談《金賢與寧兒》＿最貼近書的人的你來我往（2012/02/10）
當時在討論此頁面的編製時
原本是要採用較為趣味的方式
以「文字＋漫畫小圖」來呈現內文的情緒
經幾番討論後佳慧老師覺得
還是單純的呈現列印資料的A4紙效果即可
除了更真實呈現當下寧兒資料收集的樣貌外
也較不會因為圖的加入而干擾了閱讀辨識的可能
我自己很喜歡自己畫的這幾張小漫畫
雖然無法在最後的印刷書上呈現
但也想把這樣的圖作為日後宣傳與分享之用
我以小兵哥和土撥鼠的互動來詮釋「金門民防自衛戰法」
以下為放大圖請點擊閱覽唷！（指）
佳慧老師問我：「你覺得畫這本書最困難的地方是什麼？」
我說：「我覺得困難的都不是在繪圖的技法或是畫面上的安排（因為這部份大致來說繪者都會有自我專業的掌握能力），較難的部份其實是溝通和彼此妥協。看完一本書，編製一本書，對作者、繪者和編輯本身來說都是種『愛』的壓力，一種對它有所期待、設想和畫面的情感在。而要如何整合我們三方的情感和對讀者傳達的正確方式，則是需要我們大家花很長的時間做熟悉和習慣的。一但決定了目標，我覺得執行上就不是問題。」
佳慧老師：（點頭微笑著）
做這本書時，手上一樣還持續進行其他的書在編製
無論在時間、人際、整合、執行和收尾工作上都是種很大的挑戰
最後
我和佳慧老師說：「我很高興我們大家最後終於一起完成了這樣一本好書，還有一起在這個發表會見面。是件很棒的事。」
佳慧老師：「我也是。」
我要寄一本《金賢與寧兒》給當時金門出差提供我住宿的老闆
跟他分享這個他也默默之中參與的故事
這是我跟他的小小約定（哈～）
：）
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