看重台灣原創圖畫書-期待故事媽媽們講出自己的大師 (2010/4/6)
|
期待故事媽媽們講出自己的大師 文/蔡淑媖 「臺灣原創」指的是從臺灣發展出來，或是由臺灣人所創作的東西。在「臺灣原創圖畫書」的部份，早在三十幾年前，就開始有作品誕生，只是，很弔詭的是，我十五年前初次接觸到的圖畫書，竟盡是外文作品。當自己被這些精美的圖畫書深深吸引時，竟以為臺灣早期沒有這樣的東西，後來從事推廣工作，便到處傳遞這樣的訊息：「我們小時候沒有看過圖畫書，所以不知道圖畫書的好，甚至沒有親子共讀的觀念。」立足在這個基礎點上，十五年來，我肩負著親子共讀推廣的使命，拼命買圖畫書、陪大家一起研究圖畫書、鼓勵大家去講故事。 後來，有機會擔任好書評選工作，在工作中，與多位相關領域的專家學者同臺，發現大家都拿著看國外作品的眼光來看國內的作品，挑出毛病，幸好主辦單位有保障名額，希望保留一個好書獎給本土作品，而我常在會議中對這些作品據理力爭，也留給大家我是本土的印象，在推薦好書、寫書評時便被分配寫這類作品。 雖然因為從事文史工作，我對鄉土有不可割捨的深情，但是，我同樣擁有一雙用外國作品看本土作品的眼睛，在我授課使用的書籍中，百分之九十都是國外的作品，早期，我也迷戀一些國外作家：有系統的搜集他們的作品、上課時設定為主題去介紹他們、分析他們的作品。後來，我慢慢的回頭省思：我哪裡認識他們呢？我的資料都是在網路上看到、或是在書上看到、或聽來的，作品分析的內容，也是把一些資料加上聽來的和自己的一些想法融合在一起，而那些聽講的學員，對那位作者也是陌生的，卻因為聽我這樣講就開始覺得自己也認識他，開始也到處去分享，大家拚命蒐集相關資料，好像越深入剖析，越顯示自己的專業，可是，這些有什麼意義呢？由於這個體悟，讓我很早就開始不再從事繪本介紹和作品分析的工作，從此，我的授課主題裡，不再有這類課程。 而對臺灣原創作品慢慢有些了解則是這幾年的事，這幾年，因為常和臺灣幾位元老級作家接觸，從他們口中，開始對臺灣圖畫書歷史有些概念。當中幾件事對我影響很大，第一件是：信誼基金會重新出版「童書任意門」五本精緻臺灣原創作品，讓我發現自己小時候讀過《太平年》這本書。我一直說我小時候沒看圖畫書，是不對的，其實我小時候看過，但是卻不會把它和手邊的外國圖畫書聯想在一起，這個發現讓我思考：多少人和我一樣不知道小時候讀的那些圖畫書就是現在的「繪本」呢？ 第二件影響我深思臺灣原創的是：當選中華民國兒童文學學會理事和擔任副秘書長。這個團體是臺灣兒童文學的推手，創會理事長是林良先生。我常在聚會時和臺灣兒童文學界的大老們坐在一起，靜靜的聽他們聊天，慢慢把一些一知半解、或斷簡殘篇的資料整合起來，在腦海中建構臺灣兒童文學發展的歷史雛影。在這個臺灣兒童文學發源的搖籃裡，我那沉睡的本土文學意識終於被搖醒了。 今年國際書展期間，小魯出版社舉辦「臺灣原創圖畫書的實力座談會」，這個活動像一根火柴棒，把我推廣臺灣原創圖畫書的熱情完全點燃，主辦單位小魯文化陳衛平先生的一席話，讓我聽到眼淚打轉，他說：「臺灣在原創圖畫書的能力上，是華文市場上的名列前茅。….臺灣有實力的作品，卻像散在各處的珍珠，沒有形成一個面。……日本的借鏡，最重要的基礎是從原創者到編輯的訓練，一直到推動閱讀的推手，包括故事媽媽，全部達成一體，讓創作者在自己泥土上有眾多的讀者，很多故事媽媽講啊講，講出了他們自己的大師，如此的原始出發點都是一種向內紮根的表現……」 原來，我們這群故事媽媽可以講啊講，把自己國內的大師講出來。整個年假，我窩在家裡讀臺灣圖畫書，越讀越覺得自家的作品其實不差，而且畫面比起國外作品有感情多了。想想，如果大家都不給國內創作者機會，還是停留在十五年前引用國外作品的習慣、捨近求遠的追隨國外大師，這麼一來，不管多少年，臺灣都不會有自己的大師出現，甚至，年輕創作者也會被大家看外國經典作品的眼光給殺了。 希望我的省悟不會太晚，從今年起，我們要朝「講出自己的大師」的目標前進，呼籲所有故事媽媽都能響應，看重臺灣原創圖畫書，多用自己的圖畫書去講故事！ 作者簡介 |
訂閱電子報
各期電子報
下載專區
和我Line一下
微信訂閱號