內容簡介
「孩子如何面對大人不公平的對待？」
作者大石真以幽默的筆法描繪這個嚴肅的主題，故事中充分展現出小孩自己的力量！
金泉堂是市內最出名的西點商店，大家都覺得能吃到金泉堂的西點是非常幸福的事。光一和阿明兩個孩子到金泉堂買西點，卻被誤認為打破了櫥窗的玻璃，任憑他們怎麼解釋，金泉堂的人就是不信，於是孩子與大人間展開了一場戰爭……
書末附有提問，與孩子一起共思考、討論。
【本書關鍵字】
信任、對立衝突、展現自我、不平等對待、媒體力量
作者簡介
大石 真
一九二五年生於日本埼玉縣，畢業於早稻田大學。從在學時期開始，就在「早大童畫會」發表作品。畢業後服務於小峰書店。一直到一九六六年離職為止，都身兼編輯與作家兩種工作。一九五三年出版《風向計》獲得日本兒童文學者協會新人獎。一九六三年出版《小黑不見了》獲小學館文學獎。一九九O年辭世。主要作品有《小悟的腳踏車》、《教室二O五號》等。
繪者簡介
北田卓史
一九二一年出生於日本東京，畢業於東京工業專修學校機械科。做了兩年的機械技術人員。離職後，立志成為畫家，參加「日本童話會」，致力於童書工作。一九九二年辭世。主要的繪本作品有：《冰塊的國家在哪裡》（巽聖歌／作)、《森太郎的車子》（大石真／作）、插畫作品有《車子的顏色是天空的顏色》（阿萬紀美子／作）等。
譯者簡介
陳珊珊
日本國立東京學藝大學碩士，主修日本國語教育中的兒童文學。現任輔仁大學日文系兼任講師。熱愛日文，也喜歡日本文化追尋事物本質的一面。主要譯作有《巧克力戰爭》、《彩虹花》（小魯文化出版）、《黃色水桶》等。
內文試閱
5 屋頂上的望遠鏡
「我是很少生氣的。」
在隔天回家的路上，光一跟阿明說了。
「隨隨便便馬上就生氣，像什麼樣。其實，有很多事情，只要在當時稍微忍耐一下，過不久馬上就會忘記的。」
「可是」
光一繼續說道：
「昨天金泉堂的那件事情卻特別奇怪。不僅過了一天還忘不了，甚至覺得更加生氣，越想就越覺得火大。這到底是為什麼呢？」
「我覺得這是因為我們的名譽受到毀損。」
阿明說。
「原來如此。這就叫做名譽受到毀損哪！你的國文造詣還真不賴耶！」
光一非常佩服地頻頻點頭說道。
「所以呢，我覺得我們不可以再這樣沉默下去了。如果再這樣下去的話，我們一輩子都會被認定是打破玻璃的犯人。」
「那要怎麼辦？」
阿明一臉奇怪地問。
「要抗戰！我們要跟金泉堂那群不明事理的人，抗戰到底！」
「所謂的抗戰是要做些什麼事情呢？」
「我今天一整天都在想這件事情，根本沒在聽課。一直都在想，到底要怎樣整那個金泉堂的老禿頭，才能讓他徹徹底底地認輸」
「結果你想到什麼方法了嗎？」
「嗯，我想到了一個非常棒的作戰方法。如果，這個方法成功了，一定會讓大家都大吃一驚的。」
光一瞇起眼睛，哧哧地笑了起來。
「是什麼樣的作戰方法啊？」
阿明興奮地問道。
「嗯……可以跟你說嗎？」
光一不客氣地直盯著阿明看。突然，又一臉正經地問道：
「你能保證絕對不會說出去？」
「那當然！」
「如果你說出去了，就要請吃金泉喔不，不是金泉堂。打勾勾啊！如果你說出去了，我會使出吃奶的力氣，把你的臉給扎扎實實地扁一頓！」
「好哇，沒問題！」
阿明拍拍胸脯保證。
「可是這種機密大事，可不能隨隨便便就在這種地方跟你說。啊，對了！我們去阿卡內百貨公司的頂樓吧！在那頂樓的長椅那邊說，是最安全不過的了！」
阿卡內百貨公司位在鈴蘭大街上，是鎮上最大的百貨公司。
阿明他們先坐手扶梯到三樓，然後再從三樓換搭電梯到六樓的頂樓。
阿卡內百貨公司的頂樓，有著各式各樣的遊樂設施，例如：可以逛頂樓一圈的小火車、汽車形狀的旋轉木馬、像風車似地在空中旋轉的摩天輪、轉得會讓人頭暈目眩的咖啡杯等等。
可是因為那天不是星期天，所以大部分的遊樂設施都靜靜地停在那兒，沒有運轉。只有載著兩三個小朋友的小火車，以慢得讓人幾乎要打呵欠的速度，在那兒緩緩地行進著。
「就這裡好了！」
光一選擇了面向鈴蘭大街的長椅坐了下來。
「你還記得當那個老傢伙聽到櫥窗玻璃破掉的時候，生氣地對我們說了什麼嗎？
「他說：櫥窗對於一家店來說，就像臉一樣重要。
「的確，他說的一點兒也沒錯！說到金泉堂，任誰都馬上會想到櫥窗裡的那座巧克力城堡。那座巧克力城堡，對於金泉堂來說，是非常重要，非常重要的招牌。
「所以我就在想，如果有一天，那座巧克力城堡不見了的話，那個老傢伙不知道會是什麼表情……」
「這麼說……」
阿明咕嚕地吞了一口口水，驚訝地說：
「你的意思是要去偷那座城堡！」
光一笑著默默地點了點頭。
「這、這怎麼可能會成功！」
「我越來越覺得它會成功了。」
「不，不可能的！」
「怎麼不可能！」
「那座巧克力城堡可是很重的耶！根本不可能那麼容易就把它給搬出來！」
「那是當然的囉！所以需要五個人。如果有五個人的話，就可以搬得出來吧！」
「五個人！是哪五個人？」
阿明以為自己也被算在內，緊張得心臟撲通撲通地跳了起來。我才不要呢！我絕對反對參與這種荒唐的計畫！
「名字我現在還不能說。不過，只要拜託那五個人，他們一定會很樂意幫忙的。」
「我也包含在那五個人之內嗎？」
阿明戰戰兢兢地問。
「你不行啦！」
光一直截了當地回答。
「咦？你說什麼？」
「這個你是沒辦法參與的啦！」
「為什麼！」
阿明大叫。
導讀
展現孩子自我力量的「巧克力戰爭」
輔仁大學、銘傳大學日文系兼任講師 陳珊珊
看到「巧克力戰爭」的書名，不管是誰都會覺得非常好奇而被它吸引吧！
我剛到日本唸書，看到老師辦公室裡那整大櫃的書時，一眼望去，目光總會不自覺地停留在「巧克力戰爭」這一本書上，心想，這到底是一個什麼樣的故事呢？後來，才知道它是由一個非常擅長描寫孩子心理的作家大石真先生所創作的作品。自一九六五年在日本出版之後到現在，經過近四十個年頭，依然非常受到孩子們的歡迎。
據說，在日本，詢問每年新進大學的大一新生，在小時候看過的書當中，印象較深、特別喜歡的書時，一定都會出現「巧克力戰爭」。而且，還有許多小時候看過「巧克力戰爭」的爸爸媽媽們表示，因為「巧克力戰爭」實在太有趣了，所以也會推薦給自己的小孩看。到底「巧克力戰爭」的魅力在哪兒？為什麼會吸引這麼多的讀者呢？
兒童文學研究者向川幹雄先生指出：「在日常生活中，孩子們並不曉得如何去反抗大人們的壓制。可是光一卻讓我們看到了展現小孩子自己力量的方法……光一的巧克力城堡偷盜計畫，和阿明利用校刊進行的不購買金泉堂西點的運動，兩者都是為了要與大人對抗……和那些不願意相信小孩的大人們對抗，光一與阿明替孩子們發洩了平日積存在心中的憤怒……」
看到這裡，或許會覺得這是一部很嚴肅的作品。其實不是的。兒童文學作家坪田讓治這麼說道：「開始閱讀這部作品時，讓我感到非常佩服的，是文章中帶著的那份輕鬆活潑與幽默。」
的確，在我翻譯這部作品的時候，也特別深刻地感受到了這一點。例如：故事中老師發數學考卷時，在教室裡所引發的騷動，以及老師的反應；阿明在吃「艾克雷爾」時，心裡的那份掙扎……在在都讓我覺得非常地有趣，而且貼切。
我也非常驚訝，應該說是佩服，大石真先生竟然能夠如此精準地捕捉住孩子們的心理，並且將它描繪得如此生動。因為故事中所描述的許多孩子的心理反應與想法，在我小時候也曾經有過。譬如：想要假裝生病騙媽媽，這樣媽媽就會很心疼，趕快去買好吃的東西給我吃……無怪乎「巧克力戰爭」會如此受到無數大大小小讀者的歡迎。此外，還有一個非常重要的地方，就是它「好吃的結尾」。這個結尾，讓大家看了都覺得非常地高興而且滿足。
大石真先生說：「我認為童話最重要的，就是要讓孩子們看了覺得有趣。不僅要讓孩子們看了覺得有趣，也還要讓大人們看了覺得有趣才可以。」
從「巧克力戰爭」當中，我們可以非常深刻地感受到他的想法。
另外值得一提的，是為這部作品畫插畫的北田卓史先生。北田先生一生當中，幫許多兒童圖書畫過插畫。也因此，在日本大家看到他的畫都會覺得非常地熟悉。他以質樸的畫風，和明度較低的用色，樹立了個人獨特的繪畫風格。他的這種風格，與故事中的人物設定非常地相稱，讓人看了很有親近感。
接下來，就請大家一起來參與這個「好吃的戰爭」吧！
目錄
孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人……
展現孩子自我力量的「巧克力戰爭」
人物出場
前言
1吵架
2鈴蘭大街
3巧克力城堡
4櫻井老師
5屋頂上的望遠鏡
6電話
7谷川金兵衛
8商量
9偵察
10紅色的氣球
11戰爭結束
結語
思考廣場
童心推薦（按姓氏筆畫列名）
李志軒／臺南最多斜槓的校長
柯勃臣／嘉義縣豐山實驗教育學校學輔處主任（任教表演藝術）
曾品方／臺灣閱讀協會秘書長、教育部閱讀推手萬興國小圖書館老師
劉胤含（阿白）／演員、《寶島神很大》節目的主持人
蔡明灑／朗朗小書房創辦人
謝鴻文／兒童文學作家
我推薦這本書，因為這場戰役是最經典的素養學習。問題解決的動機、團隊的募集、行動策略的擬定，以及影響戰局的輿論訊息。故事中的孩子，不畏強勢威權，以正面積極的態度，用勇氣與創意做出了最好的演繹。
作者的筆觸讓我感覺像一名板凳球員，面對激烈的戰況，內心充滿上場的欲望，可惜只能在場邊隨著情節高低起伏，時而緊張搓手，時而握拳嘶吼。這本書適合在寒冷的夜裡閱讀，彷彿空氣中瀰漫著巧克力的香氣，同時也會讓人感到熱血沸騰、溫暖踏實。
──李志軒／臺南最多斜槓的校長
十年前，我三十歲，在機緣巧合下，得知劇團友人們恰巧想製作一部老少咸宜的兒童劇，極需素材。我心中浮現的首選作品，是部極富教育意義，還非常有趣的兒童小說，就是這本──《巧克力戰爭》。
我們會因為書中主角想要捍衛自己清白，而想出的「萬無一失」的計謀感到熱血沸騰，同時也會因為最終的「百密一疏」而失落不已。多年後重讀，才驚覺小說當中最讓我感同身受的角色，竟是那個卡在中間、左右為難，不知道該不該相信學生的老師。
我想這就是《巧克力戰爭》的魅力所在：不論是小孩，還是大人，都一定能從這本書當中獲得樂趣與體會。
──柯勃臣／嘉義縣豐山實驗教育學校學輔處主任（任教表演藝術）
《巧克力戰爭》是一本啟發思考的好書，情境設定貼近孩子們的生活世界，故事中的每一個角色都鮮明深刻，有充滿正義感的小朋友、溫柔又堅定的老師、職人精神的老闆，以及最後出面承認錯誤的卡車司機，把所有的誤會一層層解開。
小讀者閱讀這本書，能感受到承擔責任、勇於發聲、解決問題、良善互信的力量，讓一場大人和小孩的戰爭，每個人都是贏家。
──曾品方／臺灣閱讀協會秘書長、教育部閱讀推手萬興國小圖書館老師
大石真先生的文字很溫暖，描寫人物性格、風景、甜點，無一不細緻。尤其將人物的心理描寫得十分貼切，常常讓我會心一笑；甜點的香氣也時不時從文字中飄出來引誘我。
十年前看《巧克力戰爭》，是為了幫劇團寫劇本，看到的是大人與孩子間的衝突。現在閱讀，除了更能感受文字的溫度，也更深地看見人物性格，對當年覺得可惡的大人感同身受。我喜歡故事中，由一個事件所起，進而引發不同立場的人不同解決問題的方式，是很好的思考、討論主題。
──劉胤含（阿白）／演員、《寶島神很大》節目的主持人
出版超過半個世紀的《巧克力戰爭》，是本充滿生之勇氣與成長能量的小書，更是我推廣兒童閱讀書單中的必推經典。成長的過程中，誰不曾有過被大人誤解，甚至被不明冤枉的經驗呢？然而，面對握有威權的成人，孩子往往只能消極接受，黯自神傷地轉化內心深處的成長痛。還好，大石真筆下的孩子讓我們看見了另一種可能，他們不但充滿自覺地傾聽內在，更選擇了勇敢挺身，捍衛名譽。人生的選擇向來困難，就讓小讀者跟著書中孩子一起糾葛思索，對話結辯，找到屬於自己的答案吧！
──蔡明灑／朗朗小書房創辦人
《巧克力戰爭》看似幽默，表現孩子處理事情的古靈精怪，但那模樣與情節底下，含藏著作者真正以兒童為本位的兒童觀，讓受誤解的孩子勇敢向大人「反抗」。西點蛋糕「巧克力城堡」是故事中重要的物件，它引發了一場孩子反壓迫的行動，「甜蜜的復仇」衍生出人意表的妙趣情節，是本書精采之處。最終，大人與小孩心中互不信任的城堡瓦解，互相得到和諧、寬諒。閱讀到最後，又浮現巧克力般甜美的滋味。
──謝鴻文／兒童文學作家
得獎紀錄
★「好書大家讀」選書
★文化部優良讀物推介
★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
★新北市滿天星閱讀優良圖書
★教育部國教輔導群「人權議題閱讀書單」入選
★心閱讀：共創韌性新世代推薦選書入選
訂閱電子報
各期電子報
下載專區
和我Line一下
微信訂閱號