百變故事達人研習營新竹場活動紀錄

媽媽在演講廳裡上「故事課」，我們也在書展攤位上「自由閱讀課」！

3月18日的早晨又有鋒面來襲，不但天氣變涼，還飄著絲絲細雨。這樣的星期天，應該是窩在被窩裡最好的時候吧！可是，這次的研習營顛覆了我這樣的想法，不只有很多愛說故事或熱衷閱讀的學員，不到九點就來到現場，甚至有不少小朋友也跟著一起來呢！

第一堂課黃慶惠老師先由自己的經驗，告訴大家，繪本除了讓媽媽們說故事時「拿著念」之外，還有很多不同的功用喔！除了說故事之外，繪本還有很多可以仔細觀察的地方；像是容易被忽略「前後蝴蝶頁」，其實在故事開始之前，就透露出很多線索囉！以《龜兔賽跑》為例，前蝴蝶頁是一個大皮箱，上面只蓋了一個國家的戳記；後蝴蝶頁也是一個大皮箱，但是上面的戳記多了很多！猜猜看，故事的內容除了賽跑之外，還會多出什麼元素呢？下課後，還有個小朋友一直吵著要看《龜兔賽跑》，想知道「開跑車的兔子是怎樣和烏龜賽跑？」、「兔子後來到底跑到哪裡去了呢？」

另外，沒有字的繪本該怎麼講呢？有的媽媽可能會覺的沒有字的繪本圖畫的藝術性太高、故事性比較弱、小孩可能會聽不懂之類的顧慮，可是黃慶惠老師教大家用另外一個角度來看，以《雨傘》為例，如果是帶年紀比較小的孩子，可以一邊翻書，一邊讓大家找找：書裡每一頁都會出現的小紅傘在哪裡？進一步再看看小紅傘去了什麼地方？無字繪本的玩法可不比有字繪本少喔！這次還特別準備了《雨傘》的跨頁圖，另一半空白讓學員們自由發揮，結果大家的作品都令人驚豔不已！　

此外，對於年紀較大的孩子，從「聽一個故事」，可以延申到「寫一篇文章」，甚至是「做一本手工書」!想寫一篇好玩的故事，必須知道各種不同的故事結構，而要自己動手做一本小書時，圖文該怎樣搭配、頁面位置的安排，都是很重要的技巧！這些訣竅其實都隱藏在繪本裡，所以閱讀繪本時，不是翻過一遍，知道故事是什麼就結束了，只要多翻幾次，就會發現繪本裡有很多值得一看再看的地方！

　下午子魚老師說學逗唱樣樣來，告訴學員們就算臨時要說故事，手上沒有道具、繪本，「空手到」一樣可以講出精采的好故事！子魚老師的冷笑話、總是在關鍵處急轉彎的故事，加上多變的表情和肢體語言，讓全場氣氛high到最高點，就算是剛吃飽飯的午後，瞌睡蟲卻還是跑得一隻都不剩！一開始大人們只敢客氣地微微笑時，小朋友們可是全都毫不客氣地哈哈大笑！在笑到前俯後仰之餘，我還是看到不少學員都頻頻點頭，拿出筆來勤寫重點，相信經過子魚老師的傳授說演故事術之後，大家都向成為「說演故事達人」的目標向前邁進了一大步！

才剛從新加坡回來的沙沙總監也到了現場，小魯第一次到新竹舉辦研習營，就看到這麼多熱情的學員，我們都非常高興。對小魯而言，來自大讀者、小讀者最直接的回饋，就是我們最好的禮物！

上課專心聽如何講故事，下了課也要用心挑好書！

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