1110明道基金會教師研習活動報導(2012/11/12)
11月10日小魯文化來到明道基金會所舉辦的教師研習活動──「從繪本看想像力與創造力」，研習共分上下兩場，上午由曹俊彥老師講「圖畫書真好玩！」，藉創作與編輯歷程帶大家認識圖畫書的有趣之處。下午則由林美琴老師介紹「凱迪克大獎繪本」，從經典作品來看繪本到底有什麼了不起，兩堂豐富的兒童文學課程帶給參與研習的老師們一場新鮮、有趣的繪本小旅行。
曹俊彥老師的課程中，曹老師從「圖畫書不是教科書」的講題開始，一連串對聽眾們的「洗腦」，究竟圖畫書有多好玩呢？就讓我們跟著曹老師一起玩囉！
曹俊彥老師分享自己的創作《別學我》，看看故事書
從一張張手繪的投影片上，能感受到曹老師純樸的童心，在他生動的演說中，即使是經常被師長視為教學工具的圖畫書，也變得好玩起來了。曹老師說：「遊戲性是啟動持續『悅讀』的良方。」雖然俗話說「勤有益，戲無功」，但在曹老師眼裡，只有好玩的遊戲才是驅使學習的最佳動力。而「悅讀」的促成需要良好的時機和氣氛，選書也要配合程度選取適當的內容，更重要的就是必須具有「遊戲性」。圖畫書的遊戲百百種，曹老師整理出「聲音」、「圖型」、「想像與扮演」、「猜謎」、「記憶」、「機關」、「模仿」、「抬槓和鬥嘴」等，只要保持玩心就能從書中發現遊戲性。
曹老師也帶來許多不同玩法的有趣故事書，用《ぴちゃん・ばしゃん・ざぶーん》 （日本福音館）玩「擬聲」遊戲、用《小怪物來了》玩「角色扮演」、用《別學我》跟孩子「抬槓和鬥嘴」……「玩」了這麼多本書，許多原已僵化的感官也變得好像不太一樣了，身為編輯，我也期許自己能做出更多好玩的書。
小魯文化也準備了與講題相關的許多好書和參與研習的老師們分享，老師們仔細的翻書選書，將課堂上所學立即派上用場，相信能將更多收穫，帶回課堂教給孩子們呢。
休息時間，師長陸續來到小魯書展區，仔細將剛才課堂中所
下午緊接著來聽林美琴老師講「小繪本、大世界──凱迪克大獎繪本賞析」，美琴老師開頭即表示，這堂課是要來拯救現代「圖盲」，帶大家一起欣賞經典繪本，從圖中看見創作者幽微的心靈風景，而藉由大師作品的滋養，將能讓孩子的語文能力更上一層樓。老師先從圖畫的各個元素說明「圖感」與「語感」的連結，再深入至「意念」的傳遞。例如同樣一條線，曲和折、上揚和下沉所呈現的感受便會改變整個畫面的氛圍，而繪本創作者能用圖像創造這些細微的意象，請讀者從閱讀中培養自己的心靈風景，語文能力因而提升。美琴老師用《麥基先生請假的那一天》、《紅色的書》和《小島》三本得獎作品帶我們細細品味，從圖解意。如跨頁與對頁的安排誰緩誰急？畫中的物件如何解讀？在美琴老師的引導下，我們的眼睛更敏銳了，逐漸能看見這些得獎作品作為經典的珍貴之處。最後老師以「三生：生活、生命、生涯」、「三品：品格、品質、品味」勉勵大家，身為教育者如能提昇自己的閱讀水準、身體力行，對孩子的影響將是最直接也最深刻的。
今天的繪本研習營中，兩位老師帶給我們很多嶄新的觀念，這些養分如種子般，將從小編及臺下數十位老師們開始深根，逐步傳遞到更多孩子身上，期待孩子們的閱讀能繁盛的開花結果。
美琴老師與明道文教基金會凌健執行長
更多活動照片請見：2012/11/10 明道基金會教師研習活動
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