不一樣的宮西達也
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二月九日，臺北大雨，國家圖書館地下一樓的演講廳卻有川流不息的人潮；大家不畏風雨，就是要來聽「宮西達也──圖畫書中的美好世界」講座。滿滿的聽眾，讓演講廳顯得很擠、卻很溫暖。
穿著一襲深藍色唐裝、搭配牛仔褲的主講者宮西達也先生，散發著魅力，以生動的說演方式，帶大家歡樂欣賞《有！》(《はい》)、《便便》(《うんこ》)、《ㄋㄟㄋㄟ》、《我贊成》、《超神奇牙膏》、《甲龍寶寶》、《好餓的小蛇》(《はらぺこヘビくん》)、《媽媽，看我》(《まま みてて》)、《你看起來很好吃》等許多精采繪本。
這些故事說演出動了不同的道具，除了紙製的牙刷、牙膏等，還有宮西達也大阪粉絲親手縫製的ㄋㄟㄋㄟ，以及霸王龍和小甲龍玩偶。最令臺下驚呼連連的，是宮西先生還邀請本土兒童文學界大老鄭明進老師上臺，參與《ㄋㄟㄋㄟ》一書的即興演出，簡直轟動了全場。
‧趣味故事背後藏有深沉思考
然而，這些故事除了讓大家笑聲連連，更藏有深沉的思考。宮西先生就提到，他在東京有個工作室，每當搭乘山手線的電車，他總是看到乘客一坐下來，就開始滑手機。一次，他的座位對面坐著一對母女，母親不停滑手機，小女孩不斷叫著「媽媽！」「媽媽！」「媽媽，看我！」母親卻變了臉色，很不高興地對她大吼，隨即低頭繼續沉迷於手機世界。宮西先生說：「孩子的成長隨時有變化，今天不會做的事，明天可能會做了，即使明天還不會做，卻可能在後天學會了。因此，只餵孩子吃奶，幫孩子換尿布的，稱不上『爸媽』，時時留心孩子成長變化的，才是真正的『爸媽』。」經由這樣的觀察與思考，他創作了《媽媽，看我》這本書。
又如《ㄋㄟㄋㄟ》一書，宮西先生曾到日本的小學與五年級的孩子分享。當他要開始念故事時，前排有個小男孩竟說：「叔叔，你好色喔。」宮西認為，覺得ㄋㄟㄋㄟ很色的人才真的很色，因為即使喝牛奶長大的人，出生時，醫生一定會請媽媽餵初乳；初乳含有許多抗體，是讓嬰兒具有免疫力而健康成長的重要元素，因此，ㄋㄟㄋㄟ是極為美妙、極為美好的。
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至於《我贊成》該繪本呈現出「我贊成」這句話的魔力。宮西先生說：「中國人有中國人的文化，日本人有日本人的文化，各個國家文化皆不相同，若能說出『我贊成』，便能化解歧異，將所有人的想法凝聚在一起，變成一致的。」這本書正表達出「我贊成」這美麗字眼的力量。
‧一本繪本如何成形？
對粉絲而言，往往很想得知自已喜愛的繪本如何「生」出來。宮西先生特別公開了創作的草圖，為大家解說道：創作時，他通常先有主題，假使書稿為出版社所邀約，他會先與編輯碰面，就該書談個五分鐘左右，接著便天南地北閒聊；因為閒聊正是一種創作者與編輯磨合的方式。
接下來的階段便是設定角色，然後藉情節串起整個故事；過程中他會在回收紙的背面畫出很潦草的草圖，同時生成文字與圖像，再製作出能翻頁的樣書，交給編輯審閱。
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宮西達也同時向大家介紹目前他正在進行的工作，包括「死神」系列的繪本、《帥氣小黑來報到》的系列續集，還有《超神奇糖果鋪》系列第三本、《翹課的老鼠》系列第三本等。
他還提到，自己不只稿約滿滿，每年有數百場演講及說故事活動，還正著手進行《你看起來很好吃》續集的動畫劇本寫作，亦有電視節目的邀約，並參與教科書的撰寫工作，像《翹課的老鼠》便刊載於日本小學二年級的國語教科書上。
‧宮西達也的另外一面
講座的另一個高潮，是宮西先生大學時的同窗好友陳榮明先生上臺分享；陳榮明先生花了一個下午的時間，找出他們大學時期照片，製作成投影片。
當大家看到宮西先生年輕時的造型：留著瀏海和及肩長髮，戴著粗框大眼鏡，全都忍不住發出大叫。
陳榮明透露，宮西在大學時就很愛搞笑，而且一天到晚玩不停，即使考試前夕也一樣。他看不過去，將宮西和其他玩在一起的同學叫到家裡念書，沒想到，這群人到了晚上十一、二點，依舊只顧笑鬧，他生氣了，大吼著：「你們幾個，可不可以一年一次給我認真點！」
陳榮明講到這裡，幽默的宮西先生馬上接口說：「我現在這麼認真都是因為榮明的關係。」
宮西先生則記得，愛吃餃子的自己由於沒錢，無法想吃就吃。但陳榮明會包蘿蔔餡的餃子請幾個好友享用。而他現在有辦法做一點料理，也是陳榮明教的。
回憶往事中，兩人的深厚的友情表露無遺。
照片當中有張是宮西邀請陳榮明到故鄉去遊玩時所拍攝：畫面上有宮西一家人，包括宮西先生的爸媽、弟弟，與陳榮明和同行的同學；他們呈一排站在宮西宅邸前。
陳榮明回憶到，宮西的父親是一般上班族，但他們去玩時，宮西全程招待付費，一直到他們要回去，到了車站，宮西苦著臉說：「你們得自己買車票，因為我的錢都花光了。」陳榮明因這個不算富裕的家庭如此盡情款待他們，一直感動到現在。
陳榮明還看著這張照片說：「宮西很像他的爸爸。」此時，宮西先生完全換了一個模樣，靜靜說著：「我的父親已於十年前去世……我的確很像我的父親，不論長相或身材。他是個風趣的爸爸，這讓我深感父母真的很重要，所以我當了爸爸後，便拚命模仿他教育小孩的方式。」當聽眾好奇地詢問照片中的舊宅還在嗎？宮西先生回答：「去年賣掉了，因為蓋了新房子接媽媽過來住。」
這些真情的對談，讓現場的氣氛完全改變，一片鴉雀無聲，靜靜的，卻暖暖的。
‧傳達自己想傳達的
隨後是聽眾提問的時間。宮西先生藉由回答，說出自己小時候其實有不少夢想，例如想當畫家；想當奧林匹克選手；在父親蓋房子時，由於認為假使他變成建築師，就可以省很多錢，因此想當建築師。然而，愛畫畫的興趣終究壓過一切，帶他走上繪本創作之路。他覺得本身自我主張強，繪本正好可用來傳達自己想傳達的東西，例如他認為很重要的「愛」，以及「互相體諒、溫柔對待的心情」。至於有沒有教育性，則不在他考量的範圍內。
他的創作泉源來自小時候充分玩耍的體驗，例如他喜歡到河裡游泳，喜歡散步，喜歡抓昆蟲，以致接觸到大自然的不同樣態，並有許多驚奇、感動。另有一個創作來源則是與人互動，接觸到形形色色的人們，便能得到許多不同的刺激。
對於粉絲很喜歡的「霸王龍系列」。宮西先生說，之所以選擇恐龍當主角，並非特別喜愛恐龍，而是若以大人和小孩角色做對比，大人往往擁有金錢、權力，孩子則什麼都沒有，而最能代表擁有金錢、權力的最有力象徵，他認為非恐龍莫屬，至於剛出生的小甲龍，是兩手空空、什麼都沒有的孩子最佳的代表。
此系列書的結尾往往飄散著淡淡的哀愁。宮西先生解釋說：「繪本若不具真實性便無法感動人。假使結尾霸王龍與小甲龍幸福地生活在一起，那就太過完美，無法使人信服，也無法帶來感動。」
‧令人泛淚的往事
提問時間的最後，宮西先生娓娓道出一個感人的故事：他開始創作繪本時，到處碰壁，最後終於有一家兒童出版─社福祿貝爾館，錄用了他的作品。福祿貝爾館就是出版紅豆麵包超人的出版社，他的合作編輯，卻在紅豆麵包超人要製作成動畫時提出辭呈，因為這位編輯想做的工作是編書，而非跨足動畫領域。離職後，這位編輯成立一家名為「小島」的小出版社，持續向宮西邀稿，由此，宮西漸漸闖出名號，成了暢銷作家，邀約不斷，也將小島出版社及提攜他的編輯忘了。直到有一天，宮西先生收到一張這位編輯寄來的明信片，上頭寫到他正在住院。
訝異的宮西先生帶著一疊自己的作品趕往醫院。當時，老編輯躺在無菌室內，臉上戴著氧氣罩，身邊沒有護士也沒有家人陪伴。宮西先生想喚醒他，但看他睡得很熟，最後決定將書放在床邊，悄悄離去。而隔天，老編輯便去世了。宮西說著這段往事，面容沉靜，在場的許多聽眾則早已眼角泛淚。
這場講座中，粉絲們透過宮西達也的書而感動，也透過宮西達也的生命故事而感動。這分感動或許會被許多人帶著走，讓他們在實際人生中，更深切地體會到宮西先生最為看重的「愛」，以及「互相體諒、溫柔對待的心情」吧。
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