繪本中的視覺藝術——建德國小親子讀書會（2007/12/11）

　　　　繪本中的視覺藝術——建德國小親子讀書會

　　12月8日的早晨，涼颼颼的天氣，又是星期六，大家應該都會窩在溫暖的被窩裡不想起床吧？早上九點的講座，會有多少爸媽帶著小朋友來聽呢？

　才剛進到桃園建德國小的會場外，就發現已經有好幾位老師在準備了，一進到會場，更是嚇了一跳：是個可以容納約100人，設備良好的視聽教室耶！而且位子很快的就坐滿了!

　既然有這麼認真的家長和小朋友，當然不能讓大家失望囉！今天如瑤可是準備了豐富的課程內容呢！如瑤先請大家「認識繪本的身體」：有封面、封底、書背、蝴蝶頁、版權頁……這些部分都各有不同的功用喔!

認識了書的整體結構後，想要深入認識一本書，你會先看什麼呢？沒錯，就是書名！書名是一本書的重要代表，也是讀者對書的第一印象，在出版前，編輯可是常為了要取什麼書名而大傷腦筋呢!如瑤說，兒童美術教育專家鄭明進老師將繪本分為「文學性繪本」和「科學性繪本」兩種，現場就請小朋友們來看著書名想一想，這本書是屬於「文學性繪本」還是「科學性繪本」 ?比方說，《動物多奇妙》比較像是哪一種？《大頭妹》又比較像是哪一種呢?

　接下來，就要進入看繪本的重頭戲了！你知道嗎？圖片也是會說話的！看一本繪本時，也許很多人都把重點放在文字敘述上，急著想知道故事的發展，可是其實繪本中的圖畫也會說故事喔!而且圖畫是比文字敘述有更多有趣的地方呢！從組成一個畫面最基本的元素「點」、「線」、「面」來看，它們都會用不同的形式，來傳達故事的情景或意義；先從「點」來看：圓點、實點、虛點、大點、小點、黑色的點、彩色的點......虛點可以變成《亮晶晶妖怪》中螢火蟲的亮晶晶的影子、也是《雞蛋哥哥》的小腳印；許多彩色的點綜合起來，就變成了《世界上最美麗的村子》裡結實纍纍的櫻桃樹；透過不同的畫面呈現，就會千變萬化的故事出現！線也是這樣：短短的、小小的線組成在一起，變成了《魯拉魯先生的庭院》中，魯拉魯先生最引以為傲的整齊草坪，粗粗的、直直的線，表現出《我是霸王龍》傾盆大雨的場景；還有，當看到一個角度明顯的面，對比於一個圓圓蓬蓬的面，會有什麼不同的感覺？下回看繪本的時候，記得仔細看裡面的每一張圖畫，就會發現畫家透過點、線、面的變化與組合，暗示了許多故事的特色和情節呢！