後自然得離開，回到我自己的身體，自己的家。」
「小安，你家在哪裡，要不要回去看看？」
「我是從未來來的，這裡沒有我的家，以後有機會再慢慢和你說明白。現在，先把握讀書機會爭取更好的成績，讓學校老師、你爹娘認為你是可造之材，爭取公學校畢業後，繼續上學。」
「啊，我⋯⋯我可以繼續上學？」招弟想都不敢想。
「你不是很喜歡讀書、很喜歡上學嘛，還是你想學校畢業後就和大兄成婚？」
「我想繼續讀書！」招弟紅了臉。
「功課不夠好，哪有可能讓你繼續念書？阿娘不是說你只要學會識字和算術就夠了。難道你想和花子一樣嗎？」
「不，我想讀書！」招弟握緊拳頭，從來沒有人和她聊過未來的事，她每天光是家務就忙得像陀螺，能上公學校讀書已是意外之喜，沒有想過以後會怎樣。她知道，等自己到適婚年齡，就會與大兄—也就是她的丈夫成親。而她的丈夫會繼續去臺北求學，她會和養母也就是她的婆婆一樣，生養小孩，操持家務，照顧店裡生意。
這已經是最好的出路了，難道還有其他的選擇？
「只要你肯學，我一定都教你，我不會的，我們一起學。」小安其實有點擔心自己的日語程度，以前她只是玩票性質胡亂學一點，現在還要教招弟。不過，她也不怎麼擔心，翻翻書，程度應該跟得上。
「好，我一定努力學習！」招弟被小安這麼一激勵，也燃起雄心壯志了。
小安在腦海裡與招弟無聲地討論。每當招弟在思考如何解題，感到猶豫時，小安便會引導她進一步思考，特別是算術與理科，那是小安的強項。至於招弟自從那日考滿分後，成績便開始大幅進步，一方面是小安親切有耐心，招弟遇上問題立即發問，等於內建一位家教老師。
招弟還發現，小安的英語十分流利。有次全家去教會做禮拜，有幾位外籍牧師來訪。雖然教會教些簡易的英語，可都是很初級的，招弟只會幾句日常對話。那日小安很自然地說了幾句她聽不懂的英文，來自加拿大的宣教師們都萬分驚訝，紛紛問她哪裡學的。而小安早就擬好一套說辭，說是以前有外籍客人來訪時曾經教她基礎文法，還送給她書籍自學。
養父母更是驚訝，平時沒注意招弟的學習，想不到她竟然還學會了英語。招弟給養父母在教會掙足了面子，他們非常高興，回程時還給招弟買了一件漂亮的粉色繡花大襟衫當獎勵。
招弟既開心又緊張，她擔心以後如果小安真的不在了，她現出原形，變得什麼都不會，該如何是好？小安笑著安撫她，「那就把這些知識變成自己的呀！把書讀好或許有改變的機會。」
於是，招弟在灶間忙時背日文單詞；哄嬰兒時背英文單字；四下無人時，與小安互相練習英、日語；她向大兄、二兄借書，在養母同意下兄妹三人一起讀書；有時遇到難解疑問，小安也會讓招弟主動去問兄弟二人；更拜託養母買練習本給她習字⋯⋯漸漸地，大家都說招弟讀書開竅了。養父母很欣慰，覺得他們領養招弟實在是正確的決定，媳婦仔嫁給大兒子本來就要配得上才行，不然怎麼相夫教子？
養母一高興，另外招個婦人幫傭。工作大幅減少下，招弟更是把所有的時間都拿來讀書練字。原本只是滿足於能去學校讀書，現在則是不但要讀書，而且要讀得比其他人更努力，成績要更好。而且拜飛靈光束之賜，不論是小安學習日文或給招弟講解課程時都相當順利，教學相長，兩人都收穫滿滿。尤其改變最大的是招弟，就連大兄都發現招弟好像變得跟以前不一樣了，不但看起來更自信，笑容也多了些，不像以前只是悶著頭做事，背嬰兒的駝背模樣，現在，就算背著娃娃，她依然抬頭挺胸。想不到讀書竟然能改變一個人的氣質。
期末，招弟得了全年級第一名。全校朝會時，各年級上臺接受表揚，大兄是五年級第一名，至今他年年都維持第一名的成績。這是招弟第一次站上操場的司令臺，就算小安多次提醒她要鎮定，她還是興奮得兩腿直發抖，她居然和大兄一起站在臺上接受校長表揚⋯⋯。
「校長要特別再褒獎三年級林招弟同學，原本成績中等，這學期突飛猛進，實在可喜可賀。這次特別再設置進步獎，希望林同學再接再厲，也希望全校同學向林同學看齊，好好努力。」校長蓼沼鐵之甫先生笑呵呵地遞給招弟一份禮物和進步獎獎狀。
「謝謝校長先生，我會繼續努力。」招弟向校長鞠躬，雙手恭敬接過校長給她的獎狀。她一眼撇見大兄在一旁微笑，大力鼓掌。她激動得什麼都說不出口，小安趕緊替她回應，對大兄露出一個甜甜的笑容。
小安很欣慰自己盡力幫了招弟。然而，來到這個時代尋找飛靈光束，至今依舊毫無進展，也讓自己無比焦慮。雖然她多次在內心呼喊黑教授，卻沒有任何回應。
「黑教授僅剩的飛靈光束在我身上，他那裡沒有了，當然是無法聯繫上。」小安想了想，原因大概出在這裡吧。
或許小安自己應該主動出擊？林氏一家居住地在大坵園，也就是現代的大園。而說到大園，就會想到機場，現在是日本年代大正三年，換算西元是一九一四年，不要說機場了，這年代已經有飛機了嗎？她不確定。然而只要有外出機會，她一定抬頭猛看天空。只是，除了鳥類，並沒有看到任何飛行機器的蹤影。
她問招弟有沒有看過一種能在天上飛行的機器？招弟茫然地搖搖頭。晚上夜讀時問大兄，大兄倒是說曾經聽聞老師們聊天時提到東京有人成功造出飛行機，好像可以飛一段距離。至於臺灣有沒有？他並不了解，答應她改天去請教老師看看。
大兄的線索待尋，那她還有什麼可以做的呢？既然被投放到這裡，飛靈光束肯定在此，可是怎都還不出現？是不是要有什麼樣的契機觸發才能喚醒飛靈光束？小安縱使絞盡腦汁思考，還是毫無頭緒。
日子一天天飛逝，招弟的英語程度雖然比不上小安，但經過這段日子拚命學習，也夠讓大人們刮目相看。她更在讀經班裡認真聽講，照著小安的指示，主動鼓起勇氣發問，增加講課牧師的印象。牧師常常與她的養父母說，日後公學校畢業後，或許可以送招弟去淡水女學校繼續讀書。大兄、二兄在淡水學堂，她在淡水女學，一起上學一起回家，彼此有個照應，日後或許可以回來教會服事上帝。
養父母笑著說會考慮。二兄偷聽這段對話，趕緊跑出來和招弟說，這令招弟喜出望外，跟二兄保證自己一定會努力讀書！
淡水學堂是馬偕宣教師所創辦，前些年又成立了淡水女學校，是臺灣第一家女子可以就讀的學校。小安想起有本大河歷史小說《浪淘沙》，女主角是臺灣第一個女醫師蔡阿信的原型。她進入淡水女學校讀了幾年書，後來再到日本讀醫校，經過一番苦讀好不容易當上醫師，除了在臺中執業，還創辦產婆學校。小安依稀記得與阿媽一起看了幾集小說改編的連續劇，隱約有個印象而已。
算一算，年代似乎與現在差不多，她把這個故事講給招弟聽。
「馬偕夫人曾經是媳婦仔，蔡醫師也是，還進了淡水女學校讀書。上次我們不是遇到教會吳長老家阿快姐嗎？她一樣是媳婦仔，也在淡水女學校讀書。只要你繼續努力，說不定也可以去日本深造。」小安持續給招弟鼓勵。
「可以念公學校已經要感謝上帝了，哪還敢奢望去淡水女學校繼續念書，不可能吧？更別說念完淡水女學校後再去日本留學？辦不到，一定辦不到！」招弟猛搖頭。
「眼光放遠一點。想想看，大兄成績這麼好，一定有機會去東京讀書，尤其阿爹對於阿兄很會念書這點驕傲得很，怎可能不栽培。你想啊，阿娘一定會說大兄去那裡人生地不熟，沒有人煮飯洗衣，沒有人照顧，這還不是你的機會嗎？如果你的程度趕得上，一起和大兄去，順便也進學校學醫或護理，或讀產婆學校，回來之後也是光耀門楣的事，爹娘只會笑得合不攏嘴。」
「這⋯⋯好像也是。」招弟害羞得滿臉通紅。
「就算大兄不想娶你，憑你這東京留過學的背景，要嫁個優秀的人才還不簡單。就算暫時不嫁人，你東京學成回來，當老師、當醫師、當產婆幫人接生，還怕養不起自己？」
「我跟你說啊，我那個時代的女孩，大多都很獨立，學校畢業能找工作，自己可以養活自己，還可以買房子、車子，一個人出國旅行⋯⋯我好多阿姨都是這樣。我爸媽有好幾個女性同事還是飛行員呢。」
「現在講這些都太遠啦，總之，好好讀書，有空想想自己想做什麼，即使是當媳婦仔也不一定就要認命，像你已經算不錯的，但是還可以更好，對不對？」
「小安，你能來變成另一個我，我好歡喜，雖然你說的好多事情我都不敢想像，可是，你說的對，我可以活得更好，我可以爭取更多，我會努力的。」招弟看著獎狀與鋼筆禮盒，心裡想著，飛行員是做什麼的？內心似乎有股暖流緩緩流動著。
「阿兄今年畢業後就去淡水學堂，到時請他幫忙去詢問女學校的入學條件。我的印象好像是招收十二還是十五、六歲的女學生。你在公學校還可以努力兩三年，我們一起加油。」
「好！對了，小安，你要找的那個飛⋯⋯飛什麼，飛靈光束，和你上次問的天上會飛的機器是有關係的嗎？」
「唉，我也不知道。送我來的黑教授只有說，我一到這個地方，飛靈光束就會出現，可是我都來好一陣子了，連個影子都沒有，真不知是哪裡出了狀況？過兩天我們找機會出去走走，看看有沒有什麼觸動的契機。」
（未完）
作者序
尋找飛靈光束，也尋找這片土地的故事／夏琳
我在桃園定居二十餘年，不少親朋好友與鄰居在機場與航空公司工作；同時我熱愛旅行，經常遊走世界各地，進出桃園機場相當頻繁。去年出版《小露的奇幻時光：通往1979年高雄的列車》後，小魯文化邀約再寫一本地方小說時，便很自然聯想到寫機場的故事。
然而，在此之前，我只知道桃園國際機場以前叫作中正國際機場，是十大建設之一；二〇二六年上半年出入境總旅運量達二五七八萬人次，創歷史同期新高。除此之外，依稀知道要蓋航空城，有搬遷爭議新聞。很汗顏地，對機場與其周邊歷史人文一無所知。
於是我開始廣泛地從桃園市立圖書館借閱大量書籍，研讀學術論文，才知道原來桃園機場的過去竟有這麼多歷史事蹟：例如日本時代末期修築了桃園飛行場，曾有特攻隊在此起飛；二戰時期桃園曾遭受過大量空襲與轟炸。二戰後，曾經被稱為皇家菁英部隊的中華民國空軍第五大隊在此駐紮；最神祕的黑貓中隊也在這裡留下許多可歌可泣的故事；美軍及美國中央情報局曾在這裡與國軍合作，還修建奢華的美式招待所供美方人員住宿與娛樂休閒使用⋯⋯。
桃園第一個空軍眷村「建國五村」在一九四五年於蘆竹大華村已出現，有十多個空軍眷村相繼出現圍繞機場而居，在軍機起降之際期待父兄平安歸來。在這塊土地上，還有世居二百多年以上的在地居民祖輩，他們曾被徵召建設飛行場、躲過空襲、遭受家園農田轟炸、在機場跑道旁養牛種田、海邊捕撈鰻苗，也經歷過不只一兩次為了機場而搬遷⋯⋯他們與機場共依共生，然而隨著航空城的開發，大片土地包括眷村遺址、陳康國小與數百年廟宇都夷為平地或遷徙，居民已遠離。
我閱讀過這些艱澀的歷史專書後，更加下定決心想寫一個青少年適讀的故事，讓這些事蹟不要被遺忘。我們從機場出境環遊世界、入境回到溫暖的家時，臺灣的機場故事也能放在每個人的記憶裡。
許多人嚮往飛行，期盼有朝一日能搭乘飛機；也有許多人嚮往飛行員、空服員、維修員等工作，而機場就是他們的夢想之地。本書伴隨機場周邊地區文史，設定六個時代故事，不同時期的女孩角色設定，從媳婦仔、藝妲、養女、童養媳到小女工，都在現代女孩小安的陪伴下，在這塊土地上一步步努力翻轉，成就了她們心目中理想的人生。
感謝桃園市文化局支持本書出版計畫，榮幸獲得文學出版補助；也謝謝小魯文化一直以來推廣臺灣在地文化讓本書得以問世。另外本書插畫仍邀請《百年月光》繪者詹廸薾繪製，為故事增添更多柔和色彩。最後，感謝每一位願意閱讀這本書的人，大家願意閱讀，對作者來說就是最棒的能量——如同「飛靈光束」一般。
目次
作者序／尋找飛靈光束，也尋找這片土地的故事
1 掌上明珠
2 媳婦仔
3 藝妲
4 養女
5 童養媳
6 小女工
7 尾聲
附錄／那些年，我們一起飛的日子——小安的航空時光走廊
參考書目
跨時空共鳴推薦（按照姓氏筆畫列名）
【翱翔視野．雲端共鳴】
沈婉君／長榮航空787機隊總機長
劉鎧／樹梅文化藝術基金會董事長、長榮航空機長
【時光尋蹤．文脈深耕】
何義麟／臺北教育大學台灣語言與文化學系教授
吳玫瑛／成功大學臺灣文學系特聘教授
陳巍仁／元智大學文產博士學程教授、天河書屋創辦人
楊善堯／喆閎人文工作室創辦人暨執行長
【閱讀扎根．書香引路】
林明芳／臺中市華盛頓國民小學圖書館主任
林芷婕／教育部閱讀推手、教育部師鐸獎得主、桃園市中壢區元生國小校長
許慧貞／雨樵懶人書店駐店選書師
陳玉金／兒童文學工作者
傅宓慧／教育部閱讀推手
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
【巷弄書香．桃園風景】
范雅萍／四非書房主理
張之維／瑯嬛書屋店長
黃淑貞／小兔子書坊店主
楊芸芳／新星巷弄書屋店長
廖顯淳／書帶蕨店長
【在地書寫．島嶼筆耕】
向鴻全／大學教師、作家
李光福／兒童文學作家
彭素華／兒童文學作家
盧建彰／作家、導演
盧願
謝鴻文／兒童文學作家暨研究者
專文推薦
向鴻全／大學教師、作家
夏琳總是能以紮實的文史考據能力，帶讀者穿越到歷史現場，體驗文學的世界；這次夏琳在《起飛：飛行場、家園與臺灣女孩》中，更施以魔法，讓飛靈光束以更神祕、更具想像力的方式，讓我們從孩童的視角閱讀桃園的航空史，細數桃園機場、黑貓中隊、八德航空站與日本神風特攻隊的故事，還有臺灣媳婦仔的動人故事，透過夏琳的眼，我們收穫了她《百年月光》後，給桃園和臺灣最溫柔的備忘錄。
李光福／兒童文學作家
這是一本穿越時空的少年奇幻小說，透過故事的閱讀，帶領讀者回到從前，親眼見證臺灣航空業的發展、不同職業與地位的女性人生，以及許多歷史故事。尤其，書中有桃園和眷村的背景，讓居住桃園
四十餘年、出身眷村的我，讀來頗有感觸、頗有味道。好書值得分享、值得推薦，所以分享、所以推薦！
林明芳／臺中市華盛頓國民小學圖書館主任
推動閱讀多年，我總是在尋找能讓孩子「愛不釋手又扎根文史」的好書來作為孩子們延伸閱讀的素材。夏琳的新作《起飛》做到了！主角小安為了尋找「飛靈光束」，深入體驗了各個時代臺灣女孩的人生與選擇。故事從主角小安遇見黑教授展開，為了尋找能量而穿梭不同時代的臺灣。作者巧妙把桃園飛行場、黑貓中隊等沉重的歷史，融入高潮迭起的奇幻冒險中，更有溫暖深厚的人文關懷，完美示範了「歷史也能這麼好看」，更展現各時代臺灣女孩的勇敢與韌性。這不只是精采的少年小說，更是極佳的在地歷史讀本。身為閱讀推動者，看見在地文史與女性力量被描繪得如此動人，真心推薦大家閱讀！
林芷婕／教育部閱讀推手、教育部師鐸獎得主、桃園市中壢區元生國小校長
我推薦《起飛：飛行場、家園與臺灣女孩的旅程》。作者以細膩生動的文字，融合歷史、科幻與奇幻穿越，串起五位臺灣女孩的生命故事，寫出親情、友情與土地記憶。讀者將隨著小安穿越百年時光，認識桃園飛行歷史，也思考家園、成長與自我認同。是一部兼具文學魅力與認識在地的好書。
范雅萍／四非書房主理
跟著小安穿越時空，最打動我的是展現不同時代女性的際遇與掙扎。小安用現代的溫柔與理解去陪伴、鼓舞她們，悄悄吹動改變的風。故事輕快有趣、峰迴路轉，豐富的註腳更將桃園的歷史與地理脈絡化為有趣的探索起點。最棒的是結局，完美體現「世間所有相遇都不是偶然」，讓人深感人生的奇妙與美好。這不只是一場高飛的冒險，更是一段溫暖人心的生命旅程，非常推薦大家翻開這本書！
傅宓慧／教育部閱讀推手
桃園機場，是國境之門，航班的起降，乘載了多少故事、多少過往？故事中的小安在一次意外間，進入到時光的軌道，帶我們看見過往一百多年前大坵園，回顧了桃園機場的歷史，隨著小安的腳步，更能感受到景色的物換星移，時光荏苒，可以讓我們輕鬆學歷史之外，也能透過文字窺見桃園航空城的過往今來。
黃淑貞／小兔子書坊店主
透過夏琳巧妙的人物設計與情節編織，織就出一幅跨越百年的臺灣航空史。不同時代中，女孩們的命運就在此書彼此交會，立體刻畫出時代洪流裡的無奈與變動，就在彼此情誼的連結與扶持得以安穩生活。這不僅是一部關於航空歷史的故事，更是乘載著一段紀錄土地記憶與女性堅韌蛻變的動人旅程。
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
穿越時空，不只是回到過去，更是重新看見那些曾被歷史忽略的人。擅長結合奇幻與歷史的作家夏琳，結束小露的高雄舊時代的奇幻旅程後，再度帶領讀者踏上時空之旅。這一次，小女孩小安將展開飛行的穿越任務，走進桃園百年的航空發展史，也走入日本殖民、二戰到光復後的歷史現場。在時代洪流中，她遇見媳婦仔、藝妲、養女、童養媳與小女工，看見一群身處困境、看似無力改變命運的女性，如何憑藉勇氣與韌性，尋找人生的出口。因為歷史不只是年份與事件，更是一個個努力活出自己的人生故事。
廖顯淳／書帶蕨店長
我一直認為，臺灣需要更多屬於自己的穿越故事。夏琳帶領讀者穿梭時空，將桃園航空發展的前世今生，細膩地從文獻記憶中喚醒。透過主角小安的冒險，我們看見不同世代女性在歷史夾縫中的堅毅，在困境中閃耀光芒。本作將遙遠的歷史與空間，與現代讀者建立了深厚的連結，讓人真切感受到世界局勢與土地的變遷。更為當代的女孩們注入勇敢追夢、邁向未來的希望。是值得大小朋友一起細細品味，認識臺灣真實歷史的溫暖之作。
劉鎧／樹梅文化藝術基金會董事長、長榮航空機長
〈穿越時代雲層，尋找「飛靈光束」 〉
每個人觀看世界，觀看自己家鄉的角度都不太一樣。有人從歷史，有人從自然文化，而我，觀看臺灣，特別是書中提及的桃園機場這片土地，拜機長這份工作之賜，則是從空中。閱讀這本書時，我彷彿駕駛著擁有女性溫婉魔法的輕型飛機，在時間與空間中跳耀穿梭著，隨著書中少女們在時代巨浪下翻轉命運，正如飛機穿越逆風與雲層，展翅屬於自己的天空，亦重組了我對這片家園的歷史文化記憶。
這本書名是《起飛：飛行場、家園與臺灣女孩的旅程》，但，當下次我再度回家，準備「降落」桃園機場時，我將試著用夏琳的眼光，尋找那個次次帶大家平安返回家園的「飛靈光束」。
得獎紀錄
★ 鍾肇政文學獎長篇小說類評審推薦獎得主最新力作
★ 本書獲桃園市政府文化局文學閱讀推廣活動補助
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